B2.26 - Familia ampliada

Expresando valoración: ha ido bien, salió fatal, es buena idea

Expresando valoración: ha ido bien, salió fatal, es buena idea

Hay estructuras para expresar opinión o reacción ante una acción o situación.

Valorar situaciones: dos caminos (adjetivo + infinitivo / adjetivo + que)

Estas estructuras sirven para opinar, evaluar o juzgar hechos. La clave es elegir bien qué viene después del adjetivo:

Si hablas de una acción “en general” adjetivo + infinitivo
Me parece injusto… Me parece injusto excluir a la nuera.
Si introduces una proposición con sujeto adjetivo + que + subjuntivo
Me parece injusto… Me parece injusto que la excluyan.
  • Infinitivo: no aparece un sujeto nuevo (o es general).
  • Que + subjuntivo: aparece un sujeto explícito o implícito distinto (ellos, tu cuñado, la familia…).

Subjuntivo: cuándo es obligatorio en estas valoraciones

Con estas fórmulas, lo más frecuente es que la subordinada vaya en subjuntivo porque expresas una valoración, no un dato.

  • Es / Me parece + adjetivo + que + subjuntivo
    Es importante que todos participen.
  • Está bien / mal… + que + subjuntivo
    Está mal que no hablen del tema.
  • (Fue/Es) buena/mala idea + que + subjuntivo
    Fue mala idea que llegaran tarde.

Auto‑chequeo rápido: si puedes reformular con “me parece necesario/recomendable…”, lo normal es subjuntivo.

“Lo de + infinitivo”: cómo usarlo sin perderte

Lo de convierte una acción en “el tema / el hecho de…”. Es muy útil para hablar de algo ya mencionado o evidente en el contexto.

Estructura Ejemplo natural
Me parece / Veo + adjetivo + lo de + infinitivo Me parece positivo lo de reunirse con un mediador.
Lo veo / Lo encuentro + adjetivo + lo de + infinitivo Lo veo injusto lo de excluir a la nuera.
  • Correcto: lo de + infinitivo.
  • Evita: de lo excluir / lo que excluir (aquí no funcionan).

“Lo veo / lo encuentro + adjetivo”: qué significa exactamente

Con lo veo / lo encuentro presentas una valoración como percepción personal (a veces suena más directa que me parece).

  • Lo veo complicado ahora. (mi lectura de la situación)
  • Lo encuentro razonable. (más formal)

Truco: si puedes añadir mentalmente “esto”, la estructura encaja: Lo veo complicado (= veo esto complicado).

“Ir / salir + bien, mal, fatal”: resultado de un evento

Se usa para valorar cómo terminó algo (reunión, negociación, conversación, proyecto).

  • Salir es muy común para eventos concretos: La reunión salió bien / mal / fatal.
  • Ir es similar, algo más general: La conversación fue / iba bien… hasta que apareció el tema.
Momento Ejemplo
Resultado final La mediación salió fatal.
Evolución (durante) La conversación iba bien, pero se tensó al final.

“¡Qué bien / qué mal…!”: reacción + que + subjuntivo

Sirve para reaccionar de forma emocional ante un hecho. Normalmente lleva que + subjuntivo.

  • ¡Qué bien que lo hicieran así! (me alegra)
  • ¡Qué mal que lo discutan delante de los niños! (me molesta)

Ojo: aquí no estás informando; estás valorando → por eso el subjuntivo es lo esperable.

Decidir rápido: elige la estructura correcta en 3 pasos

  1. ¿Quiero valorar un resultado? → salió/iba + bien, mal…
  2. ¿Quiero valorar “el tema” de una acción? → adjetivo + lo de + infinitivo
  3. ¿Quiero valorar que alguien haga algo (con sujeto)? → adjetivo + que + subjuntivo

Mini prueba:

  • “Me parece importante ____” → si después viene ellos (implícito) → que + subjuntivo: Me parece importante que hablen.
  • “Me parece importante ____” → si es una acción en general → infinitivo: Me parece importante hablar.
ExpresionesEjemplo
Ir / Salir + bien, mal, fatal...La reunión familiar salió bien.
Lo veo / Lo encuentro + adjetivoYo lo veo complicado ahora.
Es / Me parece / Considero / Me resulta + adjetivo o nombreConsidero importante esta situación.
Me parece / Veo + adjetivo + lo deMe parece positivo lo de reunirse.
Es / Me parece + adjetivo + que + subjuntivoEs importante que todos participen.
Está bien, mal, genial...Está mal que no hablen.
Ser + buena / mala idea + que + subjuntivo o indicativoFue mala idea que vinieran tarde.
¡Qué bien / mal...!¡Qué bien que lo hicieran!

Ejercicio 1: Opción múltiple

Instrucción: Elige la respuesta correcta

1. Me parece fundamental que, antes de hablar de la herencia, todos _____ con calma y escuchen a los suegros.


2. Está mal que tu cuñado _____ a sacar el tema del testamento en cada comida familiar.


3. Fue buena idea que los mellizos _____ con su bisabuelo esa tarde, porque así descansó un poco.


4. Lo veo muy injusto _____ excluir a la nuera de la reunión, como si no fuera de la familia.


Ejercicio 2: Reescribe las frases

Instrucción: Reescribe cada frase usando la estructura de valoración indicada entre paréntesis (por ejemplo: “Creo que es necesario…” → “Es necesario que…” + subjuntivo).

Mostrar/Ocultar pistas
  1. Pista Pista (Es importante que) Creo que es importante que en la reunión todos participan, aunque haya tensión.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
    Es importante que en la reunión todos participen, aunque haya tensión.
  2. Pista Pista (Me parece + lo de) Pienso que lo de repartir la herencia ahora es una buena idea.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
    Me parece buena idea lo de repartir la herencia ahora.
  3. Pista Pista (salió) La mediación con mis hermanos fue un desastre.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
    La mediación con mis hermanos salió fatal.
  4. Pista Pista (Me parece + que) Ahora lo veo imposible: que adopten sin apoyo familiar.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
    Me parece imposible que adopten sin apoyo familiar.

Ejercicio 3: Gramática en acción

Instrucción: En parejas, valorad lo ocurrido y decidid cómo hablar con la familia.

Situación
Tras la comida familiar, el cuñado y el suegro discutieron por la herencia.
Discutir
  • ¿Cómo te pareció lo de discutir delante de los mellizos y por qué?
  • ¿Qué crees que salió mal en la conversación y qué salió bien, si algo?
Palabras y frases útiles
  • La reunión en familia salió fatal con el cuñado.
  • Me parece positivo lo de hacer testamento.
  • Es mala idea que el suegro riña delante de los mellizos.
Usar en conversación
  • Ir/Salir + bien, mal, fatal
  • Me parece/Veo + adjetivo + lo de
  • Es/Me parece + adjetivo + que + subjuntivo

Escrito por

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Alessia Amoroso

Máster en Lenguas, Culturas y Comunicación

Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia

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Última actualización:

Miércoles, 08/04/2026 16:35