Esercizio 1: Abbaia

Istruzione: Abbina gli elementi che hanno un significato correlato.

la peau — la surface du corps (la peau — la superficie del corpo)
une plaie — une blessure (une plaie — una ferita)
une rougeur — une zone rouge (une rougeur — un'area arrossata)
nettoyer la plaie — laver la plaie (nettoyer la plaie — pulire la ferita)

Esercizio 2: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto


Note de service – Surveillance de la peau (service de soins)

Compila gli spazi vuoti: escarres, lésion, plaie, œdème, protocole d’hygiène, rougeur, points d’appui, peau

(Nota di servizio – Sorveglianza della pelle (servizio di assistenza))

Note de service: Pour prévenir les , l’équipe vérifie la à chaque toilette et à chaque changement de position. Regardez surtout les : talons, sacrum, hanches et coudes. Une qui ne disparaît pas après 10 minutes est un signe d’alerte, même si la peau est intacte.

Si vous voyez une , une ou un , notez l’endroit, la tailleet la douleur. Respectez le : lavage des mains, gants, nettoyage doux à l’eau et au savon, puis pansement propre si nécessaire. Prévenez l’infirmiersi la zone devient chaude, si elle sent mauvais ou si le patient a de la fièvre : cela peut indiquer une infection.
Nota di servizio (Francia): Per prevenire le piaghe da decubito, l'équipe controlla la pelle a ogni toilette e a ogni cambio di posizione. Osservate in particolare i punti di appoggio: talloni, sacro, anche e gomiti. Un arrossamento che non scompare dopo 10 minuti è un segnale d'allarme, anche se la pelle è intatta.

Se notate una ferita, una lesione o un edema, annotate la zona, le dimensioni (piccola o grande) e il dolore. Seguite il protocollo di igiene: lavaggio delle mani, guanti, pulizia delicata con acqua e sapone e poi medicazione pulita se necessario. Avvisate l'infermiere o l'infermiera se la zona diventa calda, se emana cattivo odore o se il paziente ha la febbre: ciò può indicare un'infezione.

  1. Quels points d’appui faut-il surveiller régulièrement et pourquoi ?

    (Quali punti di appoggio bisogna sorvegliare regolarmente e perché?)

Esercizio 3: Comprensione orale

Istruzione: Ascolta il frammento audio e indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

Ce matin, j9ai fait l9e9valuation de la peau de Monsieur Leroy. Il reste souvent au lit, donc j9ai ve9rifie9 les points d9appui, surtout les talons et le sacrum. J9ai observe9 une rougeur et un le9ger 53de8me au talon droit. Il a dit qu9il sentait moins cette zone. J9ai nettoye9 la petite plaie, j9ai applique9 un pansement et suivi le protocole de9 hygie8ne. Ensuite, j9ai note9 un risque d9ulce8re de pression et je lui ai rappele9 de changer de position toutes les deux heures.
(Questa mattina ho effettuato la valutazione della pelle del signor Leroy. Rimane spesso a letto, quindi ho controllato i punti di appoggio, soprattutto i talloni e il sacro. Ho osservato un arrossamento e un lieve edema sul tallone destro. Ha detto di sentire meno quella zona. Ho pulito la piccola ferita, ho applicato una medicazione e seguito il protocollo di igiene. Successivamente ho rilevato un rischio di lesione da pressione e gli ho ricordato di cambiare posizione ogni due ore.)
Vero Falso

(L'operatrice nota un principio di problema al tallone destro e interviene subito.)

(Il signor Leroy si muove molto durante la giornata, quindi non c'è rischio di piaga da decubito.)

(Dopo le cure, le consiglia di restare nella stessa posizione per evitare il dolore.)

Esercizio 4: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

1. Je ___ la plaie avec du sérum physiologique, puis j’applique un pansement propre.

(Io ___ la ferita con soluzione fisiologica, poi applico un bendaggio pulito.)

2. Pour éviter une escarre, vous ___ de position toutes les deux heures.

(Per evitare una piaga da decubito, voi ___ posizione ogni due ore.)

3. Nous ___ le protocole d’hygiène avant la toilette des plaies.

(Noi ___ il protocollo di igiene prima della medicazione delle ferite.)

Esercizio 5: Carte di dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

Esercizio 6: Domande di discussione

Istruzione: Rispondi alle domande usando il vocabolario di questo capitolo.

Espressioni utili:

La peau est… (rouge, enflée, sensible). / Il faut changer de position et surveiller la zone. / D’abord je nettoie la plaie, ensuite j’applique un pansement.

  1. Vous êtes aide-soignant(e) et vous voyez une rougeur sur la peau d’un patient alité : que faites-vous d’abord et à qui en informez-vous ?
    Siete operatori sociosanitari e notate un arrossamento sulla pelle di un paziente allettato: cosa fate innanzitutto e a chi lo riferite?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Expliquez brièvement comment vous nettoyez une petite plaie et appliquez un pansement en respectant les règles d’hygiène.
    Spiegate brevemente come pulite una piccola ferita e applicate una medicazione rispettando le norme d'igiene.

    __________________________________________________________________________________________________________

Esercizio 7: Corrispondenza scritta

Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione