19 - Salud mental y neuropsicología - Ejercicios
Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.
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Ejercicio 2:
Preparación del examen 
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Notatka służbowa: sygnały kryzysu i kontakt z pacjentem
W poradni zdrowia psychicznego przypomina się personelowi o wczesnym reagowaniu na . Niepokój powinny budzić: bezsenność, nagłe wycofanie społeczne, silne pobudzenie oraz wypowiedzi wskazujące na lub . Objawy mogą pasować do lub , ale na dyżurze najważniejsze są bezpieczeństwo i szybka ocena ryzyka samouszkodzenia.
W kontakcie z pacjentem zaleca się mówić spokojnie, używać krótkich zdań i nie kwestionować subiektywnych doznań. Warto pytać, co pacjent słyszy lub widzi oraz czy czuje się zagrożony. W przypadku osób z lub zaburzeniami neurorozwojowymi (np. zespół Retta) komunikację należy dostosować: więcej czasu, proste wybory i wsparcie bliskiej osoby. Pogorszenie stanu zgłasza się lekarzowi dyżurnemu i uruchamia interwencję kryzysową.En la consulta de salud mental se recuerda al personal la importancia de reaccionar tempranamente ante las señales de crisis. Deben generar preocupación: insomnio, retirada social repentina, fuerte agitación y declaraciones que indiquen alucinaciones o delirios. Los síntomas pueden corresponder a una psicosis o esquizofrenia, pero durante el turno lo más importante es la seguridad y una rápida evaluación del riesgo de autolesión.
En el contacto con el paciente se recomienda hablar con calma, usar frases cortas y no cuestionar las vivencias subjetivas. Conviene preguntar qué oye o ve el paciente y si se siente amenazado. En el caso de personas con discapacidad intelectual o trastornos del neurodesarrollo (p. ej., síndrome de Rett) la comunicación debe adaptarse: más tiempo, opciones sencillas y apoyo de una persona cercana. El empeoramiento del estado se comunica al médico de guardia y se activa una intervención en crisis.
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Jakie zasady kontaktu z pacjentem w kryzysie opisuje notatka i dlaczego są one ważne? Podaj dwa konkretne przykłady zachowań personelu.
(¿Qué reglas de contacto con el paciente en crisis describe la nota y por qué son importantes? Da dos ejemplos concretos de conductas del personal.)
Ejercicio 3:
Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
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(Después del encuentro, la persona que habla informa al equipo porque observó señales de crisis y un empeoramiento del estado del cliente.) |
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(El cliente no tenía problema para distinguir los hechos de los delirios, solo se quejaba de un peor estado de ánimo.) |
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(Como el cliente pidió que no se contactara con la familia, la persona que habla renunció a cualquier intervención.) |
Ejercicio 4: Conjugaciones verbales
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. Podczas wywiadu klinicznego pielęgniarka ___ pacjenta, czy często słyszy głosy, które inni nie słyszą.
(Durante la entrevista clínica, la enfermera ___ al paciente si a menudo oye voces que otros no oyen.)2. Gdy klient ma halucynacje, ___ się mówić spokojnie i nie potwierdzać urojeń.
(Cuando el cliente tiene alucinaciones, ___ hablar con calma y no confirmar los delirios.)3. Jeśli zauważysz sygnały kryzysu i ryzyko samouszkodzenia, natychmiast ___ pogorszenie stanu dyżurnemu.
(Si notas señales de crisis y riesgo de autolesión, inmediatamente ___ del empeoramiento del estado al personal de guardia.)
Ejercicio 5:
Comprensión del diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Telefon do psychiatry dyżurnego
Psycholog (Marta): Mostrar Dzień dobry, tu Marta Nowak z poradni na Mokotowie. Dzwonię, bo mam pacjenta z podejrzeniem psychozy – mówi, że słyszy głosy i ma urojenia, że ktoś go śledzi.
(Buenos días, soy Marta Nowak de la clínica de Mokotów. Llamo porque tengo un paciente con sospecha de psicosis: dice que oye voces y tiene delirios de que alguien lo está siguiendo.)
Psychiatra dyżurny (dr Kowalski): Mostrar Rozumiem. Jakie widoczne są sygnały kryzysu – pobudzenie, bezsenność, napady paniki, myśli samobójcze, albo trudności z odróżnianiem rzeczywistości od urojeń?
(Entiendo. ¿Qué señales de crisis son visibles: agitación, insomnio, ataques de pánico, pensamientos suicidas o dificultades para distinguir la realidad de los delirios?)
Psycholog (Marta): Mostrar Jest bardzo napięty, ma napad paniki i mówi „lepiej zniknąć”. Ma też zaburzenia myślenia i ciężko przeprowadzić z nim wywiad kliniczny.
(Está muy tenso, tiene un ataque de pánico y dice «mejor desaparecer». También tiene alteraciones del pensamiento y es difícil realizar con él una entrevista clínica.)
Psychiatra dyżurny (dr Kowalski): Mostrar Brzmi to jak pogorszenie stanu i ryzyko samouszkodzenia. Proszę zapewnić wsparcie emocjonalne, mówić krótko i spokojnie, nie wchodzić w dyskusję o urojeniach. Jeśli sytuacja eskaluje, wezwijcie ZRM lub skierujcie pacjenta na SOR psychiatryczny.
