Les adjectifs : -et, -eux, -eur, -f, -c

En français, les adjectifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils qualifient.

Explication de l'enseignant

Comprendre l’accord : objectif et méthode rapide

Dans cette leçon, on travaille des adjectifs dont le féminin ne se fait pas seulement avec -e, mais avec un changement de terminaison.

Étape 1 : repérez le nom (ou la personne) décrit.
Étape 2 : identifiez genre (masc./fém.) et nombre (sing./plur.).
Étape 3 : appliquez la terminaison (voir règles ci-dessous).

Règle 1 — Adjectifs en -c : -c → -che

Masculin : blanc
Féminin : blanche
Pluriel : ajoutez -s : blancs / blanches

Masculin sing.	Féminin sing.	Féminin plur.
un mur blanc	une chemise blanche	des chemises blanches

À éviter : ~~une valise blanc~~ → une valise blanche

Règle 2 — Adjectifs en -f : -f → -ve

Masculin : neuf
Féminin : neuve
Pluriel : neufs / neuves

Masculin sing.	Féminin sing.	Masculin plur.
un costume neuf	une veste neuve	des costumes neufs

À éviter : ~~une veste neuf~~ → une veste neuve

Règle 3 — Adjectifs en -eux : -eux → -euse

curieux → curieuse
heureux → heureuse
Pluriel : curieux / curieuses

Mini-contrôle : Les règles (fém. plur.) → curieuses

À éviter : ~~des règles curieux~~ → des règles curieuses

Règle 4 — Adjectifs en -eur : deux modèles fréquents

Avec -eur, il existe deux féminins courants. Le bon choix dépend du mot (il faut souvent l’apprendre avec l’usage).

Masculin	Féminin	Exemple en contexte
dangereux	dangereuse	une situation dangereuse
travailleur	travailleuse	une équipe travailleuse
protecteur	protectrice	une crème protectrice
directeur	directrice	une directrice commerciale

Astuce utile : si vous connaissez le nom en -tion, le féminin est souvent en -trice :
protection → protecteur / protectrice.

Règle 5 — Adjectifs en -et : -et → -ette (ou -ète)

muet → muette
complet / complète (cas très fréquent, même si ce n’est pas dans le tableau)

Point d’attention : on entend parfois la consonne au féminin : muet / muette.

Exceptions et pièges fréquents (à connaître)

Invariables (certains emprunts) : chic → chic (m./f. sing.) ; au pluriel : chics.
Ne pas “inventer” une forme : ~~chique~~ n’est pas l’adjectif attendu ici.
Pluriel : une fois le féminin fait, pensez au -s si le nom est pluriel :
une règle curieuse → des règles curieuses.

Auto-check (10 secondes) avant de valider une phrase

Mon nom est-il féminin ? → ai-je bien changé la terminaison (blanc → blanche, neuf → neuve, curieux → curieuse) ?
Mon nom est-il au pluriel ? → ai-je ajouté -s (blanches, neuves, curieuses, chics) ?
Est-ce un adjectif en -eur ? → -euse ou -trice ? (ex. protecteur → protectrice)

Terminaison	Masculin	Féminin
-et-ette /-ète	Muet	Muette
-eur-euse /-ice	Protecteur	Protectrice
-eux-euse	Curieux	Curieuse
-f-ve	Neuf	Neuve
-c-che	Blanc	Blanche

Des exceptions !

Certains adjectifs sont invariables comme 'chic'.

Exercice 1: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne réponse

1. À l’aéroport, l’agente me demande si ma valise est assez ___.

2. Dans ma trousse de toilette, j’ai une crème ___ contre le soleil.

3. Je prends une pochette ___ : elle a une poche secrète pour mes écouteurs.

4. Pour le voyage d’affaires, je choisis une chemise ___ et des sous‑vêtements propres.

Exercice 2: Choix multiple

Instruction: Choisissez la phrase correcte.

Exercice 3: Réécrivez les phrases

Instruction: Réécris chaque phrase au féminin en accordant correctement l’adjectif (ex. « Il est curieux. » → « Elle est curieuse. »).

Afficher/masquer les indices

Il est curieux de découvrir le quartier.

⇒ _______________________________________________ Example
Elle est curieuse de découvrir le quartier.
Mon collègue est protecteur avec les nouveaux employés.

⇒ _______________________________________________ Example
Ma collègue est protectrice avec les nouvelles employées.
Indice Indice (Cette) Ce nouveau téléphone est neuf.

⇒ _______________________________________________ Example
Cette nouvelle tablette est neuve.
Indice Indice (La) Le mur de la cuisine est blanc.

⇒ _______________________________________________ Example
La porte de la cuisine est blanche.

Exercice 4: Grammaire en action

Instruction: Discutez et décidez quels objets mettre dans la valise et le sac à dos.

Situation

Demain, vous partez en voyage professionnel et préparez ensemble vos bagages.

Discuter

Quels objets sont indispensables pour ton voyage et pourquoi ?
Quels vêtements et accessoires sont adaptés au climat et au travail ? (blanc/blanche, neuf/neuve)

Mots et expressions utiles

Une serviette blanche, s’il te plaît.
J’ai une batterie externe neuve dans la pochette.
Tu prends des lunettes de soleil, tu es curieux/curieuse ?

Utilisation en conversation

accord masculin/féminin des adjectifs en -c → -che (blanc/blanche)
accord masculin/féminin des adjectifs en -f → -ve (neuf/neuve)