24 - Szkolenie i nowe procedury - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Mise à jour : hygiène, transferts et prévention des chutes
Note interne - Service de gériatrie
À partir de lundi, nous remplaçons une partie du matériel de soins. Pour la toilette au lit, vous trouverez un nouvel et des lingettes, à utiliser après la du chariot. Pour les transferts, un dispositif de levage et des seront disponibles : demandez une démonstration si vous n’êtes pas à l’aise.
Pour la prévention des chutes, pensez à à l’entrée du service et après tout changement d’état. Adaptez l’environnement : , main courante dégagée, sonnette à portée de main. Pour la , vérifiez le port des bas de contention et encouragez la mobilisation précoce en évitant les mouvements brusques.Notatka wewnętrzna – Oddział geriatrii
Od poniedziałku wymieniamy część sprzętu pielęgnacyjnego. Do toalety w łóżku znajdziecie nowy środek antyseptyczny oraz chusteczki, których należy używać po dezynfekcji wózka. Do transferów dostępne będą urządzenie do podnoszenia oraz pasy transferowe: poproście o pokaz, jeśli nie czujecie się pewnie.
W ramach zapobiegania upadkom pamiętajcie, aby ocenić ryzyko upadku przy przyjęciu na oddział oraz po każdej zmianie stanu pacjenta. Dostosujcie otoczenie: mata antypoślizgowa, odsłonięta poręcz, dzwonek w zasięgu ręki. W ramach profilaktyki zakrzepowo-zatorowej sprawdźcie, czy pacjent nosi pończochy uciskowe, i zachęcajcie do wczesnej mobilizacji, unikając gwałtownych ruchów.
-
Quelles actions concrètes pouvez-vous faire pendant votre service pour prévenir les chutes et la thrombose chez un patient à risque, et quel matériel utiliserez-vous ? (Donnez au moins trois actions.)
(Jakie konkretne działania możesz podjąć podczas dyżuru, aby zapobiec upadkom i zakrzepicy u pacjenta z grupy ryzyka, i jakiego sprzętu użyjesz? (Podaj co najmniej trzy działania.))
Ćwiczenie 3:
Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Po każdej toalecie w łóżku należy oczyścić i zdezynfekować użyte narzędzia wskazanym środkiem.) |
||
|
(Zapobieganie upadkom zaczyna się dopiero wtedy, gdy pacjent już upadł na oddziale.) |
||
|
(W przypadku transferów zalecenie polega na unikaniu używania pasa transferowego i poleganiu głównie na sile rąk.) |
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Avant le premier transfert, j'___ le risque de chute et j'adapte l'environnement avec un tapis antidérapant.
(Przed pierwszym transferem ___ ryzyko upadku i dostosowuję otoczenie, używając maty antypoślizgowej.)2. Pendant la toilette au lit, nous ___ les signes vitaux et nous désinfectons le matériel de soins après chaque patient.
(Podczas toalety w łóżku ___ parametry życiowe i dezynfekujemy sprzęt pielęgnacyjny po każdym pacjencie.)3. Si le patient se sent instable, je lui ___ une ceinture de transfert et j'évite les mouvements brusques.
(Jeśli pacjent czuje się niestabilnie, ___ mu pas transferowy i unikam gwałtownych ruchów.)
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Transfert avec ceinture
Inès, IDE référente: Pokaż Nora, avant de le lever, on évalue le risque de chute et on adapte l’environnement : freins du lit engagés, chaussures adaptées et tapis antidérapant au pied du lit.
(Nora, zanim go podniesiemy, oceniamy ryzyko upadku i dostosowujemy otoczenie: hamulce łóżka zaciągnięte, odpowiednie obuwie i mata antypoślizgowa przy łóżku.)
Nora, ASH en formation: Pokaż D’accord. Je mets la ceinture de transfert, mais je ne suis pas sûre du moment précis pour la serrer.
(Dobrze. Zakładam pas transferowy, ale nie jestem pewna, kiedy dokładnie go zaciągnąć.)
Inès, IDE référente: Pokaż Tu la positionnes bien à plat, tu la ajustes sans trop serrer — juste assez pour maintenir — et surtout évite les mouvements brusques ; aide la mobilisation en comptant jusqu’à trois.
(Układasz go równo na płasko, dopasowujesz bez zbyt mocnego zaciskania — tylko tyle, żeby stabilizował — i przede wszystkim unikaj gwałtownych ruchów; pomagaj w mobilizacji, odliczając do trzech.)
