Exercise 1: Match a word
Instruction: Match each word with its definition.
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Exercise 2: Exam preparation (QR: Audio)
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
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Nota interna: gestione dei segnali di crisi in reparto
Fill in the gaps: segnali di crisi, allucinazioni, deliri, psicosi, rischio, disabilità intellettiva
(Internal note: managing crisis signals on the ward)
In reparto, nelle ultime settimane sono aumentate le segnalazioni di pazienti con sintomi di . I segnali più comuni sono , , forte confusione e insonnia. In questi casi l'operatore mantiene la calma, parla con frasi brevi e verifica se la persona sta assumendo la terapia prescritta.
Se compaiono , si valuta il per sé e per gli altri e si avvisa subito il medico di guardia. Per i pazienti con o disturbi del neurosviluppo, come la sindrome di Rett, si propone un supporto psicosociale e si coinvolge la famiglia per raccogliere informazioni utili.On the ward, in recent weeks there has been an increase in reports of patients with symptoms of psychosis. The most common signs are hallucinations, delusions, severe confusion and insomnia. In these cases the staff member stays calm, speaks in short sentences and checks whether the person is taking the prescribed therapy.
If crisis signs appear (agitation, intense fear, incoherent sentences), the risk to themselves and to others is assessed and the on-call doctor is alerted immediately. For patients with intellectual disability or neurodevelopmental disorders, such as Rett syndrome, psychosocial support is offered and the family is involved to gather useful information.
-
Quali azioni concrete indica il testo quando un paziente mostra confusione, deliri o segnali di crisi e perché sono importanti?
(What concrete actions does the text indicate when a patient shows confusion, delusions or signs of crisis and why are they important?)
Exercise 3: Listening
Instruction: Listen to the audio and answer the questions.
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| True | False | |
|---|---|---|
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(The worker notices warning signs of a crisis because the person reports hearing voices and is disoriented.) |
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(To handle the situation, the worker tries to convince the man that his ideas are false.) |
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(After informing the doctor, they immediately decide to change the drug therapy.) |
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
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1. Quando il paziente sente voci, l'operatore ___ la calma e lo sostiene con frasi semplici.
(When the patient hears voices, the caregiver ___ calm and supports them with simple phrases.)2. Durante una crisi psicotica, l'infermiere ___ il rischio e riferisce subito al medico.
(During a psychotic crisis, the nurse ___ the risk and reports immediately to the doctor.)3. Ieri, durante il colloquio, la cliente ___ allucinazioni e il team ha attivato il supporto psicosociale.
(Yesterday, during the interview, the client ___ hallucinations and the team activated psychosocial support.)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
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Exercise 6: Discussion questions (QR: AI+)
Instruction: Speaking: translate and respond (QR: AI+)
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Useful expressions:
Cerco di mantenere la calma e parlare con frasi semplici. / Mi sembra che la persona sia confusa o molto ansiosa, quindi valuto il rischio e chiedo supporto. / Se noto segnali di crisi, riferisco subito e non lascio la persona da sola.
-
Se un paziente dice di sentire voci o di avere un'idea molto forte che non sembra reale, come gli parli per mantenere la calma e capire cosa sta succedendo?
If a patient says they hear voices or have a very strong idea that does not seem real, how do you speak to them to keep them calm and understand what is happening?
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Quali segnali ti fanno pensare che una persona stia entrando in una crisi psicotica e quando decidi di riferire subito a un collega o al medico?
What signs make you think that a person is entering a psychotic crisis, and when do you decide to report immediately to a colleague or the doctor?
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Exercise 7: Writing correspondence (QR: AI+)
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
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Ciao Marco,
oggi durante il turno del mattino il signor Rinaldi (35 anni), in cura per schizofrenia, è stato molto agitato. Diceva di sentire delle voci che lo insultavano e aveva la sensazione che gli altri pazienti parlassero di lui. Mi sembra una possibile psicosi in peggioramento, con allucinazioni uditive e forse deliri di persecuzione.
Per favore, nel tuo turno del pomeriggio, prova a monitorare il suo stato, rassicurarlo e valutare se è necessario chiamare lo psichiatra per una valutazione psichiatrica urgente.
Mi scrivi a fine turno come è andata e cosa proponi per gestire la situazione?
Grazie,
Laura Bianchi
Coordinatrice infermieristica
Hi Marco,
today during the morning shift Mr. Rinaldi (35 years old), being treated for schizophrenia, was very agitated. He said he was hearing voices insulting him and he had the feeling that the other patients were talking about him. It seems to me a possible worsening psychosis, with auditory hallucinations and perhaps persecutory delusions.
Please, during your afternoon shift, try to monitor his condition, reassure him and assess whether it is necessary to call the psychiatrist for an urgent psychiatric assessment.
Will you write to me at the end of the shift with how it went and what you propose to manage the situation?
Thank you,
Laura Bianchi
Nursing coordinator
Useful phrases:
-
Le scrivo per informarla che…
(I am writing to inform you that…)
-
Durante il mio turno ho osservato che…
(During my shift I observed that…)
-
Secondo me sarebbe utile…
(In my opinion it would be useful…)
le scrivo per informarla su come è andato il turno con il signor Rinaldi. All’inizio del pomeriggio era ancora un po’ agitato e riferiva <strong>allucinazioni</strong> uditive: diceva che le voci lo criticavano e che gli altri lo guardavano in modo strano. Ho parlato con lui in un luogo tranquillo, l’ho rassicurato e ho spiegato che qui è in un posto sicuro.
Ho continuato a <strong>monitorare</strong> il suo stato ogni 30 minuti. Dopo la terapia di gruppo è sembrato più calmo, ma la <strong>perdita di contatto con la realtà</strong> non è scomparsa del tutto.
Secondo me sarebbe utile una <strong>valutazione psichiatrica</strong> nelle prossime ore per valutare una possibile modifica della terapia e un piano per <strong>gestire</strong> meglio i prossimi <strong>segnali di crisi</strong>.
Cordiali saluti,
Marco
Dear Laura,
I am writing to inform you about how the shift with Mr. Rinaldi went. At the beginning of the afternoon he was still a bit agitated and reported auditory <strong>hallucinations</strong>: he said that the voices were criticizing him and that the others were looking at him in a strange way. I spoke with him in a quiet place, reassured him, and explained that he is in a safe place here.
I continued to <strong>monitor</strong> his condition every 30 minutes. After group therapy he seemed calmer, but the <strong>loss of contact with reality</strong> did not disappear completely.
In my opinion a <strong>psychiatric assessment</strong> would be useful in the next few hours to evaluate a possible change in therapy and a plan to <strong>manage</strong> future <strong>warning signs of a crisis</strong> better.
Kind regards,
Marco