Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
| Mot |
|---|
| Quel âge as-tu ? |
| Les petits ronds |
| Comment fais-tu pour les dents du fond ? |
| Tu sais comment on va faire pour regarder la dent ? |
| Je vais te prendre la main |
| Voici mon petit miroir |
| Ouvre grand la bouche |
| Fais un bisou |
| Bravo, Nassim ! |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Une interaction entre une dentiste et un enfant de 5 ans lors de sa première visite.
| 1. | Le dentiste: | Bonjour Nassim, je suis Charles. Nous allons regarder et compter tes dents, d'accord ? |
| 2. | L'enfant: | D'accord… j'ai un peu peur. |
| 3. | Le dentiste: | C'est normal. Si tu veux faire une pause, lève la main, je t'expliquerai tout. |
| 4. | L'enfant: | Est-ce que ça va faire mal ? |
| 5. | Le dentiste: | Non. Voici la seringue air-eau : elle souffle de l'air et un petit jet d'eau. |
| 6. | L'enfant: | Oh ! Ça chatouille. Et ce tuyau bleu, c'est quoi ? |
| 7. | Le dentiste: | C'est l’aspirateur ; regarde sur mon doigt, ça n’aspire que l’eau. |
| 8. | L'enfant: | Waouh, ça aspire fort. Et dans ce sachet transparent ? |
| 9. | Le dentiste: | C’est le kit d’examen : le miroir regarde au fond de la bouche et la sonde sert à compter les dents. |
| 10. | L'enfant: | Tu vas mettre ça dans ma bouche ? |
| 11. | Le dentiste: | Oui, je pose doucement et je tapote un peu. Tu verras, ça ne fait pas mal. Ouvre grand, comme un lion. |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. Quel est le prénom du dentiste qui parle à Nassim ?
2. Quels outils le dentiste montre-t-il à l'enfant dans la conversation ?
3. Comment le dentiste rassure-t-il Nassim pendant l'examen ?
4. Que fait le dentiste avec la sonde du kit d’exploration ?
Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- Quels outils le dentiste utilise-t-il pour rassurer Nassim pendant sa visite ?
- Comment expliquerais-tu à un enfant ce qu'est la pulpotomie pour qu'il ne soit pas effrayé ?
- As-tu déjà dû expliquer un soin dentaire à un enfant ? Comment as-tu fait ?
- Quelles méthodes pourrais-tu utiliser pour aider un enfant anxieux à se sentir tranquille lors de sa première visite chez le dentiste ?