Lecciones

14 - Asistente de nutrición

14 - Asistente de nutrición - Ejercicios

Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

bilans płynów (I/O): zapis ilości przyjętych i wydalonych płynów w ciągu doby (balance de líquidos (I/O): registro de la cantidad de líquidos ingeridos y eliminados durante el día)
odwodnienie: stan, gdy organizm ma zbyt mało płynów i występują objawy (deshidratación: estado en el que el organismo tiene demasiado pocos líquidos y aparecen síntomas)
zagęszczać napój: dodawać preparat, żeby napój był gęstszy i łatwiej go połknąć (espesar una bebida: añadir un preparado para que la bebida sea más espesa y sea más fácil de tragar)

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

Gratis PL

Preparando audio…

PL + ES

Preparando audio…


Notatka służbowa: obserwacja podczas posiłków i bilans płynów

W związku z kilkoma incydentami krztuszenia podczas kolacji prosimy personel o szczególną obserwację osób z podejrzeniem . Zwracaj uwagę na kaszel po przełknięciu, mokry głos, zaleganie jedzenia w jamie ustnej oraz . Jeśli konieczna jest zmiana konsystencji, stosuj dietę o zmodyfikowanej teksturze lub napoje zgodnie z zaleceniem. Przy karmieniu używaj pomocniczych sztućców i przypominaj o małych kęsach.

Od dziś obowiązuje dokładny (przyjmowanie/oddawanie). Notuj wszystkie oraz ilość oddanego moczu; przy wątpliwościach częściej. Zgłaszaj objawy : senność, zawroty głowy, mała ilość moczu lub ciemny mocz. Gdy pacjent nie pije wystarczająco, uzupełniaj płyny zgodnie z planem i informuj pielęgniarkę dyżurną.
Debido a varios incidentes de atragantamiento durante la cena, solicitamos al personal una observación especial de las personas con sospecha de trastornos de la deglución. Presta atención a la tos después de tragar, la voz húmeda, la acumulación de comida en la cavidad oral y la sequedad de boca. Si es necesario cambiar la consistencia, utiliza una dieta de textura modificada o espesa las bebidas según la indicación. Al alimentar, usa cubiertos de apoyo y recuerda dar bocados pequeños.

Desde hoy se aplica un balance de líquidos (ingesta/eliminación) detallado. Registra todos los líquidos por vía oral y la cantidad de orina eliminada; en caso de duda, controla la diuresis con mayor frecuencia. Comunica los signos de deshidratación: somnolencia, mareos, poca cantidad de orina u orina oscura. Si el paciente no bebe lo suficiente, repón líquidos según el plan e informa a la enfermera de guardia.

  1. Jakie sygnały mogą świadczyć o ryzyku zachłynięcia i jakie działania podejmujesz, aby temu zapobiegać oraz monitorować nawodnienie pacjenta?

    (¿Qué señales pueden indicar riesgo de aspiración y qué acciones tomas para prevenirlo y para controlar la hidratación del paciente?)

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

Gratis PL

Preparando audio…

PL + ES

Preparando audio…

Verdadero Falso

(La cuidadora registra los líquidos ingeridos y controla la cantidad de orina eliminada.)

(La paciente puede beber agua normal sin cambiar la consistencia.)

(La sequedad en la boca provocó la decisión de una alimentación enteral completa mediante una sonda nasogástrica.)

Ejercicio 4: Conjugaciones verbales

Instrucción: Elige la solución correcta

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

1. Pielęgniarka codziennie ___, ile płynów pacjent przyjmuje w ciągu dnia.

(La enfermera a diario ___ cuántos líquidos ingiere el paciente a lo largo del día.)

2. Jeśli pacjent ma suchość w ustach, asystent ___ płyny częściej.

(Si el paciente tiene sequedad en la boca, el asistente ___ líquidos con más frecuencia.)

3. Lekarz ___ ryzyko aspiracji, zanim pacjent zacznie jeść posiłek o zmodyfikowanej konsystencji.

(El médico ___ el riesgo de aspiración antes de que el paciente empiece a comer una comida de consistencia modificada.)

Ejercicio 5: Comprensión del diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

Gratis PL

Preparando audio…

PL + ES

Preparando audio…

Plan żywienia pacjenta z dysfagią

Opiekun medyczny Anna: Mostrar Panie Doktorze, chciałam porozmawiać o pani Zawadzkiej z trzeciego piętra – ma dysfagię i boję się dużego ryzyka zachłyśnięcia.

(Doctor, quería hablar sobre la señora Zawadzka del tercer piso: tiene disfagia y me preocupa un alto riesgo de atragantamiento.)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Mostrar Dobrze, że pani to zgłasza; u niej konieczna jest ścisła profilaktyka zachłyśnięć: po pierwsze konsystencja zmielona jedzenia i zagęszczone płyny z użyciem zagęszczacza.

(Está bien que lo comunique; en su caso es necesaria una prevención estricta de los atragantamientos: en primer lugar, consistencia triturada de los alimentos y líquidos espesados con el uso de un espesante.)

Opiekun medyczny Anna: Mostrar Czyli zupy i soki też zagęszczamy, podajemy małymi łyżeczkami i w pozycji siedzącej, z lekkim pochyleniem głowy do przodu?

(Entonces, ¿también espesamos sopas y zumos, los damos con cucharitas pequeñas y en posición sentada, con una ligera inclinación de la cabeza hacia delante?)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Mostrar Tak, i proszę używać kubka z dziobkiem, żeby łatwiej kontrolować łyk; jeśli doustnie przyjmie mniej niż 1200 ml na dobę, proszę zaznaczyć to w bilansie płynów.

(Sí, y por favor use un vaso con boquilla para controlar mejor el trago; si por vía oral toma menos de 1200 ml al día, por favor márquelo en el balance de líquidos.)

