Aulas

9 - Apoiar idosos

9 - Apoiar idosos - Exercícios

Exercício 1: Corresponder uma palavra

Instruction: Associe os itens que têm um significado relacionado.

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Ból pleców — Boli mnie plecy (Dor nas costas — As minhas costas doem)
Zmęczenie — Brak sił (Cansaço — Falta de forças)
Zawroty głowy — Kręci mi się w głowie (Tonturas — A cabeça está a andar à roda)
Ryzyko upadku — Łatwo się przewrócić (Risco de queda — É fácil cair)

Exercício 2: Preparação para exames

Instruction: Leia o texto, preencha as lacunas com as palavras em falta e responda às perguntas abaixo

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Grátis PL

A preparar áudio…

PL + PT

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Krótka instrukcja dla opiekuna - bezpieczny dzień seniora

Podczas wizyty u seniora zapytaj o sen, i leków. Upewnij się, że są posiłki i woda w zasięgu ręki. Jeśli są ból pleców lub , zaproponuj krótką przerwę i spokojne tempo.

Przy zawrotach głowy lub upadku pomóż wstać bez pośpiechu. Poproś o poręczy i sprawdź, czy laska do chodzenia lub wózek inwalidzki są pod ręką. Zachęcaj do lekkich ćwiczeń rozciągających i wzmacniających, jeśli senior czuje się dobrze.
Durante a visita ao idoso, pergunte sobre o sono, o apetite e a toma de medicamentos. Certifique-se de que há refeições regulares e água ao alcance da mão. Se houver dor nas costas ou cansaço, sugira uma pausa curta e um ritmo tranquilo.

Em caso de tonturas ou risco de queda, ajude a levantar-se sem pressa. Peça para segurar no corrimão e verifique se a bengala ou a cadeira de rodas estão à mão. Incentive exercícios leves de alongamento e fortalecimento, se o idoso se sentir bem.

  1. Co sprawdzasz i jak pomagasz seniorowi, aby zmniejszyć ryzyko upadku podczas wizyty?

    (O que você verifica e como ajuda o idoso para reduzir o risco de queda durante a visita?)

Exercício 3: Compreensão auditiva

Instruction: Ouça o áudio e responda às perguntas.

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Verdadeiro Falso

(A cuidadora verificou a pressão arterial da dona Krystyna e o resultado estava normal.)

(A dona Krystyna não tinha apetite, então não comeu o café da manhã.)

(Depois dos exercícios, a idosa se vestiu sozinha, sem ajuda.)

Exercício 4: Conjugações verbais

Instruction: Escolha a solução correta

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1. Codziennie rano ___ panią Annę o szóstej, a potem ona wolno wstaje z łóżka.

(Todas as manhãs ___ a senhora Anna às seis, e depois ela se levanta lentamente da cama.)

2. Czy po śniadaniu często ___ pan po korytarzu z laską, czy woli pan siedzieć w fotelu?

(Depois do café da manhã o senhor costuma ___ pelo corredor com a bengala, ou prefere sentar-se na poltrona?)

3. Proszę teraz powoli ___ ręce do góry i zrobić trzy proste ćwiczenia rozciągające.

(Por favor, agora ___ lentamente os braços para cima e faça três exercícios simples de alongamento.)

Exercício 5: Compreensão de diálogo

Instruction: Pratique a conversa com o seu professor ou colegas de turma.

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Poranna wizyta opiekunki u seniora

Opiekunka Anna: Mostrar Dzień dobry, panie Kowalski, jak pan dziś spał i czy coś pana boli?

(Bom dia, Sr. Kowalski, como o senhor dormiu hoje e está sentindo alguma dor?)

Pan Kowalski: Mostrar Dzień dobry, trochę boli mnie kolano i w nocy dwa razy się budziłem.

(Bom dia, meu joelho dói um pouco e à noite acordei duas vezes.)

Opiekunka Anna: Mostrar Dobrze, poćwiczymy lekko nogę, potem pomożę panu w porannej toalecie, a w łazience proszę trzymać się poręczy, żeby zapobiegać upadkom.

