3 - Observação e reporte - Exercícios
Exercício 1: Corresponder uma palavra
Instruction: Associe os itens que têm um significado relacionado.
A buscar as suas correções... Por favor, não feche esta página ainda.
Exercício 2:
Preparação para exames 
Instruction: Leia o texto, preencha as lacunas com as palavras em falta e responda às perguntas abaixo
A buscar as suas correções... Por favor, não feche esta página ainda.
Note de transmission - chambre 12
Note de transmission (service de gériatrie)
Ce matin, j'ai surveillé Mme L. Elle est moins que d'habitude et répond lentement. Sa peau est plus pâle et elle a des frissons. J'ai mesuré la et le : la température est élevée et le pouls est rapide.
Elle plus vite et se plaint de fatigue. J'ai mes observations dans le dossier. Merci de vérifier la pression artérielle et la saturation en oxygène, et de toute anomalie à l'infirmière responsable.Nota de transmissão (serviço de geriatria)
Esta manhã, acompanhei a Sra. L. Ela está menos alerta do que o habitual e responde lentamente. A pele está mais pálida e ela tem calafrios. Medi a temperatura e o pulso: a temperatura está elevada e o pulso está acelerado.
Ela respira mais rápido e se queixa de cansaço. Registrei as minhas observações no prontuário. Por favor, verifique a pressão arterial e a saturação de oxigénio e comunique qualquer anomalia à enfermeira responsável.
-
Quels signes montrent que l'état de Mme L. a changé et que doit faire la personne qui lit cette note ?
(Que sinais mostram que o estado da Sra. L. mudou e o que deve fazer a pessoa que lê esta nota?)
Exercício 3:
Compreensão auditiva
Instruction: Ouça o áudio e responda às perguntas.
A buscar as suas correções... Por favor, não feche esta página ainda.
| Verdadeiro | Falso | |
|---|---|---|
|
(A paciente tem uma temperatura normal e o cuidador não está preocupado.) |
||
|
(A pessoa que fala mediu os sinais vitais e anotou-os no processo.) |
||
|
(De acordo com a mensagem, a paciente não está consciente e não responde.) |
Exercício 4: Conjugações verbais
Instruction: Escolha a solução correta
A buscar as suas correções... Por favor, não feche esta página ainda.
1. Chaque matin, je ___ la température corporelle et je note le résultat dans le dossier de soins.
(Todas as manhãs, eu ___ a temperatura corporal e anoto o resultado no prontuário de cuidados.)2. Si le patient a de la fièvre, vous ___ l'anomalie à l'infirmière responsable.
(Se o paciente estiver com febre, você ___ a anomalia à enfermeira responsável.)3. Aujourd'hui, le patient respire plus vite, alors nous ___ la respiration toutes les deux heures.
(Hoje, o paciente respira mais rápido, então nós ___ a respiração a cada duas horas.)
Exercício 5:
Compreensão de diálogo
Instruction: Pratique a conversa com o seu professor ou colegas de turma.
A buscar as suas correções... Por favor, não feche esta página ainda.
Constantes anormales au service
Aide-soignante - Sarah: Mostrar Mme Leroy, je viens de surveiller Monsieur Martin : il est moins alerte que ce matin.
(Sra. Leroy, acabei de monitorar o Sr. Martin: ele está menos alerta do que esta manhã.)
Infirmière - Mme Leroy: Mostrar D'accord. Tu as mesuré les constantes vitales ?
(Certo. Você mediu os sinais vitais?)
Aide-soignante - Sarah: Mostrar Oui, j'ai noté : température 38,5°C, pouls 110 battements par minute, respiration rapide et saturation à 91 %.
(Sim, anotei: temperatura 38,5°C, pulso 110 batimentos por minuto, respiração rápida e saturação a 91%.)
Infirmière - Mme Leroy: Mostrar Tu observes autre chose pour la couleur ou la quantité ?
(Você observa mais alguma coisa quanto à cor ou à quantidade?)
Aide-soignante - Sarah: Mostrar Sa peau est très pâle et il a fait peu d'urine depuis midi. Je signale l'anomalie et je rédige le rapport écrit.
(A pele dele está muito pálida e ele urinou pouco desde o meio-dia. Estou sinalizando a anomalia e redigindo o relatório por escrito.)
Questões em aberto:
1. Quelles constantes Sarah a mesurées et lesquelles sont anormales ?
Quais sinais vitais Sarah mediu e quais estão anormais?
Exercício 6: Questões para discussão
Instruction: Falar: traduzir e responder
A buscar as suas correções... Por favor, não feche esta página ainda.
Expressões úteis:
Je remarque que… / Je vais mesurer… et noter… / Je préviens immédiatement mon/ma responsable que…
-
Vous êtes en service et vous remarquez qu’un patient est plus fatigué que d’habitude et respire plus vite. Que faites-vous d’abord et à qui en informez-vous ?
Você está em serviço e percebe que um paciente está mais cansado do que o habitual e respira mais rápido. O que você faz primeiro e a quem você informa?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Après avoir mesuré la température et le pouls d’un patient, comment inscrivez-vous ces données dans le dossier et que dites-vous si une valeur est anormale ?
Depois de medir a temperatura e o pulso de um paciente, como você registra esses dados no prontuário e o que você diz se um valor estiver anormal?
__________________________________________________________________________________________________________
Exercício 7: Redigir correspondência
Instruction: Escreve uma resposta à seguinte mensagem apropriada à situação
A buscar as suas correções... Por favor, não feche esta página ainda.
Bonjour, c’est Sophie (IDE référente). Tu peux me faire un petit point sur M. Durand, chambre 12 ?
- Constantes à 14h : température, pouls, tension, saturation, respiration.
- Son état : est-il alerte ? Il répond bien ?
- Tu as noté quelque chose d’inhabituel : couleur de la peau, toux/expectoration, quantité d’urine ?
Merci, je dois faire le rapport écrit pour le médecin.
Olá, aqui é a Sophie (enfermeira responsável). Você pode me fazer um breve ponto sobre o Sr. Durand, quarto 12?
- Sinais vitais às 14h: temperatura, pulso, pressão arterial, saturação, respiração.
- Estado dele: ele está alerta? Responde bem?
- Você notou algo incomum: cor da pele, tosse/expectoração, quantidade de urina?
Obrigada, preciso fazer o relatório escrito para o médico.
Frases úteis:
-
À 14h, j’ai mesuré…
(Às 14h, eu medi…)
-
J’ai noté que… / La couleur de… est…
(Eu observei que… / A cor de… está…)
-
Je vous signale aussi que…
(Eu também informo que…)
À 14h, j’ai mesuré les constantes de M. Durand (ch. 12) : température 38,1 °C, pouls 102/min, tension 140/85 mmHg, saturation 93 %, respiration 22/min.
Il est alerte mais un peu fatigué. Il répond aux questions.
J’ai noté une peau plus pâle que ce matin et une toux avec expectoration jaune. Il a uriné en petite quantité depuis midi.
Je te signale surtout la fièvre et la saturation légèrement basse.
Merci,
[Prénom]
Olá Sophie,
Às 14h, eu medi os sinais vitais do Sr. Durand (q. 12): temperatura 38,1 °C, pulso 102/min, pressão arterial 140/85 mmHg, saturação 93%, respiração 22/min.
Ele está alerta, mas um pouco cansado. Ele responde às perguntas.
Eu observei uma pele mais pálida do que esta manhã e uma tosse com expectoração amarela. Ele urinou em pequena quantidade desde o meio-dia.
Eu te informo principalmente a febre e a saturação ligeiramente baixa.
Obrigada,
[Nome]