Nora, ASH en formation: Pokaż Et si le patient n’a pas assez de force, on passe au dispositif de levage ?
(A jeśli pacjent nie ma dość siły, przechodzimy na urządzenie do podnoszenia?)
Inès, IDE référente: Pokaż Oui, si nécessaire. Après le transfert, on observe les signes vitaux et on sécurise le fauteuil, en laissant une main courante à portée si le patient veut se redresser.
(Tak, jeśli to konieczne. Po transferze obserwujemy parametry życiowe i zabezpieczamy fotel, zostawiając pod ręką poręcz, jeśli pacjent będzie chciał się wyprostować.)
Otwarte pytania:
1. Pourquoi Inès demande-t-elle d’éviter les mouvements brusques pendant le transfert ?
Dlaczego Inès prosi, aby unikać gwałtownych ruchów podczas transferu?
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Mówienie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
En général, je vérifie d'abord… / Avant de commencer, j'adapte l'environnement en vérifiant… / Si le patient est instable, j'utilise une ceinture de transfert ou je demande de l'aide…
-
Dans votre service, quelles consignes appliquez-vous pour prévenir les chutes lorsque vous aidez un patient à se lever ou à marcher ?
Jakie zasady stosujecie na swoim oddziale, aby zapobiegać upadkom, gdy pomagacie pacjentowi wstać lub chodzić?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vous devez effectuer un transfert lit-fauteuil avec un patient fatigué - que faites-vous pour le mobiliser en sécurité et protéger votre dos ?
Musisz wykonać transfer łóżko–fotel z zmęczonym pacjentem – co robisz, aby bezpiecznie go zmobilizować i chronić swój kręgosłup?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Bonjour,
Je te confirme que nous organisons une formation mercredi à 14 h (salle 2) sur les nouvelles consignes : prévention des chutes, utilisation de la ceinture de transfert et du dispositif de levage, et rappel sur la mobilisation précoce. Nous verrons aussi où se trouvent les bas de contention et le matériel de soins (gel hydroalcoolique, antiseptique).
Merci de me répondre avant demain midi : es-tu disponible ? Si tu as eu un incident ou une difficulté récente (transfert, tapis antidérapant, main courante), dis-le pour qu'on l'intègre.
Sophie Martin, cadre de santé
Dzień dobry,
Potwierdzam, że organizujemy szkolenie w środę o 14:00 (sala 2) dotyczące nowych zaleceń: zapobiegania upadkom, użycia pasa transferowego i urządzenia do podnoszenia, oraz przypomnienia dotyczącego wczesnej mobilizacji. Omówimy też, gdzie znajdują się pończochy uciskowe i materiały do opatrunków (żel hydroalkoholowy, środek antyseptyczny).
Proszę odpowiedzieć mi przed jutrem do południa: czy jesteś dostępny/a? Jeśli ostatnio miałaś/eś jakiś incydent lub trudność (transfer, mata antypoślizgowa, poręcz), powiedz o tym, żebyśmy mogli to uwzględnić.
Sophie Martin, przełożona pielęgniarska
Przydatne zwroty:
-
Je confirme ma présence mercredi à 14 h.
(Potwierdzam swoją obecność w środę o 14:00.)
-
J'aurais une question sur... (où trouver / comment utiliser)
(Mam pytanie dotyczące... (gdzie znaleźć / jak używać))
-
Peut-on aussi aborder... ?
(Czy możemy też omówić... ?)
Merci pour l'information. Je confirme que je suis disponible mercredi à 14 h en salle 2.
J'ai deux questions pratiques : où seront rangés les bas de contention après la formation, et qui valide l'utilisation du dispositif de levage lorsqu'on est en sous-effectif ? Cette semaine, j'ai eu une difficulté lors d'un transfert : le tapis antidérapant de la chambre 12 glissait un peu. Peut-on en parler pendant la séance ?
Bonne journée,
Nadia
Dzień dobry, Sophie,
Dziękuję za informację. Potwierdzam, że jestem dostępna w środę o 14:00 w sali 2.
Mam dwa praktyczne pytania: gdzie będą przechowywane pończochy uciskowe po szkoleniu i kto zatwierdza użycie urządzenia do podnoszenia, gdy mamy braki kadrowe? W tym tygodniu miałam trudność podczas transferu: mata antypoślizgowa w sali 12 trochę się ślizgała. Czy możemy o tym porozmawiać podczas spotkania?
Miłego dnia,
Nadia
