Leçons

14 - Assistant nutrition

14 - Assistant nutrition - Exercices

Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez chaque mot à sa définition.

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

bilans płynów (I/O): zapis ilości przyjętych i wydalonych płynów w ciągu doby (bilan hydrique (entrées/sorties): enregistrement des quantités de liquides ingérés et éliminés au cours de la journée)
odwodnienie: stan, gdy organizm ma zbyt mało płynów i występują objawy (déshydratation: état où l’organisme a trop peu de liquides et où des symptômes apparaissent)
zagęszczać napój: dodawać preparat, żeby napój był gęstszy i łatwiej go połknąć (épaissir une boisson: ajouter une préparation pour que la boisson soit plus épaisse et plus facile à avaler)

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

Gratuit PL

Préparation de l'audio…

PL + FR

Préparation de l'audio…


Notatka służbowa: obserwacja podczas posiłków i bilans płynów

W związku z kilkoma incydentami krztuszenia podczas kolacji prosimy personel o szczególną obserwację osób z podejrzeniem . Zwracaj uwagę na kaszel po przełknięciu, mokry głos, zaleganie jedzenia w jamie ustnej oraz . Jeśli konieczna jest zmiana konsystencji, stosuj dietę o zmodyfikowanej teksturze lub napoje zgodnie z zaleceniem. Przy karmieniu używaj pomocniczych sztućców i przypominaj o małych kęsach.

Od dziś obowiązuje dokładny (przyjmowanie/oddawanie). Notuj wszystkie oraz ilość oddanego moczu; przy wątpliwościach częściej. Zgłaszaj objawy : senność, zawroty głowy, mała ilość moczu lub ciemny mocz. Gdy pacjent nie pije wystarczająco, uzupełniaj płyny zgodnie z planem i informuj pielęgniarkę dyżurną.
Suite à plusieurs incidents d’étouffement pendant le dîner, nous demandons au personnel d’observer particulièrement les personnes présentant une suspicion de troubles de la déglutition. Faites attention à la toux après la déglutition, à la voix humide, à la présence de nourriture qui stagne dans la cavité buccale ainsi qu’à la sécheresse buccale. Si un changement de consistance est nécessaire, appliquez une alimentation à texture modifiée ou épaississez les boissons conformément à la recommandation. Lors de l’alimentation, utilisez des couverts adaptés et rappelez de prendre de petites bouchées.

À partir d’aujourd’hui, un bilan hydrique précis (apports/éliminations) est en vigueur. Notez tous les liquides par voie orale ainsi que la quantité d’urines émises ; en cas de doute, surveillez la diurèse plus fréquemment. Signalez les signes de déshydratation : somnolence, vertiges, faible quantité d’urines ou urines foncées. Si le patient ne boit pas suffisamment, complétez les apports hydriques selon le plan et informez l’infirmier/ière de garde.

  1. Jakie sygnały mogą świadczyć o ryzyku zachłynięcia i jakie działania podejmujesz, aby temu zapobiegać oraz monitorować nawodnienie pacjenta?

    (Quels signes peuvent indiquer un risque de fausse route et quelles actions mettez-vous en place pour le prévenir ainsi que pour surveiller l’hydratation du patient ?)

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

Gratuit PL

Préparation de l'audio…

PL + FR

Préparation de l'audio…

Vrai Faux

(L’aide-soignante note les liquides ingérés et contrôle la quantité d’urine émise.)

(La patiente peut boire de l’eau ordinaire sans modification de la consistance.)

(La sécheresse buccale a entraîné la décision d’une alimentation entièrement entérale par sonde naso-gastrique.)

Exercice 4: Conjugaisons des verbes

Instruction: Choisissez la bonne solution

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

1. Pielęgniarka codziennie ___, ile płynów pacjent przyjmuje w ciągu dnia.

(L’infirmière chaque jour ___ la quantité de liquides que le patient prend au cours de la journée.)

2. Jeśli pacjent ma suchość w ustach, asystent ___ płyny częściej.

(Si le patient a la bouche sèche, l’assistant ___ les liquides plus souvent.)

