1. Wortschatz (26)

Die Schlagzeile — Schlagzeilen lesen und analysieren Anzeigen

Die Schlagzeile — Schlagzeilen lesen und analysieren Anzeigen

Die Überschrift — eine Überschrift formulieren Anzeigen

Die Überschrift — eine Überschrift formulieren Anzeigen

Die Meldung — kurze Meldungen zusammenfassen Anzeigen

Die Meldung — kurze Meldungen zusammenfassen Anzeigen

Der Artikel — aktuelle Artikel diskutieren Anzeigen

Der Artikel — aktuelle Artikel diskutieren Anzeigen

Der Bericht — einen Bericht zusammenfassen Anzeigen

Der Bericht — einen Bericht zusammenfassen Anzeigen

Der Kommentar — einen Kommentar verfassen/lesen Anzeigen

Der Kommentar — einen Kommentar verfassen/lesen Anzeigen

Die Quelle — zuverlässige Quellen prüfen Anzeigen

Die Quelle — zuverlässige Quellen prüfen Anzeigen

Die Quellenangabe — korrekte Quellenangabe machen Anzeigen

Die Quellenangabe — korrekte Quellenangabe machen Anzeigen

Die Redaktion — die Arbeit der Redaktion erklären Anzeigen

Die Redaktion — die Arbeit der Redaktion erklären Anzeigen

Die Redaktionsecke — Bereich für kurze Leserbeiträge (Nomen) Anzeigen

Die Redaktionsecke — Bereich für kurze Leserbeiträge Anzeigen

Die Online-Ausgabe — Beiträge online veröffentlichen (Nomen) Anzeigen

Die Online-Ausgabe — Beiträge online veröffentlichen Anzeigen

Die Pressesprecherin — Statements einer Pressesprecherin wiedergeben Anzeigen

Die Pressesprecherin — Statements einer Pressesprecherin wiedergeben Anzeigen

Der Hintergrund — Hintergründe erläutern Anzeigen

Der Hintergrund — Hintergründe erläutern Anzeigen

Faktencheck — Fakten prüfen, Fake News erkennen (Nomen/Verbzusatz) Anzeigen

Faktencheck — Fakten prüfen, Fake News erkennen Anzeigen

Meinungsäußerung — die eigene Meinung begründen (Nomen) Anzeigen

Meinungsäußerung — die eigene Meinung begründen Anzeigen

In erster Linie — hauptsächlich, vorrangig (kleiner Ausdruck) Anzeigen

In erster Linie — hauptsächlich, vorrangig Anzeigen

Auf den Punkt bringen — etwas kurz und klar darstellen (Periphrase) Anzeigen

Auf den Punkt bringen — etwas kurz und klar darstellen Anzeigen

Neutral — neutral berichten vs. Meinung äußern (Adjektiv) Anzeigen

Neutral — neutral berichten vs. Meinung äußern Anzeigen

Kontrovers — kontroverse Themen diskutieren (Adjektiv) Anzeigen

Kontrovers — kontroverse Themen diskutieren Anzeigen

Die Schlagzeile entwerfen — eine provokative Überschrift schreiben (Periphrase) Anzeigen

Die Schlagzeile entwerfen — eine provokative Überschrift schreiben Anzeigen

Berichten über — über ein Ereignis berichten (Verbgruppe) Anzeigen

Berichten über — über ein Ereignis berichten Anzeigen

Recherchieren — Informationen recherchieren und prüfen Anzeigen

Recherchieren — Informationen recherchieren und prüfen Anzeigen

Zitieren — Aussagen korrekt zitieren Anzeigen

Zitieren — Aussagen korrekt zitieren Anzeigen

Gegenlesen — Texte Korrektur lesen (phrasales Verb) Anzeigen

Gegenlesen — Texte Korrektur lesen Anzeigen

Vorwerfen — jemandem etwas vorwerfen, kritisieren (Verb) Anzeigen

Vorwerfen — jemandem etwas vorwerfen, kritisieren Anzeigen

Bemängeln — Mängel kritisieren, beanstanden (Verb) Anzeigen

Bemängeln — Mängel kritisieren, beanstanden Anzeigen

2. Übungen

Übung 1: Writing correspondence

Anleitung: Write a reply to the following message appropriate to the situation

E-Mail: Sie bekommen von einer befreundeten Kollegin eine E-Mail mit einem Link zu einem Online-Artikel in der Lokalzeitung und der Bitte, Ihre Meinung an die Redaktion zu schreiben.


