El pretérito imperfecto de subjuntivo expresa deseo, duda o hipótesis en pasado.

1. ¿Para qué sirve el pretérito imperfecto de subjuntivo?

  • Hablar de hipótesis en pasado o presente:
    • Si el servidor se bloqueara, perderíamos clientes.
  • Expresar deseo, duda, emoción en pasado:
    • Me molestó que no avisaras del fallo.
  • Describir situaciones irreales o poco probables:
    • Hablaban como si todo funcionara perfectamente.

Idea clave: funciona como el presente de subjuntivo, pero en contextos de pasado o de hipótesis irreales.

2. Cómo se forma: un único truco

  1. Toma la forma de ellos en indefinido.
    • trabajar → trabajaron
    • saber → supieron
    • venir → vinieron
  2. Quita la terminación -ron.
    • trabajarontrabaja-
    • supieronsupie-
    • vinieronvinie-
  3. Añade las terminaciones de subjuntivo:
    • Serie -ra: -ra, -ras, -ra, -ramos, -rais, -ran
    • Serie -se: -se, -ses, -se, -semos, -seis, -sen
Verbo Ellos (indefinido) Raíz 1.ª persona sing.
trabajar trabajaron trabaja- trabajara / se
saber supieron supie- supiera / se
venir vinieron vinie- viniera / se

Autoevaluación rápida

  • ¿Puedo formar la 3.ª persona de plural en indefinido?
  • ¿Sé quitar -ron y añadir -ra / -se?

3. ¿-ra o -se? ¿Hay diferencia?

  • Significado: no cambia. Son formas equivalentes.
    • Si el sistema fallara, llamaríamos al técnico.
    • Si el sistema fallase, llamaríamos al técnico.
  • Uso real:
    • -ra: más frecuente en la lengua actual.
    • -se: más formal, más habitual en textos escritos.

En la práctica diaria, prioriza -ra. Entiende bien -se para leer y escuchar.

4. El acento en nosotros: el error típico

Regla fija: en nosotros, la vocal antes de -ramos / -semos siempre lleva tilde.

  • hablamos
  • tuvramos / tuvsemos
  • vinramos / vinsemos

Ayuda visual:

  • Pon la forma de ellos en indefinido y marca la sílaba tónica:
    • vinieRON → viniÉramos
  • La sílaba acentuada en ellos sigue siendo la acentuada en nosotros.

Auto-check: ¿has escrito vinieramos? Falta la tilde → viniéramos.

5. Cuándo usarlo: patrones que debes reconocer

  • 1. Oraciones condicionales irreales o poco probables
    • Si + imperfecto de subjuntivo + condicional
    • Si el servidor se bloqueara, perderíamos toda la información.
    • Si el técnico llegara tarde, tendríamos que cancelar la reunión.
  • 2. Después de verbos de opinión, emoción o influencia en pasado
    • Quería que reiniciaras el sistema.
    • Me sorprendió que funcionara tan rápido.
    • No pensaba que el equipo resolviera el problema tan pronto.
  • 3. Con "como si" para situaciones irreales
    • Actuaban como si todo estuviera bajo control.
    • Hablas como si no te importara el proyecto.
  • 4. Con "que" para describir algo buscado o deseado en pasado
    • Buscaban a alguien que supiera configurar la red.
    • Necesitábamos un programa que permitiera trabajar en la nube.

6. Errores frecuentes y cómo evitarlos

  • 1. Usar indicativo en lugar de subjuntivo
    • No pensaba que el técnico sabe la solución.
    • No pensaba que el técnico supiera la solución.
  • 2. Mezclar tiempos en las condicionales
    • Si el servidor se bloquea, lo reiniciaríamos. (mezcla)
    • Si el servidor se bloqueara, lo reiniciaríamos.
    • Si el servidor se bloquea, lo reiniciamos. (condicional real, todo en indicativo)
  • 3. Olvidar el subjuntivo con "como si"
    • Hablaban como si todo funciona bien.
    • Hablaban como si todo funcionara bien.
  • 4. Formas mal acentuadas o mal formadas
    • *supierían → forma incorrecta
    • correcto: supieran (imperfecto de subjuntivo)
    • *trabajemos para pasado → presente de subjuntivo
    • correcto en pasado: trabajáramos

7. Mini chequeo: ¿ya lo dominas?

Comprueba si puedes responder mentalmente:

  1. Forma el imperfecto de subjuntivo (-ra) de estos verbos:
    • ellos tuvieron → yo __________
    • ellos pusieron → nosotros __________
    • ellos leyeron → ellos __________
  2. Transforma al patrón de hipótesis:
    • Si tengo tiempo, reviso el informe.
      → Si __________ tiempo, __________ el informe.
  3. Detecta el error y corrígelo:
    • Me gustaría que el sistema responde más rápido.
    • Me gustaría que el sistema __________ más rápido.

