3 - Beobachten und Berichten - Übungen
Übung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.
Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.
Übung 2:
Prüfungsvorbereitung 
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.
Notatka w karcie pacjenta
Oddział wewnętrzny: po obchodzie wpisz do . Opisz kolor skóry, ilość wypitych płynów i . też oraz oddech i zapisz wyniki o tej samej porze.
Gdy zauważysz zmianę poziomu , duszność lub zimny pot, od razu to dyżurnej pielęgniarce. W opisie stanu podaj, co dokładnie widzisz i kiedy to było. Nie dopisuj domysłów.Innere Abteilung: Trage nach der Visite die Beobachtungen in die Patientenakte ein. Beschreibe die Hautfarbe, die Menge der getrunkenen Flüssigkeiten und die Körpertemperatur. Miss auch den Puls sowie die Atmung und notiere die Ergebnisse zur selben Uhrzeit.
Wenn du eine Veränderung des Bewusstseinsgrades, Atemnot oder kalten Schweiß bemerkst, melde es sofort der diensthabenden Krankenschwester. Gib in der Zustandsbeschreibung an, was du genau siehst und wann es war. Füge keine Vermutungen hinzu.
-
Co trzeba opisać w karcie pacjenta i w jakiej sytuacji należy od razu zgłosić obserwację?
(Was muss in der Patientenakte beschrieben werden und in welcher Situation muss die Beobachtung sofort gemeldet werden?)
Übung 3:
Hörverstehen
Anleitung: Hören Sie sich die Audioaufnahme an und beantworten Sie die Fragen.
Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.
| Wahr | Falsch | |
|---|---|---|
|
(Die sprechende Person hat die Ergebnisse in der Patientenakte eingetragen.) |
||
|
(Laut der Aufnahme hatte der Patient eine normale Körpertemperatur.) |
||
|
(Die sprechende Person bemerkte Veränderungen und gab sie schnell an die Vorgesetzte weiter.) |
Übung 4: Verbkonjugationen
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.
1. Dzisiaj rano ___ pacjentowi temperaturę ciała i zapisuję wynik w karcie pacjenta.
(Heute Morgen ___ ich bei dem Patienten die Körpertemperatur und trage das Ergebnis in die Patientenakte ein.)2. Po badaniu ___ tętno i oddech w dokumentacji.
(Nach der Untersuchung ___ ich Puls und Atmung in der Dokumentation.)3. Jeśli kolor skóry jest bardzo blady, od razu ___ to przełożonej.
(Wenn die Hautfarbe sehr blass ist, ___ ich das sofort der Vorgesetzten.)
Übung 5:
Dialogverständnis
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.
Zgłoszenie obserwacji na dyżurze
Ania (opiekunka): Anzeigen Pani Ewo, chciałabym zgłosić niepokojące obserwacje dotyczące pana Nowaka z sali 3.
(Frau Ewa, ich möchte beunruhigende Beobachtungen bezüglich Herrn Nowak aus Zimmer 3 melden.)
Pani Ewa (pielęgniarka dyżurna): Anzeigen Dobrze, co dokładnie pani zauważyła i co pani zmierzyła?
(Gut, was genau haben Sie bemerkt und was haben Sie gemessen?)
Ania (opiekunka): Anzeigen Kolor skóry jest blady, skóra jest chłodna. Temperatura ciała wynosi 38,2°C. Zmierzyłam tętno - 112, oddech - 26 na minutę.
(Die Hautfarbe ist blass, die Haut ist kühl. Die Körpertemperatur beträgt 38,2°C. Ich habe den Puls gemessen – 112, die Atmung – 26 pro Minute.)
Pani Ewa (pielęgniarka dyżurna): Anzeigen A poziom świadomości? Czy pacjent reaguje prawidłowo?
(Und das Bewusstseinsniveau? Reagiert der Patient korrekt?)
Ania (opiekunka): Anzeigen Jest senny i odpowiada wolniej niż zwykle. Zarejestruję to w karcie pacjenta i opiszę też ilość potu jako dużą oraz konsystencję wydzieliny jako gęstą.
(Er ist schläfrig und antwortet langsamer als gewöhnlich. Ich werde das in der Patientenakte dokumentieren und auch die Schweißmenge als groß sowie die Konsistenz des Sekrets als zäh beschreiben.)
Offene Fragen:
1. Jakie parametry Ania zmierzyła i jakie były wyniki?
Welche Parameter hat Ania gemessen und wie waren die Ergebnisse?
Übung 6: Diskussionsfragen
Anleitung: Sprechen: übersetzen und antworten
Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.
Nützliche Ausdrücke:
Zauważyłem/am, że pacjent ma… / Mierzę temperaturę i tętno, potem zapisuję to w karcie pacjenta. / Zgłaszam przełożonemu, że…
-
Jesteś na dyżurze i zauważasz, że pacjent wygląda inaczej niż rano. Co dokładnie obserwujesz i co robisz dalej?
Du hast Dienst und bemerkst, dass der Patient anders aussieht als am Morgen. Was genau beobachtest du und was machst du als Nächstes?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Mierzysz pacjentowi temperaturę i tętno i wyniki są niepokojące. Jak to zapisujesz w karcie pacjenta i jak informujesz przełożonego?
Du misst beim Patienten Temperatur und Puls und die Ergebnisse sind besorgniserregend. Wie trägst du das in die Patientenakte ein und wie informierst du die vorgesetzte Person?
__________________________________________________________________________________________________________
Übung 7: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.
Cześć, tu pielęgniarka oddziałowa Marta. Jak wygląda sytuacja u pana Nowaka z sali 12?
Proszę:
- zrób krótką obserwację (kolor skóry, oddech, poziom świadomości),
- zmierz i zapisz: temperaturę, tętno, ciśnienie krwi,
- jeśli coś jest niepokojące, od razu mi to zgłoś.
Ja jestem teraz przy innym pacjencie. Napisz mi w 10 minut.
Hallo, hier ist Stationspflegekraft Marta. Wie ist die Situation bei Herrn Nowak aus Zimmer 12?
Bitte:
- mache eine kurze Beobachtung (Hautfarbe, Atmung, Bewusstseinslage),
- miss und notiere: Temperatur, Puls, Blutdruck,
- wenn etwas beunruhigend ist, melde es mir sofort.
Ich bin gerade bei einem anderen Patienten. Schreib mir in 10 Minuten.
Nützliche Redewendungen:
-
Zmierzyłem/-am już… Wyniki to…
(Ich habe bereits … gemessen. Die Ergebnisse sind …)
-
Zauważyłem/-am, że pacjent ma… i wygląda na…
(Ich habe bemerkt, dass der Patient … hat und … wirkt.)
-
Zgłaszam to, bo… Teraz zrobię…
(Ich melde das, weil … Jetzt werde ich …)
Guten Tag, Frau Marta. Ich habe die Werte von Herrn Nowak bereits gemessen: Temperatur 38,1°C, Puls 110/min, Blutdruck 95/60 mmHg. Die Haut ist blass und leicht feucht. Die Atmung ist schnell, der Patient ist schläfrig, spricht langsam, beantwortet aber Fragen. Ich melde das als beunruhigende Beobachtungen. Jetzt gebe ich ihm Wasser, lege ihn bequem hin und messe in 5 Minuten den Blutdruck erneut. Wenn es schlimmer wird, rufe ich sofort an.