(Certo, vamos fazer alguns exercícios leves com a perna; depois vou ajudar o senhor com a higiene matinal e, no banheiro, por favor, segure-se no corrimão para prevenir quedas.)

Pan Kowalski: Mostrar Dobrze, dziękuję, z poręczą i pani pomocą czuję się bezpieczniej.

(Certo, obrigado; com o corrimão e a sua ajuda eu me sinto mais seguro.)


Questões em aberto:

1. Jak wygląda Twoja poranna rutyna, kiedy wstajesz z łóżka?

Como é a sua rotina matinal quando você se levanta da cama?

Exercício 6: Questões para discussão

Instruction: Falar: traduzir e responder

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Expressões úteis:

Zwykle rano/po południu... / Staram się, żeby... / Mogę pomóc przy...

  1. Jak wygląda typowy dzień osoby starszej, której pan/pani pomaga: o której wstaje, co je i jak się porusza?
    Como é um dia típico de uma pessoa idosa a quem o(a) senhor(a) ajuda: a que horas ela se levanta, o que come e como se desloca?

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  2. Co pan/pani robi, gdy istnieje ryzyko upadku w domu lub na spacerze? Jak można pomóc bez pośpiechu?
    O que o(a) senhor(a) faz quando há risco de queda em casa ou durante um passeio? Como se pode ajudar sem pressa?

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Exercício 7: Redigir correspondência

Instruction: Escreve uma resposta à seguinte mensagem apropriada à situação

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Cześć! Tu Ania. Czy możesz jutro wpaść do babci na 2–3 godziny? Ja mam spotkanie w pracy.

Babcia mówi, że ma ból pleców i dziś była trochę zmęczona. Rano miała też lekkie zawroty głowy, więc proszę, żeby unikała pośpiechu i w domu chwytała poręcze przy schodach. Może pomożesz jej spokojnie przejść do kuchni i przypomnisz o regularnych posiłkach i lekach? Daj znać, o której godzinie chcesz przyjść.


Oi! Aqui é a Ania. Você pode passar amanhã na casa da vovó por 2–3 horas? Eu tenho uma reunião no trabalho.

A vovó diz que está com dor nas costas e hoje estava um pouco cansada. De manhã ela também teve uma leve tontura, então peço que evite pressa e, em casa, segure no corrimão nas escadas. Talvez você possa ajudá-la a ir com calma até a cozinha e lembrá-la de refeições regulares e dos remédios? Me avise a que horas você quer vir.


Frases úteis:

  1. Mogę przyjść około…, czy to pasuje?

    (Posso ir por volta de..., serve para você?)

  2. Jak się dziś czuje i czy jadła coś?

    (Como ela está se sentindo hoje e se ela comeu alguma coisa?)

  3. Jeśli chcesz, mogę też…

    (Se você quiser, eu também posso...)

Cześć Aniu! Mogę przyjść jutro około 11:00 i zostać do 13:30. Czy to pasuje?

Jak babcia się dziś czuje: czy dalej ma zawroty głowy, czy jest już lepiej? Czy ma apetyt i czy zjadła śniadanie?

Na miejscu pomogę jej spokojnie przejść do kuchni, przypomnę o regularnych posiłkach i o lekach. Poproszę, żeby nie spieszyła się i chwytała poręcz przy schodach. Mogę też zrobić z nią krótkie, lekkie ćwiczenia rozciągające, jeśli będzie miała siłę. Napisz proszę, gdzie są leki i czy trzeba zmierzyć ciśnienie.

Oi, Ania! Posso ir amanhã por volta das 11:00 e ficar até 13:30. Serve para você?

Como a vovó está se sentindo hoje: ela ainda está com tontura ou já está melhor? Ela tem apetite e tomou café da manhã?

Quando eu estiver aí, vou ajudá-la a ir com calma até a cozinha, vou lembrá-la de fazer refeições regulares e de tomar os remédios. Vou pedir que ela não tenha pressa e que segure no corrimão nas escadas. Também posso fazer com ela alguns exercícios curtos e leves de alongamento, se ela tiver forças. Por favor, escreva onde estão os remédios e se é preciso medir a pressão.