2. Oefeningen
Oefening 1: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Observatie op de gesloten afdeling
Woorden om te gebruiken: realiteitszin, medicatie, interventie, crisissignalen, behandelplan, observatieverslag, schizofrenie, wanen, veiligheidsplan, zelfbeschadiging
(Observatie op de gesloten afdeling)
Op de gesloten afdeling van een psychiatrisch ziekenhuis begint de avonddienst. Verpleegkundige Sara leest in het elektronisch dossier dat meneer Van Dijk heeft en de laatste weken vaker stemmen hoort. In het staat dat zijn wisselt: soms kan hij goed vertellen wat er gebeurt, maar soms denkt hij dat de tv speciaal voor hem geheime berichten uitzendt. Sara let extra op , zoals plotselinge boosheid, of weigeren van medicatie.
Tijdens de ronde ziet Sara dat meneer Van Dijk onrustig door de gang loopt. Hij zegt dat de camera’s hem volgen en dat iemand hem wil vergiftigen. Sara blijft rustig en spreekt in korte, duidelijke zinnen. Ze gaat niet in discussie over zijn , maar benoemt wat zij ziet: dat hij bang is en veel spanning voelt. Ze controleert of hij veilig is, biedt een rustige kamer aan en bespreekt het dat in zijn staat. Daarna belt ze met de arts om de situatie te bespreken en om te beoordelen of extra of aanpassing van de nodig is.
-
Waarom let Sara extra op crisissignalen bij meneer Van Dijk?
-
Welke voorbeelden van crisissignalen worden in de tekst genoemd?
-
Hoe reageert Sara op de uitspraak van meneer Van Dijk over de camera’s en het vergiftigen?
-
Welke stappen onderneemt Sara nadat ze met meneer Van Dijk heeft gesproken?
Oefening 2: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 3: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf 6 à 8 zinnen over hoe jij als verpleegkundige rustig en duidelijk zou communiceren met een patiënt die angstig is door wanen of hallucinaties, en geef één concreet voorbeeld uit je eigen praktijk of stage.
Nuttige uitdrukkingen:
Ik zou eerst rustig uitleggen dat… / Ik probeer altijd te controleren of de patiënt veilig is door… / In mijn praktijk/stage heb ik een keer meegemaakt dat… / Daarna zou ik samen met de patiënt bespreken welk plan we kunnen volgen.