24 - Formación y nuevos procedimientos - Ejercicios
Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.
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Ejercicio 2:
Preparación del examen 
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Mise à jour : hygiène, transferts et prévention des chutes
Note interne - Service de gériatrie
À partir de lundi, nous remplaçons une partie du matériel de soins. Pour la toilette au lit, vous trouverez un nouvel et des lingettes, à utiliser après la du chariot. Pour les transferts, un dispositif de levage et des seront disponibles : demandez une démonstration si vous n’êtes pas à l’aise.
Pour la prévention des chutes, pensez à à l’entrée du service et après tout changement d’état. Adaptez l’environnement : , main courante dégagée, sonnette à portée de main. Pour la , vérifiez le port des bas de contention et encouragez la mobilisation précoce en évitant les mouvements brusques.Nota interna - Servicio de geriatría
A partir del lunes, reemplazamos una parte del material de cuidados. Para el aseo en cama, encontrarán un nuevo antiséptico y toallitas, que se usarán después de la desinfección del carro. Para las transferencias, habrá disponible un dispositivo de elevación y cinturones de transferencia: soliciten una demostración si no se sienten cómodos.
Para la prevención de caídas, piensen en evaluar el riesgo de caída al ingreso al servicio y después de cualquier cambio de estado. Adapten el entorno: alfombra antideslizante, pasamanos despejado, timbre al alcance de la mano. Para la profilaxis tromboembólica, verifiquen el uso de las medias de compresión y fomenten la movilización precoz evitando movimientos bruscos.
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Quelles actions concrètes pouvez-vous faire pendant votre service pour prévenir les chutes et la thrombose chez un patient à risque, et quel matériel utiliserez-vous ? (Donnez au moins trois actions.)
(¿Qué acciones concretas pueden hacer durante su turno para prevenir las caídas y la trombosis en un paciente de riesgo, y qué material utilizarán? (Den al menos tres acciones.))
Ejercicio 3:
Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
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(Después de cada aseo en cama, hay que limpiar y desinfectar las herramientas utilizadas con el producto indicado.) |
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(La prevención de caídas empieza solo cuando el paciente ya se ha caído en el servicio.) |
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(Para los traslados, la consigna es evitar usar el cinturón de traslado y contar sobre todo con la fuerza de los brazos.) |
Ejercicio 4: Conjugaciones verbales
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. Avant le premier transfert, j'___ le risque de chute et j'adapte l'environnement avec un tapis antidérapant.
(Antes del primer traslado, ___ el riesgo de caída y adapto el entorno con una alfombra antideslizante.)2. Pendant la toilette au lit, nous ___ les signes vitaux et nous désinfectons le matériel de soins après chaque patient.
(Durante el aseo en cama, ___ los signos vitales y desinfectamos el material de cuidados después de cada paciente.)3. Si le patient se sent instable, je lui ___ une ceinture de transfert et j'évite les mouvements brusques.
(Si el paciente se siente inestable, le ___ un cinturón de traslado y evito los movimientos bruscos.)
Ejercicio 5:
Comprensión del diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Transfert avec ceinture
Inès, IDE référente: Mostrar Nora, avant de le lever, on évalue le risque de chute et on adapte l’environnement : freins du lit engagés, chaussures adaptées et tapis antidérapant au pied du lit.
(Nora, antes de levantarlo, evaluamos el riesgo de caída y adaptamos el entorno: frenos de la cama puestos, calzado adecuado y alfombrilla antideslizante al pie de la cama.)
Nora, ASH en formation: Mostrar D’accord. Je mets la ceinture de transfert, mais je ne suis pas sûre du moment précis pour la serrer.
(De acuerdo. Pongo el cinturón de transferencia, pero no estoy segura del momento preciso para ajustarlo.)
Inès, IDE référente: Mostrar Tu la positionnes bien à plat, tu la ajustes sans trop serrer — juste assez pour maintenir — et surtout évite les mouvements brusques ; aide la mobilisation en comptant jusqu’à trois.
(Lo colocas bien plano, lo ajustas sin apretar demasiado — lo justo para sujetar — y sobre todo evita los movimientos bruscos; ayuda a la movilización contando hasta tres.)
