1. Taalonderdompeling
Tandheelkunde 13.1 Activiteit
Spoedafspraak
3. Oefeningen
Oefening 1: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Folder: Spoed bij de tandarts
Woorden om te gebruiken: medicijnen, extractie, tandgevoeligheid, nabloeding, gebroken, abces, loszittende, tandvlees, vulling, dikke
(Folder: Spoed bij de tandarts)
In onze tandartspraktijk is er elke dag tussen 8.00 en 9.00 uur ruimte voor spoedpatiënten. Belt u bij hevige pijn, bijvoorbeeld bij een wang, een of een tand. Ook bij na of een kroon moet u dezelfde dag nog bellen. Neem altijd uw identiteitsbewijs en een lijst met mee.
Bij gevoelige tanden bepalen we eerst de oorzaak. Soms komt de pijn door teruggetrokken , te hard poetsen of een te hoge . Daarna bespreken we de behandeling. Dat kan een speciale pasta tegen zijn, het aanpassen van een gebroken prothese of het schoonmaken van een wond door de prothese. Na de behandeling krijgt u uitleg over wat u thuis wel en niet mag doen.
-
Wanneer kunt u tussen 8.00 en 9.00 uur terecht voor spoed in deze praktijk?
-
Welke stappen doet de tandarts eerst bij iemand met gevoelige tanden?
Oefening 2: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Als een patiënt belt met hevige pijn door een cariës, ___ ik direct een afspraak en leg ik uit wat hij moet meenemen.
2. Tijdens de controle ___ ik of de patiënt nog bloedt na de extractie en of hij zich zorgen maakt over de nabloeding.
3. Als ik een gebroken tand zie met een groot abces, ___ ik eerst pijnstilling en daarna bespreek ik de mogelijke behandeling.
4. Na de behandeling ___ ik of de kroon niet te hoog zit en vraag ik of de patiënt nog pijn voelt bij het bijten.
Oefening 3: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 4: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Een patiënt belt naar de praktijk. Hij zegt dat hij heel erge kiespijn heeft. Hij kan niet goed slapen en wil vandaag nog komen. Stel één korte vraag om de pijn beter te begrijpen. (Gebruik: pijn door een cariës, hoe lang, erg veel pijn)
Hoe lang heeft u
Voorbeeld:
Hoe lang heeft u pijn door een cariës en is de pijn de hele tijd of alleen bij koud of warm eten?
2. Je ziet een patiënt op de spoedpost. Hij heeft een afgebroken voortand na een val met de fiets. Hij is geschrokken en onzeker. Leg kort en rustig uit wat je nu gaat doen. (Gebruik: de gebroken tand, eerst kijken, behandelen)
Ik ga eerst
Voorbeeld:
Ik ga eerst goed naar de gebroken tand kijken en daarna bespreken we welke behandeling het beste is.
3. Een oudere patiënt komt zonder afspraak binnen. Zijn kunstgebit schuurt en hij heeft een pijnlijke plek in de mond. Leg rustig uit wat je gaat controleren en doen. (Gebruik: de prothese, wond door de prothese, even kijken)
Ik wil graag
Voorbeeld:
Ik wil graag naar de wond door de prothese kijken en daarna passen we de prothese aan zodat het minder pijn doet.
4. Na het trekken van een kies belt een patiënt ’s avonds. Het bloedt nog een beetje en hij is bezorgd. Geef een korte, duidelijke instructie wat hij nu moet doen. (Gebruik: de nabloeding na extractie, rustig blijven, op gaasje bijten)
Bij een nabloeding
Voorbeeld:
Bij een nabloeding na extractie kunt u rustig blijven, een schoon gaasje op de plaats leggen en daar stevig een half uur op bijten.
Oefening 5: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf 5 of 6 zinnen over een keer dat u of iemand die u kent een spoedafspraak bij de tandarts nodig had, of beschrijf wat u zou doen bij hevige tandpijn ’s ochtends.
Nuttige uitdrukkingen:
Ik bel meteen de tandarts omdat… / De tandarts onderzoekt eerst… / Waarschijnlijk komt de pijn door… / Na de behandeling mag ik thuis niet…
Oefening 6: Gespreksoefening
Instructie:
- Hoe zou u in elk geval handelen als uw agenda vol is? (Hoe zou je in elk geval handelen als je agenda vol is?)
- In welke gevallen zou u antibiotica voorschrijven? (In welke gevallen zou je antibiotica voorschrijven?)
- Als de patiënt allergisch is voor penicilline, welk antibioticum zou u dan voorschrijven? (Als de patiënt allergisch is voor penicilline, welk antibioticum zou u dan voorschrijven?)
Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten
Voorbeeldzinnen:
|
Je kunt het vermelden, het voorschrijven van het antibioticum duurt 2 minuten. |
|
Vandaag kunnen we de kroon niet cementeren; geef de patiënt een afspraak voor morgen, het is niet ernstig. |
|
Voor het schuren van de prothese, neem de handstuk, articulatiepapier en de resinboor tevoorschijn. |
|
We kunnen amoxicilline niet voorschrijven; we zullen clindamycine 300 mg/tablet geven. |
|
De prothese wordt niet gerepareerd tot overmorgen; het laboratorium kan het daarvoor niet maken. |
|
De twee delen van de prothese passen perfect; het is niet nodig om een alginaatafdruk te maken. |
| ... |