Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot |
|---|
| tu as quel âge ? |
| les petits ronds |
| comment tu fais pour les dents du fond ? |
| tu sais comment on va faire pour regarder la dent ? |
| je vais te donner la main |
| ça, c’est mon petit miroir |
| tu me fais une grande bouche |
| fais un bisou |
| bravo Nassim ! |
Questions de compréhension:
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Pourquoi le dentiste donne-t-il la main à l’enfant au début de la consultation ?
(Pourquoi le dentiste prend-il la main de l’enfant au début de la consultation ?)
-
À quoi sert le « petit miroir » dans la bouche de l’enfant ?
(À quoi sert le « petit miroir » dans la bouche de l’enfant ?)
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Comment le dentiste explique-t-il à l’enfant ce qu’il va faire pour regarder les dents du fond ?
(Comment le dentiste explique-t-il à l’enfant ce qu’il va faire pour regarder les dents du fond ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
La première visite chez le dentiste
| 1. | Le dentiste: | Bonjour Nassim, je suis le docteur Charles. On va regarder et compter les dents, d’accord ? |
| 2. | L'enfant: | D’accord… j’ai un peu peur. |
| 3. | Le dentiste: | C’est normal. Si tu veux une pause, tu lèves la main, d’accord ? Je t’explique tout. |
| 4. | L'enfant: | Ça va faire mal ? |
| 5. | Le dentiste: | Non. Regarde, voici la seringue air-eau : elle souffle de l’air et fait un petit jet d’eau. |
| 6. | L'enfant: | Oh ! Ça chatouille. Et ce tuyau bleu, c’est quoi ? |
| 7. | Le dentiste: | C’est l’aspirateur. Tu vois sur mon doigt ? Il n’aspire que l’eau. |
| 8. | L'enfant: | Waouh, ça aspire beaucoup. Et dans ce sachet transparent, qu’est-ce que c’est ? |
| 9. | Le dentiste: | C’est le kit d’exploration : le miroir voit au fond de la bouche et la sonde sert à compter les dents. |
| 10. | L'enfant: | Tu vas la mettre dans ma bouche ? |
| 11. | Le dentiste: | Oui, je la pose doucement et je tapote un peu. Tu verras, ça ne fait pas mal. Ouvre comme un lion. |
1. instruction
2. 1. Quel est le but principal de cette visite chez le dentiste pour Nassim ?
Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Imaginez que c’est la première visite d’un enfant dans votre cabinet. Comment vous présentez-vous et comment expliquez-vous le début de l’examen ?
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L’enfant dit : « J’ai peur, ça va faire mal ? ». Que lui répondez-vous pour le rassurer, avec des mots simples ?
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Expliquez en quelques mots à un parent ce que vous allez faire pendant cette première consultation de l’enfant.
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Donnez un exemple de phrase ou de petit geste de renforcement positif que vous pouvez utiliser quand l’enfant coopère bien.
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Exercice 4: Pratique en contexte
Instruction: Quels conseils donneriez-vous à un enfant pour le préparer à sa première visite chez le dentiste ?