(Suena a un empeoramiento del estado y a riesgo de autolesión. Por favor, proporcionen apoyo emocional, hablen de forma breve y calmada, no entren en discusión sobre los delirios. Si la situación escala, llamen al equipo de emergencias médicas o deriven al paciente a urgencias psiquiátricas.)
Psycholog (Marta): Mostrar Dobrze, zgłoszę pogorszenie stanu i poproszę kolegę, żeby został ze mną. Przygotuję krótką notatkę do planu opieki z informacją o dotychczasowej farmakoterapii i obserwowanych objawach.
(De acuerdo, informaré del empeoramiento del estado y pediré a un colega que se quede conmigo. Prepararé una breve nota para el plan de cuidados con información sobre la farmacoterapia previa y los síntomas observados.)
Preguntas abiertas:
1. Jakie sygnały kryzysu zauważyła Marta i dlaczego uznała sytuację za pilną?
¿Qué señales de crisis observó Marta y por qué consideró la situación urgente?
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Hablar: traducir y responder
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Expresiones útiles:
Z mojej obserwacji wynika, że… / W takiej sytuacji najpierw staram się… / Ważne jest, aby pacjent czuł wsparcie i żeby…
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Wyobraź sobie, że rozmawiasz z osobą, która słyszy głosy i jest bardzo przestraszona - co powiedziałbyś/abyś, żeby ją uspokoić i jednocześnie zadbać o bezpieczeństwo?
Imagina que estás hablando con una persona que oye voces y está muy asustada: ¿qué le dirías para tranquilizarla y, al mismo tiempo, garantizar la seguridad?
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Jakie sygnały kryzysu lub pogorszenia stanu psychicznego możesz zaobserwować u pacjenta i jak oraz komu zgłaszasz takie zmiany w pracy?
¿Qué señales de crisis o de empeoramiento del estado mental puedes observar en un paciente y cómo y a quién comunicas estos cambios en el trabajo?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Cześć,
Jestem na izbie przyjęć i potrzebuję Twojej pomocy. Mamy pacjenta (ok. 30 lat), który mówi, że słyszy głosy i widzi cienie — wyglądają na halucynacje. Jest bardzo pobudzony, ma urojenia (twierdzi, że ktoś go śledzi) i trudno mu odróżnić rzeczywistość od tego, co przeżywa. Pojawił się też krótki napad paniki. Nie jest agresywny, ale obawiam się, że może sobie coś zrobić. Możesz przyjść na 10 minut i podpowiedzieć, jak z nim spokojnie rozmawiać i co zgłosić lekarzowi?
Magda
Hola,
Estoy en urgencias y necesito tu ayuda. Tenemos un paciente (unos 30 años) que dice que oye voces y ve sombras — parecen alucinaciones. Está muy agitado, tiene delirios (afirma que alguien lo sigue) y le cuesta diferenciar la realidad de lo que está viviendo. También apareció un breve ataque de pánico. No es agresivo, pero me preocupa que pueda hacerse algo. ¿Puedes venir 10 minutos y sugerirme cómo hablar con él con calma y qué comunicar al médico?
Magda
Frases útiles:
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Mogę podejść za około … minut, ale najpierw proszę …
(Puedo acercarme en unos … minutos, pero primero por favor …)
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W takiej sytuacji ważne jest, żeby …
(En una situación así es importante que …)
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Lekarzowi warto zgłosić, że pacjent …
(Al médico conviene comunicarle que el paciente …)
Mogę być za około 10 minut. Do czasu mojego przyjścia: mów krótko i spokojnie, unikaj konfrontacji z urojeniami. Nazwij jego emocje (np. „Widzę, że się boi”) i zaproponuj, by usiadł w cichszym miejscu. Jeśli to możliwe, zapytaj, czy brał ostatnio leki, alkohol lub narkotyki i czy wcześniej miał podobne objawy.
Lekarzowi zgłoś: <strong>halucynacje</strong>, <strong>urojenia</strong>, <strong>napad paniki</strong> oraz ewentualne ryzyko samouszkodzenia (czy mówił o skrzywdzeniu siebie). Jeśli stan się pogorszy, poproś ochronę o obecność w pobliżu, ale nie strasz pacjenta.
Do zobaczenia za chwilę,
[Twoje imię]
Hola Magda,
Puedo estar allí en unos 10 minutos. Hasta que llegue: habla de forma breve y tranquila, evita confrontar sus delirios. Nombra sus emociones (p. ej., «Veo que tiene miedo») y propón que se siente en un lugar más tranquilo. Si es posible, pregunta si ha tomado recientemente medicación, alcohol o drogas y si antes tuvo síntomas parecidos.
Comunícale al médico: <strong>alucinaciones</strong>, <strong>delirios</strong>, <strong>ataque de pánico</strong> y el posible riesgo de autolesión (si habló de hacerse daño). Si su estado empeora, pide a seguridad que esté cerca, pero no asustes al paciente.
Hasta ahora,
[Tu nombre]