Betreff: Artikel über das neue Kulturzentrum – was meinst du?

Hallo,

hast du heute den Artikel in den Lokalnachrichten gelesen? Es geht um das neue Kulturzentrum in unserer Stadt. Die Schlagzeile ist sehr positiv, aber ich finde, die Berichterstattung ist nicht sehr ausgewogen. Die Wirtschaftsnachrichten letzte Woche haben die hohen Kosten kritisiert, aber das steht hier gar nicht.

In der Online-Ausgabe bittet die Redaktion um Kommentare der Leser. Ich möchte gerne einen kurzen Leserbrief schreiben, aber ich habe gerade keine Zeit. Kannst du vielleicht selbst dort einen Kommentar schreiben und deine Meinung berichten und ein bisschen hinterfragen, ob der Artikel wirklich so glaubwürdig ist?

Liebe Grüße
Sarah


Betreff: Artikel über das neue Kulturzentrum – was meinst du?

Hallo,

hast du heute den Artikel in den Lokalnachrichten gelesen? Es geht um das neue Kulturzentrum in unserer Stadt. Die Schlagzeile ist sehr positiv, aber ich finde, die Berichterstattung ist nicht besonders ausgewogen. In den Wirtschaftsnachrichten letzte Woche wurden die hohen Kosten kritisiert, das erwähnt der Artikel jedoch gar nicht.

In der Online-Ausgabe bittet die Redaktion um Kommentare der Leser. Ich würde gern einen kurzen Leserbrief schreiben, habe aber gerade keine Zeit. Kannst du vielleicht selbst einen Kommentar schreiben, deine Meinung darlegen und etwas hinterfragen, ob der Artikel wirklich so glaubwürdig ist?

Liebe Grüße
Sarah


Verstehe den Text:

  1. Warum ist Sarah mit der Berichterstattung über das Kulturzentrum nicht ganz zufrieden?

  2. Was soll der Empfänger der E-Mail konkret tun, nachdem er den Artikel gelesen hat?

Nützliche Redewendungen:

  1. ich finde, dass …

  2. meiner Meinung nach sollte die Redaktion …

  3. außerdem möchte ich darauf hinweisen, dass …

Sehr geehrte Damen und Herren der Redaktion,

ich habe Ihren Artikel über das neue Kulturzentrum mit Interesse gelesen. Die Schlagzeile ist sehr positiv, aber ich finde, dass wichtige Informationen fehlen. In den Wirtschaftsnachrichten wurde letzte Woche über die hohen Kosten und die Schulden der Stadt berichtet. In Ihrem Artikel steht dazu fast nichts.

Meiner Meinung nach sollten Sie diese Punkte in der Berichterstattung stärker berücksichtigen, damit die Leser sich ein eigenes Bild machen können. Außerdem möchte ich darauf hinweisen, dass auch kritische Stimmen aus der Nachbarschaft kaum erwähnt werden.

Trotzdem finde ich es gut, dass Sie über Kulturprojekte berichten. Ich wünsche mir aber eine ausgewogenere und transparentere Darstellung.

Mit freundlichen Grüßen
[Ihr Name]

Übung 2: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 3: Schreibübung

Anleitung: Schreiben Sie 8–10 Sätze darüber, welche Nachrichten Sie regelmäßig lesen oder hören und wie Sie entscheiden, welchen Medien Sie vertrauen.

Nützliche Ausdrücke:

Meiner Meinung nach ist wichtig, dass … / Ich informiere mich meistens über … / Für mich ist eine Nachricht glaubwürdig, wenn … / Im Vergleich zu anderen Medien finde ich … besser geeignet.