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Dentistry 4 - Buccal anatomy
Dentistry 4 - Buccal anatomy
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Dentistry 4 - Buccal anatomy - Exercises

Bukkale Anatomie

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match the items that have a related meaning.

die FDI-Nummer — die Zahnnummer (FDI number — tooth number)
der Schneidezahn — der vordere Zahn (incisor — front tooth)
der Backenzahn — der hintere Zahn (molar — back tooth)
Zahnnummern angeben — sagen, welcher Zahn (state tooth numbers — say which tooth)

Exercise 2: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Merkblatt: Zähne benennen (FDI) – kurze Notiz für die Assistenz

Fill in the gaps: Zahnfleisch, Backenzahn, Schneidezahn, Extraktion, Fissur, Eckzahn, FDI‑System, Pulpa, Zahnhalteapparat

(Information sheet: Naming teeth (FDI) – Short note for the assistant)

In unserer Praxis verwenden wir für die Dokumentation das . Jede Zahnnummer hat zwei Ziffern: zuerst der Quadrant, dann der Zahn. Beispiel: 11 ist der rechte obere , 13 ist der und 16 ist ein . Bitte notieren Sie bei der Aufnahme immer die FDI‑Nummer und den Zahntyp, zum Beispiel: „Schmerzen an Zahn 26, Verdacht auf tiefe “.

Bei der Untersuchung prüfen wir auch das und den . Wenn ein Patient starke Schmerzen angibt, lokalisieren Sie den Schmerzund markieren Sie die Stelle. Bei Verdacht auf Entzündung kann die betroffen sein. Für die weitere Planung besprechen wir im Team die nächsten Schritte, zum Beispiel eine , und schreiben die FDI‑Nummer deutlich in die Akte.
In our practice we use the FDI system for documentation. Each tooth number has two digits: first the quadrant, then the tooth. Example: 11 is the upper right incisor, 13 is the canine, and 16 is a molar. Please always record the FDI number and the tooth type at intake, for example: “Pain at tooth 26, suspected deep fissure.”

During the examination we also check the gums and the periodontium. If a patient reports severe pain, localize the pain (cold, hot, when chewing) and mark the spot. If inflammation is suspected, the pulp may be involved. For further planning we discuss the next steps as a team, for example an extraction, and write the FDI number clearly in the record.

  1. Welche Angaben sollen Sie bei der Aufnahme in die Akte notieren und warum?

    (What information should you record in the chart at intake and why?)

  2. Wie helfen die Prüfung von Zahnfleisch und Zahnhalteapparat bei der weiteren Planung der Behandlung?

    (How do checking the gums and the periodontium help with planning further treatment?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio fragment and indicate whether the following statements are true or false.

Morgen habe ich eine neue Patientin. Sie sagt, sie hat Schmerzen oben rechts, aber sie weiß nicht genau, welcher Zahn schmerzt. Ich untersuche zuerst den Backenzahn mit der FDI-Nummer 16 und dann den Eckzahn daneben. Ich sehe mir den Zahnschmelz und das Zahnfleisch am Kronenrand an. In einer Fissur kann ein Loch sein. Wenn die Pulpa sehr empfindlich ist, plane ich eine Zahnextraktion nächste Woche.
(Tomorrow I have a new female patient. She says she has pain in the upper right, but she doesn’t know exactly which tooth hurts. I first examine the molar with FDI number 16 and then the canine next to it. I inspect the enamel and the gum at the crown margin. There may be a cavity in a fissure. If the pulp is very sensitive, I plan a tooth extraction next week.)
True False

(The patient cannot precisely name the aching tooth.)

(The speaker examines only one incisor and then ends the examination.)

(A possible tooth extraction is planned for next week and is not intended immediately.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Ich ___ den Zahn 11 und frage nach Schmerzen.

(I ___ tooth 11 and ask about pain.)

2. Bitte ___ Sie die FDI-Nummer an, dann finde ich den richtigen Backenzahn.

(Please ___ the FDI number, then I'll find the correct molar.)

3. Wo tut es weh, und ___ Sie den Schmerz am Zahnfleisch lokalisieren?

(Where does it hurt, and ___ you localize the pain on the gum?)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Schmerzen am Backenzahn lokalisieren

Exercise 6: Discussion questions

Instruction: Answer the questions using the vocabulary from this chapter.

Useful expressions:

Ich vermute, es ist der/die … / Ich taste/klopfe den Zahn kurz ab und frage: Tut es weh? / Die Krone ist der sichtbare Teil, die Wurzel liegt im Kiefer; das ist das Zahnfleisch/Zahnhalteapparat

  1. Sie sind in der Praxis: Ein Patient klagt über Schmerzen beim Kauen. Welche Zähne könnten betroffen sein, und wie untersuchen Sie den Zahn kurz?
    You are in the clinic: a patient complains of pain when chewing. Which teeth might be affected, and how would you briefly examine the tooth?

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  2. Erklären Sie einem Patienten kurz: Was ist die Krone, wo ist die Wurzel, und wie nennt man das Gewebe um den Zahn?
    Explain briefly to a patient: what is the crown, where is the root, and what is the tissue around the tooth called?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 7: Writing correspondence

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

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