24 - Formation et nouvelles procédures - Exercices
Exercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque mot à sa définition.
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Exercice 2:
Préparation à l'examen 
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
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Mise à jour : hygiène, transferts et prévention des chutes
Note interne - Service de gériatrie
À partir de lundi, nous remplaçons une partie du matériel de soins. Pour la toilette au lit, vous trouverez un nouvel et des lingettes, à utiliser après la du chariot. Pour les transferts, un dispositif de levage et des seront disponibles : demandez une démonstration si vous n’êtes pas à l’aise.
Pour la prévention des chutes, pensez à à l’entrée du service et après tout changement d’état. Adaptez l’environnement : , main courante dégagée, sonnette à portée de main. Pour la , vérifiez le port des bas de contention et encouragez la mobilisation précoce en évitant les mouvements brusques.
-
Quelles actions concrètes pouvez-vous faire pendant votre service pour prévenir les chutes et la thrombose chez un patient à risque, et quel matériel utiliserez-vous ? (Donnez au moins trois actions.)
Exercice 3:
Compréhension orale
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
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| Vrai | Faux | |
|---|---|---|
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
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1. Avant le premier transfert, j'___ le risque de chute et j'adapte l'environnement avec un tapis antidérapant.
2. Pendant la toilette au lit, nous ___ les signes vitaux et nous désinfectons le matériel de soins après chaque patient.
3. Si le patient se sent instable, je lui ___ une ceinture de transfert et j'évite les mouvements brusques.
Exercice 5:
Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
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Transfert avec ceinture
Inès, IDE référente: Montrer Nora, avant de le lever, on évalue le risque de chute et on adapte l’environnement : freins du lit engagés, chaussures adaptées et tapis antidérapant au pied du lit.
Nora, ASH en formation: Montrer D’accord. Je mets la ceinture de transfert, mais je ne suis pas sûre du moment précis pour la serrer.
Inès, IDE référente: Montrer Tu la positionnes bien à plat, tu la ajustes sans trop serrer — juste assez pour maintenir — et surtout évite les mouvements brusques ; aide la mobilisation en comptant jusqu’à trois.
Nora, ASH en formation: Montrer Et si le patient n’a pas assez de force, on passe au dispositif de levage ?
Inès, IDE référente: Montrer Oui, si nécessaire. Après le transfert, on observe les signes vitaux et on sécurise le fauteuil, en laissant une main courante à portée si le patient veut se redresser.
Questions ouvertes:
1. Pourquoi Inès demande-t-elle d’éviter les mouvements brusques pendant le transfert ?
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Parler : traduire et répondre
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Expressions utiles:
En général, je vérifie d'abord… / Avant de commencer, j'adapte l'environnement en vérifiant… / Si le patient est instable, j'utilise une ceinture de transfert ou je demande de l'aide…
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Dans votre service, quelles consignes appliquez-vous pour prévenir les chutes lorsque vous aidez un patient à se lever ou à marcher ?
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Vous devez effectuer un transfert lit-fauteuil avec un patient fatigué - que faites-vous pour le mobiliser en sécurité et protéger votre dos ?
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Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
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Bonjour,
Je te confirme que nous organisons une formation mercredi à 14 h (salle 2) sur les nouvelles consignes : prévention des chutes, utilisation de la ceinture de transfert et du dispositif de levage, et rappel sur la mobilisation précoce. Nous verrons aussi où se trouvent les bas de contention et le matériel de soins (gel hydroalcoolique, antiseptique).
Merci de me répondre avant demain midi : es-tu disponible ? Si tu as eu un incident ou une difficulté récente (transfert, tapis antidérapant, main courante), dis-le pour qu'on l'intègre.
Sophie Martin, cadre de santé
Bonjour,
Je te confirme que nous organisons une formation mercredi à 14 h (salle 2) sur les nouvelles consignes : prévention des chutes, utilisation de la ceinture de transfert et du dispositif de levage, et rappel sur la mobilisation précoce. Nous verrons aussi où se trouvent les bas de contention et le matériel de soins (gel hydroalcoolique, antiseptique).
Merci de me répondre avant demain midi : es-tu disponible ? Si tu as eu un incident ou une difficulté récente (transfert, tapis antidérapant, main courante), dis-le pour qu'on l'intègre.
Sophie Martin, cadre de santé
Phrases utiles:
-
Je confirme ma présence mercredi à 14 h.
-
J'aurais une question sur... (où trouver / comment utiliser)
-
Peut-on aussi aborder... ?
Merci pour l'information. Je confirme que je suis disponible mercredi à 14 h en salle 2.
J'ai deux questions pratiques : où seront rangés les bas de contention après la formation, et qui valide l'utilisation du dispositif de levage lorsqu'on est en sous-effectif ? Cette semaine, j'ai eu une difficulté lors d'un transfert : le tapis antidérapant de la chambre 12 glissait un peu. Peut-on en parler pendant la séance ?
Bonne journée,
Nadia