Opiekun medyczny Anna: Mostrar W takim razie będę dokładnie zapisywać każdą porcję – ilość przyjmowanych płynów i jedzenia, oraz monitorować nawodnienie: śluzówki, elastyczność skóry, masę ciała.

(En ese caso, registraré con precisión cada ración: la cantidad de líquidos y comida ingeridos, y monitorizaré la hidratación: mucosas, elasticidad de la piel, peso corporal.)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Mostrar Świetnie, proszę też zwracać uwagę na wczesne objawy odwodnienia, jak suchy język, senność, ciemny mocz; jeśli się pojawią, rozważymy czasowe podawanie przez zgłębnik.

(Excelente, por favor también preste atención a los signos tempranos de deshidratación, como lengua seca, somnolencia, orina oscura; si aparecen, consideraremos la administración temporal por sonda.)

Opiekun medyczny Anna: Mostrar Rozumiem, zależy mi też, żeby dieta była możliwie zdrowa, mimo ograniczeń – mniej cukru i soli, ewentualnie suplementacja, jeśli nie dojada.

(Entiendo; también me importa que la dieta sea lo más saludable posible, a pesar de las limitaciones: menos azúcar y sal, y quizá suplementación si no come lo suficiente.)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Mostrar Dokładnie, proszę trzymać się zaleceń dietetycznych i zgłaszać, jeśli pacjentka odmawia jedzenia lub ma kaszel przy każdej próbie połykania.}]}]}

(Exactamente, por favor siga las recomendaciones dietéticas y avise si la paciente rechaza la comida o tiene tos en cada intento de tragar.)


Preguntas abiertas:

1. Dlaczego lekarz uważa, że pacjent ma wysokie ryzyko zachłyśnięcia? Wymień co najmniej dwa powody z dialogu.

¿Por qué el médico considera que la paciente tiene un alto riesgo de atragantamiento? Enumera al menos dos motivos del diálogo.

Ejercicio 6: Preguntas de debate

Instrucción: Hablar: traducir y responder

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.

Expresiones útiles:

Zauważyłem/Zauważyłam, że… dlatego… / W takiej sytuacji zwykle… aby zapobiec zachłynięciu. / Notuję ilość płynów i diurezę, żeby sprawdzić bilans płynów.

  1. Jakie sygnały mogą wskazywać, że pacjent ma problemy z połykaniem podczas posiłku i co wtedy robisz?
    ¿Qué señales pueden indicar que el paciente tiene problemas para tragar durante la comida y qué haces entonces?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Jak monitorujesz nawodnienie pacjenta w ciągu dnia i jak zapisujesz przyjmowane płyny oraz diurezę?
    ¿Cómo controlas la hidratación del paciente durante el día y cómo registras los líquidos ingeridos y la diuresis?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.


Cześć, tu Marta (dyżurna). Czy możesz dziś przejąć pana Nowaka z sali 12 na kolacji?

Ma zaburzenia połykania, więc dostaje posiłek o zmodyfikowanej konsystencji i napoje zagęszczane. Proszę o profilaktykę aspiracji: siedzieć prosto, używać małych łyżek, robić przerwy. Od wczoraj słabo pije i ma suchość w ustach - chcemy kontrolować bilans płynów. Zapisz, ile wypił, i daj znać, jeśli zobaczysz objawy odwodnienia lub kaszel przy piciu. Dzięki!


Hola, soy Marta (de turno). ¿Puedes encargarte hoy del Sr. Nowak de la sala 12 durante la cena?

Tiene trastornos de deglución, así que recibe una comida de consistencia modificada y bebidas espesadas. Por favor, profilaxis de aspiración: sentarse erguido, usar cucharitas pequeñas, hacer pausas. Desde ayer bebe poco y tiene sequedad en la boca; queremos controlar el balance de líquidos. Anota cuánto bebe y avísame si observas síntomas de deshidratación o tos al beber. ¡Gracias!


Frases útiles:

  1. Jasne, przejmę pana Nowaka na kolacji i będę notować przyjmowane płyny.

    (Claro, me encargaré del Sr. Nowak durante la cena y anotaré los líquidos ingeridos.)

  2. Czy możesz podać, ile ml powinien wypić do końca dyżuru i w jakiej formie zapisywać bilans?

    (¿Puedes decirme cuántos ml debería beber hasta el final del turno y en qué formato registrar el balance?)

  3. Jeśli pojawi się kaszel przy piciu lub inne objawy, natychmiast dam znać.

    (Si aparece tos al beber u otros síntomas, avisaré de inmediato.)

Cześć Marto, jasne — przejmę pana Nowaka na kolacji. Dopilnuję, żeby siedział prosto, będę podawać małe łyżki i robić przerwy, żeby zmniejszyć ryzyko zachłynięcia. Zapiszę dokładnie, ile wypije (również małe ilości) i przekażę to do bilansu płynów. Czy mam też monitorować diurezę, czy wystarczy notować tylko przyjmowane płyny? Jeśli zauważę kaszel przy piciu, trudności z połykaniem lub objawy odwodnienia (np. bardzo sucha jama ustna, osłabienie), od razu Ci napiszę.

Hola Marta, claro: me encargaré del Sr. Nowak durante la cena. Me aseguraré de que esté sentado erguido, le daré cucharitas pequeñas y haré pausas para reducir el riesgo de aspiración. Anotaré con precisión cuánto beba (también pequeñas cantidades) y lo trasladaré al balance de líquidos. ¿Debo también monitorizar la diuresis, o basta con anotar solo los líquidos ingeridos? Si observo tos al beber, dificultades para tragar o síntomas de deshidratación (p. ej., boca muy seca, debilidad), te escribiré enseguida.