3. Lekarz ___ ryzyko aspiracji, zanim pacjent zacznie jeść posiłek o zmodyfikowanej konsystencji.

(Le médecin ___ le risque d’aspiration avant que le patient ne commence à manger un repas à consistance modifiée.)

Exercice 5: Compréhension du dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

Gratuit PL

Préparation de l'audio…

PL + FR

Préparation de l'audio…

Plan żywienia pacjenta z dysfagią

Opiekun medyczny Anna: Montrer Panie Doktorze, chciałam porozmawiać o pani Zawadzkiej z trzeciego piętra – ma dysfagię i boję się dużego ryzyka zachłyśnięcia.

(Docteur, je voulais parler de Mme Zawadzka du troisième étage : elle a une dysphagie et je crains un risque important de fausse route.)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Montrer Dobrze, że pani to zgłasza; u niej konieczna jest ścisła profilaktyka zachłyśnięć: po pierwsze konsystencja zmielona jedzenia i zagęszczone płyny z użyciem zagęszczacza.

(Vous faites bien de le signaler ; chez elle, une prévention stricte des fausses routes est nécessaire : premièrement, une consistance mixée des aliments et des liquides épaissis avec un épaississant.)

Opiekun medyczny Anna: Montrer Czyli zupy i soki też zagęszczamy, podajemy małymi łyżeczkami i w pozycji siedzącej, z lekkim pochyleniem głowy do przodu?

(Donc on épaissit aussi les soupes et les jus, on les donne avec de petites cuillères et en position assise, avec une légère inclinaison de la tête vers l’avant ?)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Montrer Tak, i proszę używać kubka z dziobkiem, żeby łatwiej kontrolować łyk; jeśli doustnie przyjmie mniej niż 1200 ml na dobę, proszę zaznaczyć to w bilansie płynów.

(Oui, et veuillez utiliser un gobelet à bec, afin de mieux contrôler la déglutition ; si par voie orale elle prend moins de 1200 ml par jour, veuillez l’indiquer dans le bilan hydrique.)

Opiekun medyczny Anna: Montrer W takim razie będę dokładnie zapisywać każdą porcję – ilość przyjmowanych płynów i jedzenia, oraz monitorować nawodnienie: śluzówki, elastyczność skóry, masę ciała.

(Dans ce cas, je noterai précisément chaque portion : la quantité de liquides et de nourriture ingérés, et je surveillerai l’hydratation : muqueuses, élasticité de la peau, poids corporel.)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Montrer Świetnie, proszę też zwracać uwagę na wczesne objawy odwodnienia, jak suchy język, senność, ciemny mocz; jeśli się pojawią, rozważymy czasowe podawanie przez zgłębnik.

(Très bien, veuillez aussi prêter attention aux signes précoces de déshydratation, comme une langue sèche, de la somnolence, des urines foncées ; s’ils apparaissent, nous envisagerons une administration temporaire par sonde.)

Opiekun medyczny Anna: Montrer Rozumiem, zależy mi też, żeby dieta była możliwie zdrowa, mimo ograniczeń – mniej cukru i soli, ewentualnie suplementacja, jeśli nie dojada.

(Je comprends, je tiens aussi à ce que le régime soit le plus sain possible malgré les restrictions : moins de sucre et de sel, éventuellement une supplémentation si elle ne mange pas suffisamment.)

Lekarz prowadzący dr Kowalski: Montrer Dokładnie, proszę trzymać się zaleceń dietetycznych i zgłaszać, jeśli pacjentka odmawia jedzenia lub ma kaszel przy każdej próbie połykania.}]}]}

(Exactement, veuillez suivre les recommandations diététiques et signaler si la patiente refuse de manger ou a une toux à chaque tentative de déglutition.)


Questions ouvertes:

1. Dlaczego lekarz uważa, że pacjent ma wysokie ryzyko zachłyśnięcia? Wymień co najmniej dwa powody z dialogu.

Pourquoi le médecin estime-t-il que la patiente présente un risque élevé de fausse route ? Donne au moins deux raisons issues du dialogue.

