Leçons

21 - Médicaments et compétences cliniques

21 - Médicaments et compétences cliniques - Exercices

Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez chaque mot à sa définition.

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un bêtabloquant: Médicament qui ralentit le rythme cardiaque et fait baisser la pression artérielle.
une injection intramusculaire: Technique où l'on administre un médicament dans un muscle en respectant l'asepsie.
le site ventroglutéal: Zone de la hanche choisie pour réduire le risque d'atteinte d'un nerf.

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

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Gratuit FR

Préparation de l'audio…


Note de service - traitements, injections et nutrition

Note interne du service de médecine. À partir de lundi, pour les patients sous , surveillez la et le avant la distribution des médicaments. Signalez tout effet secondaire (fatigue importante, vertiges) et ne modifiez pas la posologie sans prescription médicale.

Pour une injection , choisissez le site selon l'âge et la masse musculaire : si le muscle est suffisant, si vous privilégiez la sécurité, vaste latéral chez l'enfant. Respectez la technique d' et évitez une injection intraveineuse accidentelle. Enfin, en cas de (perte de poids involontaire, faiblesse), soutenez l'adhérence au régime, informez le médecin et suivez l'état nutritionnel.

  1. Quelles actions précises devez-vous entreprendre pour un patient sous bêtabloquant, comment choisissez-vous le site d'injection intramusculaire selon le patient, et que faites-vous devant des signes de dénutrition ?

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.

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Préparation de l'audio…

Vrai Faux

Exercice 4: Conjugaisons des verbes

Instruction: Choisissez la bonne solution

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1. Avant de donner un bêtabloquant, l’infirmière ___ la pression artérielle du patient.


2. Pour éviter la voie intraveineuse accidentelle, elle ___ en IM en aspirant légèrement.


3. Si le patient est très maigre, on ___ le site vaste latéral plutôt que le deltoïde.


Exercice 5: Compréhension du dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

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Préparation de l'audio…

Transmission : bêtabloquant et constantes

Infirmière Julie (sortante): Montrer Pour M. Lemaire, chambre 214, il est sous bêtabloquant depuis hier pour réduire le risque cardiovasculaire, donc on surveille particulièrement la pression artérielle et le rythme cardiaque.

Infirmier Karim (entrant): Montrer D'accord, est-ce qu'il a déjà présenté un effet secondaire, par exemple des vertiges ou une fatigue marquée ?

Infirmière Julie (sortante): Montrer Ce matin, il se plaignait d'étourdissements en se levant ; j'ai relevé une tension un peu basse, donc on va évaluer sa tolérance et le médecin pourra ajuster la posologie si nécessaire.

Infirmier Karim (entrant): Montrer Très bien, je lui dirai de se lever doucement et je préviendrai l'équipe si la tension baisse encore ou si le rythme cardiaque diminue trop.

Infirmière Julie (sortante): Montrer Oui, et pense aussi à la dénutrition : il a perdu du poids involontairement, on doit suivre son état nutritionnel, encourager l'adhérence au plan alimentaire et, si besoin, prescrire un supplément nutritionnel.


Questions ouvertes:

1. Pourquoi Julie veut-elle « évaluer la tolérance » au bêtabloquant, et quels paramètres vitaux sont prioritaires ?

Exercice 6: Questions de discussion

Instruction: Parler : traduire et répondre

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Expressions utiles:

D’après l’ordonnance, je dois… / Je vais surveiller la pression artérielle et le rythme cardiaque. / Pour réduire le risque, je choisis le site… et j’explique la procédure au patient.

  1. Vous prenez en charge un patient sous bêtabloquant qui se plaint de fatigue et d’étourdissements : que lui expliquez-vous sur les effets du médicament et que surveillez-vous en priorité ?

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  2. Vous devez réaliser une injection intramusculaire à un adolescent très maigre : quel site choisissez-vous et quelles précautions simples prenez-vous pour éviter une injection intravasculaire accidentelle ?

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Exercice 7: Rédaction de correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

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Bonjour,

Pour la relève : M. Martin (72 ans) est sous bêtabloquant depuis 3 jours. Ce matin, sa pression artérielle est à 98/60 et le rythme cardiaque à 54. Il dit qu'il est un peu étourdi. Le médecin a prescrit une injection intramusculaire d'antibiotique à 10 h.

Autre point : il mange très peu depuis une semaine et sa fille parle d'une perte de poids involontaire. Peux-tu voir avec lui l'adhérence au régime et surveiller ?

Merci,
Sarah, IDE de nuit


Bonjour,

Pour la relève : M. Martin (72 ans) est sous bêtabloquant depuis 3 jours. Ce matin, sa pression artérielle est à 98/60 et le rythme cardiaque à 54. Il dit qu'il est un peu étourdi. Le médecin a prescrit une injection intramusculaire d'antibiotique à 10 h.

Autre point : il mange très peu depuis une semaine et sa fille parle d'une perte de poids involontaire. Peux-tu voir avec lui l'adhérence au régime et surveiller ?

Merci,
Sarah, IDE de nuit


Phrases utiles:

  1. Je prends en charge M. Martin ce matin et je...

  2. Pour l'injection IM, je propose le site... parce que...

  3. Je vais surveiller la tension/le pouls et informer le médecin si...

Bonjour Sarah,

Merci pour la transmission. Je prends en charge M. Martin ce matin. Vu la pression artérielle à 98/60 et le rythme à 54 sous bêtabloquant, je vais mesurer la tension et le pouls avant l'injection, puis 30 minutes après, et informer le médecin si la tension baisse encore ou si le pouls reste bas.

Pour l'injection intramusculaire à 10 h, je privilégie le site ventroglutéal en raison de l'âge et de la masse musculaire réduite, en respectant la technique d'asepsie. Je vérifierai aussi l'absence de saignement et la douleur au point d'injection.

Concernant la nutrition, j'évaluerai les signes de malnutrition, discuterai avec lui de son appétit et de l'adhérence au régime, et je proposerai de contacter le diététicien si nécessaire.

Bonne journée,
Camille, IDE