Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
El narrador: Voz que cuenta la historia; si cambia de perspectiva, cambia la interpretación.
(El narrador: Voz que cuenta la historia; si cambia de perspectiva, cambia la interpretación.)
Resumir un texto: Reducirlo a las ideas clave; si lo resumieras bien, la reunión sería más clara.
(Resumir un texto: Reducirlo a las ideas clave; si lo resumieras bien, la reunión sería más clara.)
Analizar un texto: Examinar tema y técnicas; si lo analizaras a fondo, defenderías mejor tu opinión.
(Analizar un texto: Examinar tema y técnicas; si lo analizaras a fondo, defenderías mejor tu opinión.)
Editar un libro: Prepararlo y corregirlo para publicar; si la editorial lo editara hoy, saldría la próxima semana.
(Editar un libro: Prepararlo y corregirlo para publicar; si la editorial lo editara hoy, saldría la próxima semana.)
Agotarse un libro: Dejar de haber ejemplares disponibles; si se hubiera agotado, ahora no podríamos comprarlo.
(Agotarse un libro: Dejar de haber ejemplares disponibles; si se hubiera agotado, ahora no podríamos comprarlo.)
Ćwiczenie 2: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.
Esta tarde me toca presentar la obra literaria del mes en el club de lectura. Es una novela negra de la literatura contemporánea y el narrador no es del todo fiable, algo que cambia cómo interpretamos a la protagonista. Para no perdernos, voy a resumir el argumento en cinco minutos y después analizaremos un par de escenas clave. He traído una cita textual corta para apoyar mi lectura del final, sin destripar la trama. Por cierto, el ejemplar que pedimos en la librería se ha agotado y la editorial dice que lo repondrá la semana que viene.
(Dziś po południu mam zaprezentować dzieło literackie miesiąca w klubie czytelniczym. To powieść kryminalna współczesnej literatury, a narrator nie jest do końca wiarygodny, co zmienia sposób, w jaki interpretujemy główną bohaterkę. Aby się nie pogubić, streszczę fabułę w pięć minut, a potem przeanalizujemy parę kluczowych scen. Przyniosłam krótki cytat dosłowny, by wesprzeć moją interpretację zakończenia, nie zdradzając fabuły. Przy okazji — egzemplarz, który zamówiliśmy w księgarni, się wyprzedał, a wydawnictwo mówi, że uzupełni go w przyszłym tygodniu.)
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Prelegentka uważa, że sposób opowiadania historii wpływa na interpretację głównej bohaterki.) |
||
|
(Podczas sesji planuje głośno przeczytać kilka stron zamiast dyskutować.) |
||
|
(Nie zdobyli książki, ponieważ jak dotąd w księgarni nie było egzemplarzy.) |
Ćwiczenie 3: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji