Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel de items die een verwante betekenis hebben.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Oefening 2: Examenvoorbereiding (QR: Audio)
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Parte de observación - turno de mañana
Vul de lege plekken in: cantidad, informe, observación, documentación, temperatura, pulso
(Observatiegedeelte - ochtenddienst)
Unidad de hospitalización. Al inicio del turno se hace una general del paciente: piel algo pálida, tos frecuente y más cansancio. Se toman la corporal y el , y se anota la respiración. El paciente está consciente, pero responde más despacio.
En la hoja de se registra también la de orina y el color. Si hay cambios claros en el nivel de conciencia o fiebre alta, se debe informar al supervisor y dejar un breve antes de acabar el turno.Verpleegafdeling. Aan het begin van de dienst wordt een algemene observatie van de patiënt gedaan: huid wat bleek, vaak hoesten en meer vermoeidheid. De lichaamstemperatuur en de pols worden gemeten, en de ademhaling wordt genoteerd. De patiënt is bij bewustzijn, maar reageert trager.
Op het documentatieblad wordt ook de hoeveelheid urine en de kleur geregistreerd. Als er duidelijke veranderingen zijn in het bewustzijnsniveau of hoge koorts, moet de supervisor geïnformeerd worden en moet er een kort verslag worden achtergelaten voordat de dienst eindigt.
-
Qué signos y registros aparecen en el texto y en qué casos se informa al supervisor?
(Welke tekenen en registraties komen in de tekst voor en in welke gevallen wordt de supervisor geïnformeerd?)
Oefening 3: Luistervaardigheid
Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
| Waar | Onwaar | |
|---|---|---|
|
(De persoon geeft aan dat zij om tien uur ’s ochtends de vitale functies van de patiënt heeft gemeten en genoteerd.) |
||
|
(In het verslag staat dat de temperatuur normaal was en dat er geen veranderingen waren in de toestand van de patiënt.) |
||
|
(De spreekster is van plan het verslag naar de supervisie te sturen zodat zij het kunnen nakijken.) |
Oefening 4: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
1. Cada cuatro horas, yo ___ la temperatura corporal y la registro en la documentación.
(Elke vier uur ___ ik de lichaamstemperatuur op en noteer ik die in de documentatie.)2. Cuando el paciente está somnoliento, yo lo ___ y lo refiero a mi supervisora.
(Wanneer de patiënt slaperig is, ___ ik dat op en meld ik het aan mijn leidinggevende.)3. En el informe, la enfermera ___ el color y la consistencia de la herida.
(In het verslag ___ de verpleegkundige de kleur en de consistentie van de wond.)Oefening 5: Gesprekskaarten
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Oefening 6: Discussievragen (QR: AI+)
Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord (QR: AI+)
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Nuttige uitdrukkingen:
He notado que está más somnoliento y... / La temperatura es de ___ °C y el pulso es de ___ latidos por minuto / Lo registro en la hoja de observación y lo comunico a la supervisora.
-
Estás trabajando y notas que un paciente está más somnoliento de lo habitual y responde más despacio. ¿Qué observas exactamente y qué le dices a tu supervisora?
Je bent aan het werk en je merkt dat een patiënt slaperiger is dan normaal en langzamer reageert. Wat observeer je precies en wat zeg je tegen je supervisor?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Tienes que tomar los signos vitales de una persona mayor. ¿Qué medidas tomas y cómo las registras de forma sencilla?
Je moet de vitale functies van een oudere persoon opnemen. Welke metingen neem je en hoe registreer je ze op een eenvoudige manier?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 7: Brief schrijven (QR: AI+)
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Hola Ana, soy Marta (supervisora). ¿Puedes pasar por la habitación 12?
El Sr. López está más somnoliento que antes y dice que tiene frío. Por favor, toma los signos vitales y registra todo en el sistema: temperatura, presión arterial, pulso y respiración. También comprueba si está consciente y si ha cambiado su estado.
Si notas algo raro, avísame.
Hallo Ana, ik ben Marta (leidinggevende). Kun je even naar kamer 12 gaan?
Dhr. López is slaperiger dan eerder en zegt dat hij het koud heeft. Neem alsjeblieft de vitale functies op en registreer alles in het systeem: temperatuur, bloeddruk, pols en ademhaling. Controleer ook of hij bij bewustzijn is en of zijn toestand veranderd is.
Als je iets vreemds opmerkt, laat het me weten.
Nuttige zinnen:
-
Ahora voy a la habitación 12 y...
(Ik ga nu naar kamer 12 en...)
-
Los signos vitales son: temperatura..., presión..., pulso..., respiración...
(De vitale functies zijn: temperatuur..., bloeddruk..., pols..., ademhaling...)
-
He registrado los datos en el sistema y te aviso porque...
(Ik heb de gegevens in het systeem geregistreerd en ik laat het je weten omdat...)
Hallo Marta, ik ben al bij dhr. López. Hij is bij bewustzijn, maar erg slaperig en reageert langzaam. Temperatuur 38,2 °C. Bloeddruk 95/60 mmHg. Pols 108 slagen per minuut. Ademhaling 24 per minuut. Hij zegt dat hij het koud heeft en is bleek. Ik heb de gegevens in het systeem geregistreerd. Ik laat het je weten omdat de koorts en de lage bloeddruk nieuw zijn. Kun je alsjeblieft komen om hem te bekijken?