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B2.16 - Día de las elecciones - Ejercicios

Día de las elecciones

Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.

Ejercicio 2: Preparación del examen (Audio)

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Día de elecciones: guía rápida para votantes

Rellena los huecos: escaños, DNI, voto en blanco, abstención, urna, poder legislativo, colegio electoral, papeleta, electorado

El domingo se celebran elecciones autonómicas y municipales. La Junta Electoral recuerda que el puede votar en su presentando el o pasaporte, y debe introducir la en la de su mesa. También se admite el . Para evitar colas, se recomienda consultar el censo y elegir la franja horaria menos concurrida.

Tras el recuento, los partidos compararán su programa electoral con los resultados y negociarán posibles pactos. En campaña, los candidatos han insistido en la importancia de la participación y han criticado la . Analistas señalan que, aunque el se elige por provincias, pequeñas variaciones en el voto pueden cambiar el reparto de y el rumbo del gobierno durante la legislatura.

¿Qué medidas prácticas recomienda el texto para votar correctamente y qué consecuencias políticas explica que puede tener una pequeña variación en el voto?

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.

Hoy me toca ser interventor en el colegio electoral de mi barrio. He llegado temprano para comprobar que las urnas estaban precintadas y que había suficientes papeletas de cada candidatura. A media mañana vino un diplomático como observador y nos preguntó por la participación y la abstención. También aparecieron varios votos en blanco y tuvimos que explicar al electorado que cuentan, pero no suman para ningún partido político. Al final del día cerraremos a la hora prevista y enviaremos el acta al poder legislativo autonómico.

	Verdadero	Falso
El hablante actúa como interventor en un colegio electoral de su barrio.
Según el audio, los votos en blanco se asignan a los candidatos para reducir la abstención.
Al finalizar la jornada, enviarán el acta a una institución autonómica relacionada con el poder legislativo.

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Dicen que en las elecciones municipales del domingo muchos jóvenes ___ por primera vez, ¿no es cierto?

2. ¿Es verdad que el candidato ___ en la votación del poder legislativo para evitar un conflicto de intereses?

3. ¿Podrías confirmar si al final el electorado ___ masivamente o si hubo mucha abstención?

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

Dudas antes de votar

Clara (analista): Mostrar Mañana es el día de las elecciones y sigo con dudas: el candidato que más veo en campaña habla mucho, pero su programa electoral me parece bastante vago.

Javier (compañero): Mostrar A mí me pasa parecido; estoy comparando lo que proponen sobre vivienda y sanidad, porque al final es lo que más afecta al electorado aquí.

Clara (analista): Mostrar Y si al final no me convence nadie… ¿tú qué harías, voto en blanco o abstención? No quiero que luego se diga que no me importa.

Javier (compañero): Mostrar Yo prefiero ir al colegio electoral y meter la papeleta, aunque sea en blanco; la abstención se interpreta de muchas maneras y así queda claro que he participado como votante.

Clara (analista): Mostrar Vale, entonces iré: me informo un poco más esta noche y mañana lo dejo en la urna con la conciencia tranquila.

Preguntas abiertas:

1. ¿Qué dudas concretas tiene Clara sobre el programa electoral y cómo intenta resolverlas?

2. En el diálogo se mencionan “voto en blanco” y “abstención”. Explica la diferencia con tus palabras y di cuál te parece más coherente en este caso.

3. Imagina que mañana es jornada electoral en tu ciudad. ¿Qué información mirarías para decidir tu voto y por qué?

Ejercicio 6: Preguntas de debate (IA+)

Instrucción: Hablar: traducir y responder (IA+)

Expresiones útiles:

Si no me equivoco, el proceso suele ser… / A la hora de votar, me fijo sobre todo en… / ¿Es verdad que…? / …¿no es cierto?

En tu experiencia o en tu país, ¿cómo se eligen los diputados y qué pasos sigue un votante el día de las elecciones, desde que llega al colegio electoral hasta que deposita la papeleta en la urna?
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Si un candidato presenta un programa electoral con cambios importantes, ¿qué dos factores valorarías para decidir tu voto y en qué situaciones te plantearías la abstención o el voto en blanco?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia (IA+)

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Hola, Dani:
¿Vas a votar hoy? Yo quiero ir sobre las 12, pero me han dicho que mi colegio electoral ha cambiado este año y no sé si es verdad. Dicen que ahora es en el polideportivo del barrio (antes era en el instituto). ¿Tú sabes algo?
Por cierto, ayer vi el debate y el programa electoral de ese partido me dejó dudas… Si al final no puedo, igual me toca abstenerme, pero me da rabia.
Laura

Hola, Dani:
¿Vas a votar hoy? Yo quiero ir sobre las 12, pero me han dicho que mi colegio electoral ha cambiado este año y no sé si es verdad. Dicen que ahora es en el polideportivo del barrio (antes era en el instituto). ¿Tú sabes algo?
Por cierto, ayer vi el debate y el programa electoral de ese partido me dejó dudas… Si al final no puedo, igual me toca abstenerme, pero me da rabia.
Laura

Frases útiles:

¿Es verdad que han cambiado el colegio electoral este año?
¿Podrías confirmar a qué hora te viene bien ir?
He oído que en nuestro distrito habrá colas, ¿no es cierto?