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A2.39 - Travail d'équipe - Exercices

Travail d'équipe

Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Note interne - réunion d'équipe du lundi

Remplissez les lacunes: préparer, continuez, s'il te plaît, équipe, rôle, collègue, flexible

Pour le nouveau projet, une réunion d' a lieu lundi à 9 h en salle B. Chaque personne a un clair. Il faut une idée et l'envoyer avant 18 h. Vous pouvez demander de l'aide à un si besoin, mais vous devez respecter le délai.

Pendant la réunion, à participer au dialogue. Coopérez et restez . Si vous faites une erreur, dites-le tout de suite : le groupe cherche une solution. Merci d'arriver à l'heure, .

Quelles sont deux choses importantes à faire avant et pendant la réunion, et pourquoi ?

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez le fragment audio et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.

Cette semaine, je prépare une petite présentation avec mon équipe. On travaille ensemble sur un dossier client, donc la collaboration est importante. J'ai deux camarades dans le groupe : Lina et Thomas. Je compte sur eux pour relire mon texte, car je fais parfois des erreurs. Lina contribue aux images et Thomas participe à l'organisation. Je leur ai dit : s'il te plaît, envoie-moi tes idées avant jeudi. On garde un bon dialogue et on reste flexibles si quelque chose change.

	Vrai	Faux
Elle prépare une présentation avec son équipe pour un dossier client.
Elle demande à Lina de s'occuper de l'organisation du travail.
Elle veut recevoir des idées avant jeudi.

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Pour travailler en équipe, ___ le dialogue et écoutez les idées de chacun.

2. S'il te plaît, ___ à contribuer au groupe, même si tu fais une erreur.

3. Pendant la réunion, ___ la collaboration et restons flexibles.

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

Répartition des tâches au bureau

Camille (cheffe de projet): Montrer Nadia, on travaille ensemble sur la présentation pour demain : tu peux t'occuper de la partie chiffres, s'il te plaît ?

Nadia (collègue): Montrer Oui, pas de souci. Je m'occupe des graphiques et je te les envoie avant 17 h.

Camille (cheffe de projet): Montrer Super. Moi, je fais l'introduction et la conclusion. On compte sur le reste de l'équipe pour relire, d'accord ?

Nadia (collègue): Montrer D'accord, mais il faut un peu de dialogue : Paul a fait une erreur hier dans le tableau.

Camille (cheffe de projet): Montrer Ok, je l'appelle et on coopère pour corriger ça. On restera flexibles si on doit changer l'ordre des slides.

Questions ouvertes:

1. Pourquoi Camille demande-t-elle de l'aide à Nadia ?

2. Donne une autre façon polie de dire « S'il te plaît » utilisée dans le dialogue.

Exercice 6: Questions de discussion

Instruction: Répondez aux questions en utilisant le vocabulaire de ce chapitre.

Expressions utiles:

Il faut que nous travaillions ensemble pour… / Je peux lui demander de… / Je peux compter sur mon équipe pour…

Dans votre travail, quand vous faites un travail d'équipe, quel est votre rôle et comment coopérez-vous avec vos collègues ?
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Au bureau, si un projet est en retard, que faut-il faire et que pouvez-vous demander à un collègue pour aider ?
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Exercice 7: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Objet : Répartition des tâches - présentation de mardi
Bonjour,
Pour la présentation de mardi, on doit travailler ensemble. Est-ce que tu peux préparer 3 diapositives sur le budget ? Moi, je fais l’introduction. Clara s’occupe des images.
Il faut aussi relire le document vendredi. Tu peux participer à la relecture ? Si tu as un souci, dis-le-moi, s’il te plaît.
Merci,
Hugo

Objet : Répartition des tâches - présentation de mardi
Bonjour,
Pour la présentation de mardi, nous devons travailler ensemble. Peux-tu préparer 3 diapositives sur le budget ? Moi, je fais l’introduction. Clara s’occupe des images.
Il faut aussi relire le document vendredi. Peux-tu participer à la relecture ? Si tu as un souci, dis-le-moi, s’il te plaît.
Merci,
Hugo

Phrases utiles:

Je peux m’occuper de…
Je peux participer à la relecture, mais…
Est-ce que tu préfères que… ?