A2.25 - Alimentation et habitudes saines - Exercices
Obtenez votre livreExercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.
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Exercice 2:
Préparation à l'examen 
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
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Affiche interne - Semaine « déjeuner équilibré » au bureau
Cette semaine, le service RH propose une « semaine déjeuner ». À la cantine, on trouve chaque jour une de , une salade et un plat avec poisson ou viande. Pour le dessert, il y a toujours un . On conseille aussi de de l’eau ou du thé et de limiter les boissons sucrées.
Pour planifier vos repas, on peut préparer un menu pour la semaine et faire une liste de courses. Si vous suivez un , choisissez des plats simples et variés. Petit rappel : hier, plusieurs collègues ont mangé au bureau et ont dit que les portions étaient plus légères, mais rassasiantes.
-
Quels plats et boissons sont proposés dans l’affiche et que recommande-t-on pour organiser ses repas de la semaine ?
Exercice 3:
Compréhension orale
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
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| Vrai | Faux | |
|---|---|---|
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
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1. En ce moment, on ___ chaque lundi matin pour suivre son régime équilibré.
2. Hier soir, on ___ ___ une soupe et une salade au lieu de viande.
3. Ce midi au bureau, on ___ ___ du thé après le repas.
Exercice 5:
Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
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Déjeuner sain au bureau
Claire (collègue): Montrer Tu vas à la cafétéria ? Je veux manger plus sain cette semaine.
Nicolas (collègue): Montrer Oui… mais j’hésite : aujourd’hui j’ai envie de viande, et après je suis lourd tout l’après-midi.
Claire (collègue): Montrer Prends plutôt une salade avec des légumes, et une soupe en entrée, c’est plus équilibré.
Nicolas (collègue): Montrer Bonne idée, et je peux ajouter un peu de poisson. Et comme fruit, une pomme.
Claire (collègue): Montrer Parfait, et pour boire, un thé ou de l’eau - pas de soda.
Questions ouvertes:
1. Qu’est-ce que Nicolas choisit finalement pour son déjeuner (deux éléments) ?
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Parler : traduire et répondre
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Expressions utiles:
En général, on mange… et on boit… / Pour être plus équilibré(e), je préfère… / On peut aussi… pour manger sainement.
-
En général, qu'est-ce que vous mangez et buvez pendant une journée de travail, et qu'est-ce qui est, selon vous, sain ou moins sain ?
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Vous voulez manger plus équilibré la semaine prochaine - quels deux repas prévoyez-vous et pourquoi ?
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Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
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Salut !
Cette semaine, j'aimerais que on mange plus sainement. Tu peux m'aider à faire un petit menu ?
- 2-3 idées de repas simples (avec fruits/légumes, poisson ou viande)
- et un moment pour faire les courses (mardi ou mercredi soir)
Moi, je peux faire une soupe et une salade. Tu préfères quoi ?
À+
Camille
Salut !
Cette semaine, j'aimerais que on mange plus sainement. Tu peux m'aider à faire un petit menu ?
- 2-3 idées de repas simples (avec fruits/légumes, poisson ou viande)
- et un moment pour faire les courses (mardi ou mercredi soir)
Moi, je peux faire une soupe et une salade. Tu préfères quoi ?
À+
Camille
Phrases utiles:
-
On peut manger... (par exemple une soupe, une salade)...
-
Je propose... et je peux acheter...
-
Mardi soir, ça te va ? Sinon, on peut...
Apprendre le français pour étrangers : Cours complet A2 niveau élémentaire
ISBN 979-13-88253-62-1
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