Soins infirmiers 19 - Santé mentale et neuropsychologie
Soins infirmiers 19 - Santé mentale et neuropsychologie

Soins infirmiers 19 - Santé mentale et neuropsychologie - Exercices

Salute mentale e neuropsicologia


Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez chaque mot à sa définition.

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la schizofrenia: Disturbo mentale caratterizzato da pensieri confusi, deliri o allucinazioni. (la schizofrenia: Disturbo mentale caratterizzato da pensieri confusi, deliri o allucinazioni.)
le allucinazioni: Percezioni sensoriali che la persona vive come reali, ma non esistono. (le allucinazioni: Percezioni sensoriali che la persona vive come reali, ma non esistono.)
valutare il rischio: Capire se il paziente può farsi male o mettere in pericolo altri. (valutare il rischio: Capire se il paziente può farsi male o mettere in pericolo altri.)

Exercice 2: Préparation à l'examen (QR: Audio)

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

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Nota interna: gestione dei segnali di crisi in reparto

Remplissez les lacunes: rischio, psicosi, deliri, disabilità intellettiva, segnali di crisi, allucinazioni

(Note interne : gestion des signes de crise dans le service)

In reparto, nelle ultime settimane sono aumentate le segnalazioni di pazienti con sintomi di . I segnali più comuni sono , , forte confusione e insonnia. In questi casi l'operatore mantiene la calma, parla con frasi brevi e verifica se la persona sta assumendo la terapia prescritta.

Se compaiono , si valuta il per sé e per gli altri e si avvisa subito il medico di guardia. Per i pazienti con o disturbi del neurosviluppo, come la sindrome di Rett, si propone un supporto psicosociale e si coinvolge la famiglia per raccogliere informazioni utili.
Dans le service, au cours des dernières semaines, les signalements de patients présentant des symptômes de psychose ont augmenté. Les signes les plus fréquents sont des hallucinations, des délires, une forte confusion et de l’insomnie. Dans ces cas, le soignant garde son calme, parle avec des phrases courtes et vérifie si la personne prend le traitement prescrit.

Si des signes de crise apparaissent (agitation, peur intense, phrases incohérentes), on évalue le risque pour soi et pour les autres et on avertit immédiatement le médecin de garde. Pour les patients présentant une déficience intellectuelle ou des troubles du neurodéveloppement, comme le syndrome de Rett, on propose un soutien psychosocial et on implique la famille afin de recueillir des informations utiles.

  1. Quali azioni concrete indica il testo quando un paziente mostra confusione, deliri o segnali di crisi e perché sono importanti?

    (Quelles actions concrètes le texte indique-t-il lorsqu’un patient montre de la confusion, des délires ou des signes de crise, et pourquoi sont-elles importantes ?)

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.

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Durante il turno al centro di accoglienza ho seguito un uomo con diagnosi di schizofrenia. Questa mattina era molto confuso e diceva di sentire voci, così ho pensato ai segnali di crisi e a una possibile crisi psicotica. Ho mantenuto la calma, ho parlato lentamente e ho evitato di contraddire i suoi deliri. Intanto ho valutato il rischio e ho riferito tutto al medico. Per ora non abbiamo cambiato il trattamento farmacologico, ma abbiamo rafforzato il supporto psicosociale e lo teniamo sotto osservazione.
(Pendant mon service au centre d’accueil, j’ai suivi un homme diagnostiqué schizophrène. Ce matin, il était très confus et disait entendre des voix ; j’ai donc pensé aux signes de crise et à une éventuelle crise psychotique. Je suis restée calme, j’ai parlé lentement et j’ai évité de contredire ses délires. Pendant ce temps, j’ai évalué le risque et j’ai tout rapporté au médecin. Pour l’instant, nous n’avons pas modifié le traitement médicamenteux, mais nous avons renforcé le soutien psychosocial et nous le gardons sous observation.)
Vrai Faux

(L’intervenante remarque des signes de crise parce que la personne rapporte entendre des voix et est désorientée.)

(Pour gérer la situation, l’intervenante essaie de convaincre l’homme que ses idées sont fausses.)

(Après avoir informé le médecin, ils décident immédiatement de modifier le traitement médicamenteux.)

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

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1. Quando il paziente sente voci, l'operatore ___ la calma e lo sostiene con frasi semplici.

(Quand le patient entend des voix, le soignant ___ son calme et le soutient avec des phrases simples.)

2. Durante una crisi psicotica, l'infermiere ___ il rischio e riferisce subito al medico.

(Pendant une crise psychotique, l'infirmier ___ le risque et le signale immédiatement au médecin.)

3. Ieri, durante il colloquio, la cliente ___ allucinazioni e il team ha attivato il supporto psicosociale.

(Hier, pendant l'entretien, la cliente ___ des hallucinations et l'équipe a activé le soutien psychosocial.)