Nora, ASH en formation: Mostrar Et si le patient n’a pas assez de force, on passe au dispositif de levage ?
(¿Y si el paciente no tiene suficiente fuerza, pasamos al dispositivo de elevación?)
Inès, IDE référente: Mostrar Oui, si nécessaire. Après le transfert, on observe les signes vitaux et on sécurise le fauteuil, en laissant une main courante à portée si le patient veut se redresser.
(Sí, si es necesario. Después de la transferencia, observamos los signos vitales y aseguramos el sillón, dejando un pasamanos al alcance por si el paciente quiere incorporarse.)
Preguntas abiertas:
1. Pourquoi Inès demande-t-elle d’éviter les mouvements brusques pendant le transfert ?
¿Por qué Inès pide evitar los movimientos bruscos durante la transferencia?
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Hablar: traducir y responder
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Expresiones útiles:
En général, je vérifie d'abord… / Avant de commencer, j'adapte l'environnement en vérifiant… / Si le patient est instable, j'utilise une ceinture de transfert ou je demande de l'aide…
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Dans votre service, quelles consignes appliquez-vous pour prévenir les chutes lorsque vous aidez un patient à se lever ou à marcher ?
En su servicio, ¿qué instrucciones aplica para prevenir las caídas cuando ayuda a un paciente a levantarse o a caminar?
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Vous devez effectuer un transfert lit-fauteuil avec un patient fatigué - que faites-vous pour le mobiliser en sécurité et protéger votre dos ?
Debe realizar un traslado cama-sillón con un paciente cansado: ¿qué hace para movilizarlo de forma segura y proteger su espalda?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Bonjour,
Je te confirme que nous organisons une formation mercredi à 14 h (salle 2) sur les nouvelles consignes : prévention des chutes, utilisation de la ceinture de transfert et du dispositif de levage, et rappel sur la mobilisation précoce. Nous verrons aussi où se trouvent les bas de contention et le matériel de soins (gel hydroalcoolique, antiseptique).
Merci de me répondre avant demain midi : es-tu disponible ? Si tu as eu un incident ou une difficulté récente (transfert, tapis antidérapant, main courante), dis-le pour qu'on l'intègre.
Sophie Martin, cadre de santé
Hola,
Te confirmo que organizamos una formación el miércoles a las 14 h (sala 2) sobre las nuevas consignas: prevención de caídas, uso del cinturón de traslado y del dispositivo de elevación, y recordatorio sobre la movilización precoz. También veremos dónde se encuentran las medias de compresión y el material de cuidados (gel hidroalcohólico, antiséptico).
Por favor, respóndeme antes de mañana al mediodía: ¿estás disponible? Si has tenido un incidente o una dificultad reciente (traslado, alfombra antideslizante, pasamanos), coméntalo para que lo integremos.
Sophie Martin, responsable sanitaria
Frases útiles:
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Je confirme ma présence mercredi à 14 h.
(Confirmo mi asistencia el miércoles a las 14 h.)
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J'aurais une question sur... (où trouver / comment utiliser)
(Tendría una pregunta sobre... (dónde encontrar / cómo usar))
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Peut-on aussi aborder... ?
(¿Podemos también tratar...?)
Merci pour l'information. Je confirme que je suis disponible mercredi à 14 h en salle 2.
J'ai deux questions pratiques : où seront rangés les bas de contention après la formation, et qui valide l'utilisation du dispositif de levage lorsqu'on est en sous-effectif ? Cette semaine, j'ai eu une difficulté lors d'un transfert : le tapis antidérapant de la chambre 12 glissait un peu. Peut-on en parler pendant la séance ?
Bonne journée,
Nadia
Hola Sophie,
Gracias por la información. Confirmo que estoy disponible el miércoles a las 14 h en la sala 2.
Tengo dos preguntas prácticas: ¿dónde se guardarán las medias de compresión después de la formación y quién valida el uso del dispositivo de elevación cuando estamos con falta de personal? Esta semana tuve una dificultad durante un traslado: la alfombra antideslizante de la habitación 12 se deslizaba un poco. ¿Podemos hablar de ello durante la sesión?
Buen día,
Nadia
