Unitats

3 - Observació i notificació

3 - Observació i notificació - Exercicis

Exercici 1: Associa una paraula

Instrucció: Fes coincidir els elements que tenen un significat relacionat.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Registrar — Anotar en la ficha (Registrar — Anotar a la fitxa)
Detectar — Encontrar una anomalía (Detectar — Trobar una anomalia)
Notar — Darse cuenta de (Notar — Adonar-se de)
Tomar signos vitales — Medir temperatura y pulso (Prendre els signes vitals — Mesurar la temperatura i el pols)

Exercici 2: Preparació per als exàmens

Instrucció: Llegeix el text, completa els espais en blanc amb les paraules que falten i respon a les preguntes següents

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Gratuït ES

Preparant àudio…

ES + CA

Preparant àudio…


Parte de observación - turno de mañana

Unidad de hospitalización. Al inicio del turno se hace una general del paciente: piel algo pálida, tos frecuente y más cansancio. Se toman la corporal y el , y se anota la respiración. El paciente está consciente, pero responde más despacio.

En la hoja de se registra también la de orina y el color. Si hay cambios claros en el nivel de conciencia o fiebre alta, se debe informar al supervisor y dejar un breve antes de acabar el turno.
Unitat d’hospitalització. A l’inici del torn es fa una observació general del pacient: pell una mica pàl·lida, tos freqüent i més cansament. Es prenen la temperatura corporal i el pols, i s’anota la respiració. El pacient està conscient, però respon més lentament.

Al full de documentació també es registra la quantitat d’orina i el color. Si hi ha canvis clars en el nivell de consciència o febre alta, s’ha d’informar el supervisor i deixar un informe breu abans d’acabar el torn.

  1. Qué signos y registros aparecen en el texto y en qué casos se informa al supervisor?

    (Quins signes i registres apareixen al text i en quins casos s’informa el supervisor?)

Exercici 3: Escoltant

Instrucció: Escolteu l'àudio i responeu les preguntes.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Gratuït ES

Preparant àudio…

ES + CA

Preparant àudio…

Cert Fals

(La persona indica que va mesurar i va registrar els signes vitals del pacient a les deu del matí.)

(A l’informe diuen que la temperatura era normal i no hi va haver canvis en l’estat del pacient.)

(La parlant pensa enviar l’informe a supervisió perquè el revisin.)

Exercici 4: Conjugacions verbals

Instrucció: Trieu la solució correcta

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

1. Cada cuatro horas, yo ___ la temperatura corporal y la registro en la documentación.

(Cada quatre hores, jo ___ la temperatura corporal i la registro a la documentació.)

2. Cuando el paciente está somnoliento, yo lo ___ y lo refiero a mi supervisora.

(Quan el pacient està somnolent, jo ho ___ i ho comunico a la meva supervisora.)

3. En el informe, la enfermera ___ el color y la consistencia de la herida.

(A l'informe, la infermera ___ el color i la consistència de la ferida.)

Exercici 5: Comprensió del diàleg

Instrucció: Practica la conversa amb el teu professor o companys d'estudi.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Gratuït ES

Preparant àudio…

ES + CA

Preparant àudio…

Aviso al supervisor en residencia

Marta (auxiliar): Mostra Carmen, te llamo porque en la observación de don José he notado un cambio de estado: está somnoliento y responde más lento.

(Carmen, et truco perquè en l'observació del senyor José he notat un canvi d'estat: està somnolent i respon més lent.)

Carmen (supervisora): Mostra Vale, ¿está consciente cuando le hablas? ¿Has notado algo raro en la respiración o en el color de la piel?

(D'acord, està conscient quan li parles? Has notat res estrany en la respiració o en el color de la pell?)

Marta (auxiliar): Mostra Sí, está consciente pero muy cansado; la respiración me parece más rápida y la temperatura corporal está en 38 °C. Además lo veo más pálido.

(Sí, està conscient però molt cansat; la respiració em sembla més ràpida i la temperatura corporal és de 38 °C. A més, el veig més pàl·lid.)

Carmen (supervisora): Mostra De acuerdo: toma signos vitales completos - presión arterial, pulso y respiración - y registra también la cantidad y la consistencia de la orina si ha ido al baño.

(D'acord: pren signes vitals complets - pressió arterial, pols i respiració - i registra també la quantitat i la consistència de l'orina si ha anat al lavabo.)

Marta (auxiliar): Mostra Perfecto, los tomo ahora, lo apunto en la documentación y te remito el informe en cuanto termine.

(Perfecte, els prenc ara, ho apunto a la documentació i et remeto l'informe tan aviat com acabi.)


Preguntes obertes:

1. ¿Qué cambios detecta Marta en el estado del residente?

Quins canvis detecta Marta en l'estat del resident?

Exercici 6: Preguntes per a la discussió

Instrucció: Parlar: tradueix i respon

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Expressions útils:

He notado que está más somnoliento y... / La temperatura es de ___ °C y el pulso es de ___ latidos por minuto / Lo registro en la hoja de observación y lo comunico a la supervisora.

  1. Estás trabajando y notas que un paciente está más somnoliento de lo habitual y responde más despacio. ¿Qué observas exactamente y qué le dices a tu supervisora?
    Estàs treballant i notes que un pacient està més somnolent del que és habitual i respon més a poc a poc. Què observes exactament i què li dius a la teva supervisora?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Tienes que tomar los signos vitales de una persona mayor. ¿Qué medidas tomas y cómo las registras de forma sencilla?
    Has de prendre els signes vitals d’una persona gran. Quines mesures prens i com les registres de manera senzilla?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercici 7: Redactar correspondència

Instrucció: Tria una resposta al següent missatge apropiada per a la situació

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.


Hola Ana, soy Marta (supervisora). ¿Puedes pasar por la habitación 12?

El Sr. López está más somnoliento que antes y dice que tiene frío. Por favor, toma los signos vitales y registra todo en el sistema: temperatura, presión arterial, pulso y respiración. También comprueba si está consciente y si ha cambiado su estado.

Si notas algo raro, avísame.


Hola Ana, soc la Marta (supervisora). Pots passar per l’habitació 12?

El Sr. López està més somnolent que abans i diu que té fred. Si us plau, pren els signes vitals i registra tot al sistema: temperatura, pressió arterial, pols i respiració. També comprova si està conscient i si ha canviat el seu estat.

Si notes alguna cosa estranya, avisa’m.


Frases útils:

  1. Ahora voy a la habitación 12 y...

    (Ara vaig a l’habitació 12 i...)

  2. Los signos vitales son: temperatura..., presión..., pulso..., respiración...

    (Els signes vitals són: temperatura..., pressió..., pols..., respiració...)

  3. He registrado los datos en el sistema y te aviso porque...

    (He registrat les dades al sistema i t’aviso perquè...)

Hola Marta, ya estoy con el Sr. López. Está consciente, pero muy somnoliento y responde despacio. Temperatura 38,2 °C. Presión arterial 95/60 mmHg. Pulso 108 lpm. Respiración 24 por minuto. Dice que tiene frío y está pálido. He registrado los datos en el sistema. Te aviso porque la fiebre y la presión baja son nuevas. ¿Puedes venir a verlo, por favor?

Hola Marta, ja soc amb el Sr. López. Està conscient, però molt somnolent i respon lentament. Temperatura 38,2 °C. Pressió arterial 95/60 mmHg. Pols 108 lpm. Respiració 24 per minut. Diu que té fred i està pàl·lid. He registrat les dades al sistema. T’aviso perquè la febre i la pressió baixa són noves. Pots venir a veure’l, si us plau?