Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu (QR: Audio)
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Nota de cambio de turno (planta de hospital)
Wypełnij luki: hora, Antecedentes, Estado, vigilancia, Tolerancia, Incidencia
(Notatka przekazania dyżuru (oddział szpitalny))
Unidad de Medicina Interna. Nota de cambio de turno. Paciente: varón, 68 años. relevantes: hipertensión y diabetes. actual: consciente, orientado y sin dolor. Signos vitales estables durante el turno de mañana. al tratamiento: buena, come poco pero bebe bien. : a las 13:30 se queja de mareo al levantarse. Se avisa al médico responsable y se controla la tensión arterial. Resolución: reposo en cama y . Medicación prescrita: mantener las pautas y confirmar la de administración. Registrar cambios y comunicar si reaparecen los mareos.Oddział Chorób Wewnętrznych. Notatka przekazania dyżuru. Pacjent: mężczyzna, 68 lat. Istotne wywiady: nadciśnienie i cukrzyca. Stan aktualny: przytomny, zorientowany i bez bólu. Parametry życiowe stabilne podczas porannego dyżuru. Tolerancja leczenia: dobra, je mało, ale dobrze pije.
Zdarzenie: o 13:30 skarży się na zawroty głowy przy wstawaniu. Zawiadamia się lekarza prowadzącego i kontroluje ciśnienie tętnicze. Postępowanie: odpoczynek w łóżku i obserwacja. Zalecone leki: kontynuować schematy i potwierdzić godzinę podania. Rejestrować zmiany i zgłaszać, jeśli zawroty głowy powrócą.
-
¿Qué ocurrió durante el turno y qué medidas se tomaron para el paciente?
(Co wydarzyło się podczas dyżuru i jakie działania podjęto wobec pacjenta?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Zgodnie z raportem pacjent jest stabilny, a jego parametry życiowe nie budzą niepokoju.) |
||
|
(Dziś pacjent gorzej toleruje leczenie niż wczoraj.) |
||
|
(Problem z wkłuciem wciąż nie został rozwiązany.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. En la transferencia de turno, yo ___ los signos vitales en el informe de enfermería.
(Podczas przekazania zmiany ja ___ parametry życiowe w raporcie pielęgniarskim.)2. Ahora la paciente ___ bien el tratamiento y no refiere dolor.
(Teraz pacjentka ___ dobrze leczenie i nie zgłasza bólu.)3. Esta mañana ___ la dosis a las ocho y confirmamos la hora de administración.
(Dziś rano ___ dawkę o ósmej i potwierdziliśmy godzinę podania.)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji (QR: AI+)
Instrukcja: Mówienie (QR: AI+)
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
En el informe de enfermería, el estado actual es… / Se ha administrado la medicación prescrita a las… / He observado un cambio; lo he anotado y comunicado.
-
Acabas de terminar tu turno y haces la transferencia a un compañero: ¿cómo está el paciente ahora y qué medicación se le ha administrado hoy?
Właśnie skończyłeś/-aś swój dyżur i przekazujesz zmianę koledze/koleżance: jak czuje się teraz pacjent i jakie leki podano mu dzisiaj?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Durante el turno notas un cambio en el estado del paciente: ¿qué haces y qué información comunicas al médico responsable o al equipo?
Podczas dyżuru zauważasz zmianę w stanie pacjenta: co robisz i jakie informacje przekazujesz lekarzowi prowadzącemu lub zespołowi?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji (QR: AI+)
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Hola, Marta. Soy Laura, del turno de noche.
Te dejo la entrega de turno del paciente de la hab. 12 (Sr. Ruiz). Estado actual: está más tranquilo, pero a las 05:30 tuvo una incidencia: se mareó al ir al baño. No cayó. Signos vitales a las 06:00: TA 98/60, pulso 92, T 36,6. Medicació n: analgésico pautado; se le administró la dosis a las 06:15. Sigue con suero. Por favor, vigilar mareos y avisar si baja más la tensión. Gracias.
Cześć, Marto. Jestem Laura, z nocnej zmiany.
Zostawiam Ci przekazanie dyżuru pacjenta z sali 12 (pan Ruiz). Stan aktualny: jest spokojniejszy, ale o 05:30 miał incydent: zakręciło mu się w głowie, gdy szedł do łazienki. Nie upadł. Parametry życiowe o 06:00: RR 98/60, tętno 92, T 36,6. Leki: zalecony lek przeciwbólowy; podano dawkę o 06:15. Nadal ma kroplówkę. Proszę obserwować zawroty głowy i dać znać, jeśli ciśnienie spadnie jeszcze bardziej. Dziękuję.
Przydatne zwroty:
-
Gracias por la información. Entonces, ahora el paciente está…
(Dziękuję za informację. Czyli teraz pacjent jest…)
-
¿Me puedes confirmar a qué hora…?
(Czy możesz potwierdzić, o której godzinie…?)
-
¿Puedes decirme si… o si hay que avisar al médico?
(Czy możesz powiedzieć, czy… albo czy trzeba powiadomić lekarza?)
Cześć Laura, dziękuję za przekazanie dyżuru. Rozumiem, że panu Ruizowi zakręciło się w głowie o 05:30, gdy szedł do łazienki, i nie upadł, a o 06:00 miał RR 98/60. Czy możesz potwierdzić, czy zawroty głowy wystąpiły przed czy po leku przeciwbólowym? I jeszcze: o której jest następna dawka oraz jaki jest próg ciśnienia, przy którym należy powiadomić lekarza prowadzącego? Będę obserwować i wpisywać parametry życiowe do karty. Dziękuję.