Si eres capaz de hacer estos cambios, ya controlas la forma y el uso básico del pretérito imperfecto de subjuntivo.

  1. Forma de "ellos" en indefinido - -ron + -ra / -se (llamaron ⇒ llama- ⇒ llamara / llamase).
  2. Terminaciones en -ra ⇒ -ra, -ras, -ra, -ramos, -rais, -ran.
  3. Terminaciones en -se ⇒ -se, -ses, -se, -semos, -seis, -sen.
Verbos en -arVerbos en -erVerbos en -ir
Trabajar ⇒ Trabajaron ⇒ Trabaja-Saber ⇒ Supieron ⇒ Supie-Venir ⇒ Vinieron ⇒ Vinie-
Yo trabajara / Yo trabajaseYo supiera / Yo supieseYo viniera / Yo viniese
Tú trabajaras / Tú trabajasesTú supieras / Tú supiesesTú vinieras / Tú vinieses
Él trabajara / Él trabajaseÉl supiera / Él supieseÉl viniera / Él viniese
Nosotros trabajáramos / Nosotros trabajásemosNosotros supiéramos / Nosotros supiésemosNosotros viniéramos / Nosotros viniésemos
Vosotros trabajarais / Vosotros trabajaseisVosotros supierais / Vosotros supieseisVosotros vinierais / Vosotros vinieseis
Ellos trabajaran / Ellos trabajasenEllos supieran / Ellos supiesenEllos vinieran / Ellos viniesen

¡Excepciones!

  1. Las formas en -se son más formales.
  2. Las formas en -se son más formales. En nosotros, la vocal antes de -ramos / -semos siempre lleva tilde (habláramos, tuviésemos).

Ejercicio 1: Opción múltiple

Instrucción: Elige la respuesta correcta

1. El jefe nos pidió que ______ la base de datos antes de que el equipo de ventas empezara la campaña.


2. Si el servidor no se ______ cada dos por tres, sincronizaríamos los archivos con la nube sin que nadie se quejara.


3. Buscábamos un programa que ______ maximizar y minimizar los documentos sin que el ordenador se quedara colgado.


4. Me sorprendió que el técnico ______ todos los ordenadores sin que nos avisara por correo.


Ejercicio 2: Reescribe las frases

Instrucción: Reescribe las oraciones sustituyendo el indicativo por el pretérito imperfecto de subjuntivo (-ra), manteniendo el mismo sentido de duda, deseo o hipótesis en pasado.

Mostrar/Ocultar pistas
  1. Pista Pista (Si) Si tengo más tiempo, aprendo a usar mejor este programa.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Si tuviera más tiempo, aprendería a usar mejor este programa.
  2. Pista Pista (saber) No pensé que el técnico sabe la solución tan rápido.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    No pensé que el técnico supiera la solución tan rápido.
  3. Pista Pista (como si) Hablábamos como si todo funciona perfectamente.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Hablábamos como si todo funcionara perfectamente.
  4. Pista Pista (que) Buscaban a alguien que sabe configurar la red de la oficina.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Buscaban a alguien que supiera configurar la red de la oficina.

Ejercicio 3: Gramática en acción

Instrucción: En parejas, reconstruid qué ocurrió y decidid los pasos a seguir.

Situación
En tu empresa se cayó el sistema y nadie puede acceder a los datos.

Discutir
  • Si el servidor se bloqueara, ¿qué medidas urgentes tomaríais y por qué?
  • Si el equipo de informática no llegara a tiempo, ¿qué impacto tendría en vuestros proyectos? Da ejemplos concretos con herramientas digitales (hoja de cálculo, procesador de textos).

Palabras y frases útiles
  • La base de datos
  • Reiniciar el ordenador
  • Sincronizar en el almacenamiento en la nube

Usar en conversación
  • Si + imperfecto de subjuntivo + condicional (Si el servidor se bloqueara, reiniciaríamos...)
  • Oraciones con que + imperfecto de subjuntivo (Quería que sincronizaras los archivos...)

Escrito por

Este contenido ha sido diseñado y revisado por el equipo pedagógico de coLanguage. Sobre coLanguage

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Alessia Amoroso

Máster en Lenguas, Culturas y Comunicación

Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia

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Última actualización:

Sábado, 07/03/2026 22:23