1. Vocabolario (17)

Le réveil Mostra

La sveglia Mostra

La sieste Mostra

Il pisolino Mostra

Le petit-déjeuner Mostra

La colazione Mostra

La toilette Mostra

La toilette Mostra

La mobilité Mostra

La mobilità Mostra

L'équilibre Mostra

L'equilibrio Mostra

La chute Mostra

La caduta Mostra

La douleur Mostra

Il dolore Mostra

La fatigue Mostra

La stanchezza Mostra

La poignée (de porte) Mostra

La maniglia (della porta) Mostra

S'asseoir doucement Mostra

Sedersi con calma Mostra

Soutenir (quelqu'un) Mostra

Sostenere (qualcuno) Mostra

Aider à se lever Mostra

Aiutare a rialzarsi Mostra

Encourager à marcher Mostra

Incoraggiare a camminare Mostra

Faire des exercices doux Mostra

Fare esercizi leggeri Mostra

Prendre des médicaments Mostra

Prendere farmaci Mostra

Prévenir les chutes Mostra

Prevenire le cadute Mostra

2. Esercizi

Esercizio 1: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto


Aider Madame Martin à rester autonome

Parole da usare: se laver, équilibre, toilette, petit-déjeuner, toilette, hydrater, s’habiller, peau

(Aiutare la signora Martin a rimanere autonoma)

Aujourd’hui, Claire, infirmière à domicile, rend visite à Madame Martin, 82 ans. Elle commence par regarder comment se passe la du matin. Madame Martin peut le visage et les mains seule, mais Claire l’aide pour la intime et pour . Elle vérifie aussi la de la patiente et lui met une crème pour bien la peau.

Après la toilette, Claire prépare le dans la cuisine et accompagne Madame Martin jusqu’à la table. Elle l’aide à marcher doucement, car l’ est fragile et il faut faire attention à la prévention des chutes. Plus tard, elles font une petite promenade dans le couloir et quelques exercices légers avec les bras et les jambes. Le soir, Claire demande comment elle dort, si elle a mal quelque part et si elle fait la sieste dans la journée. Elle explique qu’un bon sommeil et un peu de mouvement chaque jour sont importants pour la mobilité et la santé de Madame Martin.
Oggi Claire, infermiera a domicilio, fa visita alla signora Martin, 82 anni. Inizia osservando come si svolge la toilette del mattino. La signora Martin può lavarsi il viso e le mani da sola, ma Claire la aiuta nella toilette intima e a vestirsi. Controlla anche la pelle della paziente e le applica una crema per mantenerla ben idratata.

Dopo la toilette, Claire prepara la colazione in cucina e accompagna la signora Martin fino al tavolo. La aiuta a camminare lentamente, perché l'equilibrio è fragile e bisogna fare attenzione alla prevenzione delle cadute. Più tardi fanno una breve passeggiata nel corridoio e alcuni esercizi leggeri con braccia e gambe. La sera Claire chiede come dorme, se ha dolore da qualche parte e se fa il pisolino durante il giorno. Spiega che un buon sonno e un po' di movimento ogni giorno sono importanti per la mobilità e la salute della signora Martin.

  1. Pourquoi Claire vérifie-t-elle la peau de Madame Martin pendant la toilette du matin ?

    (Perché Claire controlla la pelle della signora Martin durante la toilette del mattino?)

  2. Comment Claire aide-t-elle Madame Martin pour se déplacer dans l’appartement ?

    (Come aiuta Claire la signora Martin a spostarsi nell'appartamento?)

  3. Que dit Claire sur l’importance du sommeil et du mouvement pour Madame Martin ?

    (Cosa dice Claire sull'importanza del sonno e del movimento per la signora Martin?)

Esercizio 2: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

1. Chaque matin, vous ___ à 7 heures et vous vous levez doucement pour éviter de tomber.

(Ogni mattina voi ___ alle 7 e vi alzate lentamente per evitare di cadere.)

2. Avant le petit-déjeuner, le patient ___ les dents et se lave les mains dans la salle de bain.

(Prima di colazione il paziente ___ i denti e si lava le mani in bagno.)

