Accueillir un enfant
Une interaction entre une dentiste et un enfant de 5 ans lors de sa première visite.
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
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| Mot |
|---|
| Tu as quel âge ? |
| Les petits ronds |
| Comment tu fais pour les dents du fond ? |
| Tu sais comment on va faire pour regarder la dent ? |
| Je vais te donner la main |
| Ça, c’est mon petit miroir |
| Tu me fais une grande bouche |
| Fais un bisou |
| Bravo, Nassim ! |
1. Pourquoi le dentiste propose-t-il de donner la main à l’enfant ?
2. Quel outil le dentiste utilise-t-il pour regarder la dent ?
3. Que doit faire l’enfant pour que le dentiste voie les dents du fond ?
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
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Première visite chez le dentiste : rassurer un enfant de 5 ans
| 1. | Le dentiste: | Bonjour Nassim, je suis Charles. On va regarder et compter tes dents, d'accord ? |
| 2. | L'enfant: | D'accord… j'ai un peu peur. |
| 3. | Le dentiste: | C'est normal. Si tu veux faire une pause, lève la main. Je t'explique tout. |
| 4. | L'enfant: | Ça va faire mal ? |
| 5. | Le dentiste: | Non, ne t'inquiète pas. Voici la seringue air‑eau : elle souffle et fait un petit jet d'eau. |
| 6. | L'enfant: | Oh ! Ça chatouille. Et ce tuyau bleu, c'est quoi ? |
| 7. | Le dentiste: | C'est l'aspirateur. Regarde, sur mon doigt : ça aspire seulement l'eau. |
| 8. | L'enfant: | Waouh, ça aspire beaucoup. Et dans ce sachet transparent, c'est quoi ? |
| 9. | Le dentiste: | C'est le kit d'exploration : le miroir aide à voir au fond, et la sonde sert à compter les dents. |
| 10. | L'enfant: | Tu vas le mettre dans ma bouche ? |
| 11. | Le dentiste: | Oui, je le pose doucement et je tapote. Tu vas voir, ça ne fait pas mal. Ouvre grand, comme un lion. |
1. Que doit faire l'enfant s'il veut une pause ?
2. À quoi sert l'aspirateur (le tuyau bleu) ?