Exercice 6: Questions de discussion

Instruction: Parler : traduire et répondre

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

Expressions utiles:

Zauważyłem/Zauważyłam, że… dlatego… / W takiej sytuacji zwykle… aby zapobiec zachłynięciu. / Notuję ilość płynów i diurezę, żeby sprawdzić bilans płynów.

  1. Jakie sygnały mogą wskazywać, że pacjent ma problemy z połykaniem podczas posiłku i co wtedy robisz?
    Quels signaux peuvent indiquer qu’un patient a des difficultés à avaler pendant le repas et que fais-tu alors ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Jak monitorujesz nawodnienie pacjenta w ciągu dnia i jak zapisujesz przyjmowane płyny oraz diurezę?
    Comment surveilles-tu l’hydratation du patient au cours de la journée et comment consignes-tu les apports en liquides ainsi que la diurèse ?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercice 7: Rédaction de correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.


Cześć, tu Marta (dyżurna). Czy możesz dziś przejąć pana Nowaka z sali 12 na kolacji?

Ma zaburzenia połykania, więc dostaje posiłek o zmodyfikowanej konsystencji i napoje zagęszczane. Proszę o profilaktykę aspiracji: siedzieć prosto, używać małych łyżek, robić przerwy. Od wczoraj słabo pije i ma suchość w ustach - chcemy kontrolować bilans płynów. Zapisz, ile wypił, i daj znać, jeśli zobaczysz objawy odwodnienia lub kaszel przy piciu. Dzięki!


Salut, c’est Marta (de garde). Peux-tu t’occuper de M. Nowak de la chambre 12 au dîner ?

Il a des troubles de la déglutition, donc il reçoit un repas à consistance modifiée et des boissons épaissies. Merci d’assurer la prévention de l’aspiration : être assis bien droit, utiliser de petites cuillères, faire des pauses. Depuis hier, il boit peu et a une sécheresse buccale — nous voulons contrôler le bilan hydrique. Note combien il a bu et fais-moi savoir si tu observes des signes de déshydratation ou une toux lors de la prise de boisson. Merci !


Phrases utiles:

  1. Jasne, przejmę pana Nowaka na kolacji i będę notować przyjmowane płyny.

    (Bien sûr, je m’occuperai de M. Nowak au dîner et je noterai les apports en liquides.)

  2. Czy możesz podać, ile ml powinien wypić do końca dyżuru i w jakiej formie zapisywać bilans?

    (Peux-tu préciser combien de ml il devrait boire d’ici la fin de la garde et sous quelle forme consigner le bilan ?)

  3. Jeśli pojawi się kaszel przy piciu lub inne objawy, natychmiast dam znać.

    (S’il apparaît une toux lors de la prise de boisson ou d’autres symptômes, je te préviendrai immédiatement.)

Cześć Marto, jasne — przejmę pana Nowaka na kolacji. Dopilnuję, żeby siedział prosto, będę podawać małe łyżki i robić przerwy, żeby zmniejszyć ryzyko zachłynięcia. Zapiszę dokładnie, ile wypije (również małe ilości) i przekażę to do bilansu płynów. Czy mam też monitorować diurezę, czy wystarczy notować tylko przyjmowane płyny? Jeśli zauważę kaszel przy piciu, trudności z połykaniem lub objawy odwodnienia (np. bardzo sucha jama ustna, osłabienie), od razu Ci napiszę.

Salut Marta, bien sûr — je m’occuperai de M. Nowak au dîner. Je veillerai à ce qu’il soit assis bien droit, je donnerai de petites cuillères et je ferai des pauses afin de réduire le risque d’aspiration. Je noterai précisément combien il boit (y compris de petites quantités) et je transmettrai cela pour le bilan hydrique. Dois-je aussi surveiller la diurèse, ou suffit-il de noter uniquement les apports en liquides ? Si j’observe une toux lors de la prise de boisson, des difficultés à avaler ou des signes de déshydratation (p. ex. bouche très sèche, faiblesse), je t’écrirai tout de suite.