3. Dans l’après-midi, nous ___ des exercices doux pour améliorer la mobilité et l’équilibre.

(Nel pomeriggio noi ___ esercizi leggeri per migliorare la mobilità e l'equilibrio.)

4. Le soir, je vous ___ à vous asseoir dans le fauteuil et je vous rappelle vos médicaments pour la nuit.

(La sera io vi ___ ad accomodarvi sulla poltrona e vi ricordo i farmaci per la notte.)

Esercizio 3: Carte di dialogo

Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.

Esercizio 4: Rispondere alla situazione

Istruzione: Esercitatevi in coppia o con il vostro insegnante.

1. Vous êtes aide à domicile. Le soir, vous parlez avec une dame âgée de sa nuit dernière. Vous lui posez une question et vous répondez aussi un peu. (Utilisez : le sommeil, bien dormir, se réveiller la nuit.)

(Lei è un assistente domiciliare. La sera parla con una signora anziana della notte precedente. Le fa una domanda e risponde anche un po'. (Usare: il sonno, dormire bene, svegliarsi di notte.))

Pour le sommeil,  

(Per il sonno, ...)

Esempio:

Pour le sommeil, je pense que le plus important est d’avoir un bon rythme et de ne pas regarder la télévision trop tard.

(Per il sonno, penso che la cosa più importante sia avere un buon ritmo e non guardare la televisione troppo tardi.)

2. Vous travaillez dans une résidence pour seniors. Un monsieur a du mal à marcher seul. Vous lui proposez de l’aider à marcher dans le couloir. (Utilisez : marcher avec assistance, la canne ou le déambulateur, doucement.)

(Lavora in una residenza per anziani. Un signore ha difficoltà a camminare da solo. Le propone di aiutarlo a camminare nel corridoio. (Usare: camminare con assistenza, il bastone o il deambulatore, lentamente.))

On peut marcher avec  

(Si può camminare con ...)

Esempio:

On peut marcher avec assistance dans le couloir, je reste à côté de vous et nous allons doucement.

(Si può camminare con assistenza nel corridoio: resto al suo fianco e procediamo lentamente.)

3. Vous aidez votre grand-mère à la maison. Elle a peur de tomber dans la salle de bain. Vous expliquez ce que vous faites pour prévenir les chutes. (Utilisez : prévenir les chutes, la douche, être prudent.)

(Aiuta sua nonna a casa. Ha paura di cadere in bagno. Spiega cosa fa per prevenire le cadute. (Usare: prevenire le cadute, la doccia, essere prudente.))

Pour prévenir les chutes,  

(Per prevenire le cadute, ...)

Esempio:

Pour prévenir les chutes, je mets un tapis antidérapant dans la douche et je reste près d’elle pour l’aider si besoin.

(Per prevenire le cadute, metto un tappetino antiscivolo nella doccia e rimango vicino a lei per aiutarla se necessario.)

4. Le matin, vous parlez avec un patient âgé après le petit-déjeuner. Vous l’encouragez à faire des exercices légers pour rester en forme. (Utilisez : faire des exercices légers, tous les jours, les jambes.)

(La mattina parla con un paziente anziano dopo la colazione. Lo incoraggia a fare esercizi leggeri per mantenersi in forma. (Usare: fare esercizi leggeri, tutti i giorni, le gambe.))

Pour faire des exercices légers,  

(Per fare esercizi leggeri, ...)

Esempio:

Pour faire des exercices légers, vous pouvez lever les jambes doucement en position assise et répéter cela tous les jours.

(Per fare esercizi leggeri, può sollevare le gambe lentamente mentre è seduto e ripetere questo tutti i giorni.)

Esercizio 5: Esercizio di scrittura

Istruzione: Descrivete in 4 o 5 frasi la vostra routine quando aiutate una persona anziana: per esempio per la toilette, i pasti o la camminata.

Espressioni utili:

D’abord, j’aide la personne à… / Ensuite, nous faisons… / Je fais attention à… / C’est important pour sa santé parce que…