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

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Exercice 6: Questions de discussion (QR: IA+)

Instruction: Parler : traduire et répondre (QR: IA+)

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Expressions utiles:

Cerco di mantenere la calma e parlare con frasi semplici. / Mi sembra che la persona sia confusa o molto ansiosa, quindi valuto il rischio e chiedo supporto. / Se noto segnali di crisi, riferisco subito e non lascio la persona da sola.

  1. Se un paziente dice di sentire voci o di avere un'idea molto forte che non sembra reale, come gli parli per mantenere la calma e capire cosa sta succedendo?
    Si un patient dit entendre des voix ou avoir une idée très forte qui ne semble pas réelle, comment lui parlez-vous pour rester calme et comprendre ce qui se passe ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Quali segnali ti fanno pensare che una persona stia entrando in una crisi psicotica e quando decidi di riferire subito a un collega o al medico?
    Quels signes vous font penser qu'une personne est en train d'entrer dans une crise psychotique et quand décidez-vous d'en informer immédiatement un collègue ou le médecin ?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercice 7: Rédaction de correspondance (QR: IA+)

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

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Ciao Marco,

oggi durante il turno del mattino il signor Rinaldi (35 anni), in cura per schizofrenia, è stato molto agitato. Diceva di sentire delle voci che lo insultavano e aveva la sensazione che gli altri pazienti parlassero di lui. Mi sembra una possibile psicosi in peggioramento, con allucinazioni uditive e forse deliri di persecuzione.

Per favore, nel tuo turno del pomeriggio, prova a monitorare il suo stato, rassicurarlo e valutare se è necessario chiamare lo psichiatra per una valutazione psichiatrica urgente.

Mi scrivi a fine turno come è andata e cosa proponi per gestire la situazione?

Grazie,
Laura Bianchi
Coordinatrice infermieristica


Bonjour Marco,

aujourd’hui, pendant le service du matin, monsieur Rinaldi (35 ans), suivi pour schizophrénie, a été très agité. Il disait entendre des voix qui l’insultaient et avait la sensation que les autres patients parlaient de lui. Il me semble qu’il s’agit d’une possible psychose qui s’aggrave, avec des hallucinations auditives et peut-être des délires de persécution.

S’il te plaît, pendant ton service de l’après-midi, essaie de surveiller son état, de le rassurer et d’évaluer s’il est nécessaire d’appeler le psychiatre pour une évaluation psychiatrique urgente.

Peux-tu m’écrire à la fin de ton service comment cela s’est passé et ce que tu proposes pour gérer la situation ?

Merci,
Laura Bianchi
Coordinatrice infirmière


Phrases utiles:

  1. Le scrivo per informarla che…

    (Je vous écris pour vous informer que…)

  2. Durante il mio turno ho osservato che…

    (Pendant mon service, j’ai observé que…)

  3. Secondo me sarebbe utile…

    (Selon moi, il serait utile de…)

Gentile Laura,

le scrivo per informarla su come è andato il turno con il signor Rinaldi. All’inizio del pomeriggio era ancora un po’ agitato e riferiva <strong>allucinazioni</strong> uditive: diceva che le voci lo criticavano e che gli altri lo guardavano in modo strano. Ho parlato con lui in un luogo tranquillo, l’ho rassicurato e ho spiegato che qui è in un posto sicuro.

Ho continuato a <strong>monitorare</strong> il suo stato ogni 30 minuti. Dopo la terapia di gruppo è sembrato più calmo, ma la <strong>perdita di contatto con la realtà</strong> non è scomparsa del tutto.

Secondo me sarebbe utile una <strong>valutazione psichiatrica</strong> nelle prossime ore per valutare una possibile modifica della terapia e un piano per <strong>gestire</strong> meglio i prossimi <strong>segnali di crisi</strong>.

Cordiali saluti,
Marco

Chère Laura,

je vous écris pour vous informer de la façon dont s’est passé le service avec monsieur Rinaldi. Au début de l’après-midi, il était encore un peu agité et rapportait des <strong>hallucinations</strong> auditives : il disait que les voix le critiquaient et que les autres le regardaient de manière étrange. Je lui ai parlé dans un endroit calme, je l’ai rassuré et j’ai expliqué qu’ici il est dans un endroit sûr.

J’ai continué à <strong>surveiller</strong> son état toutes les 30 minutes. Après la thérapie de groupe, il a semblé plus calme, mais la <strong>perte de contact avec la réalité</strong> n’a pas complètement disparu.

Selon moi, une <strong>évaluation psychiatrique</strong> dans les prochaines heures serait utile pour envisager une éventuelle modification du traitement et un plan pour <strong>gérer</strong> mieux les prochains <strong>signes de crise</strong>.

Cordialement,
Marco