Subordinadas con "que": resultar que, faltar que, bastar que
Consigue tu libroUsamos frases con "que" después de ciertos verbos para explicar hechos, ideas, información, deseos o consecuencias.
- Indicativo ⇒ Verbos de cabeza (constar, resultar, quedar, creer, pensar, notar, oír, imaginar)
- Subjuntivo ⇒ Verbos de corazón (faltar, bastar, aconsejar, sugerir, pedir, querer, desear, causar, provocar, determinar)
- Indicativo / Subjuntivo ⇒ decir, preguntar
| Verbos | Ejemplo |
| Faltar, Bastar | Falta que actuemos ahora. |
| Resultar, Quedar | Resulta evidente que el problema es grave. |
| Creer, Pensar | Creemos que la sequía es grave. |
| Decir, Preguntar | No dijo que fuera peligroso. |
| Notar, Oír, Imaginar | Imagino que ya pasó la tormenta. |
| Aconsejar, Sugerir, Pedir | Aconsejaron que redujéramos el consumo. |
| Querer, Desear | Queremos que se proteja la biosfera. |
| Causar, Provocar, Determinar | La sequía provocó que el río se secara. |
¡Excepciones!
- Con faltar y bastar, si la acción es general y no decimos quién la hace, usamos infinitivo (⇒ Falta que actuemos ⇒ Falta actuar).
- Sujeto + verbos de cabeza = indicativo. (ej. Creo que él llega temprano.)
- Sujeto + no + verbos de cabeza = subjuntivo. (ej. No creo que él llegue temprano.)
Ejercicio 1: Opción múltiple
Instrucción: Elige la respuesta correcta
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1. Basta con que ______ el vidrio del resto de residuos para cumplir la normativa de reciclaje. Basta con que separes el vidrio del resto de residuos para cumplir la normativa de reciclaje.
2. Falta que el proveedor nos ______ el informe sobre el impacto medioambiental antes del viernes. Falta que el proveedor nos envíe el informe sobre el impacto medioambiental antes del viernes.
3. Resulta preocupante que la sequía ______ ya tres meses seguidos en esta zona protegida. Resulta preocupante que la sequía dure ya tres meses seguidos en esta zona protegida.
4. No creo que ______ buena idea regar el jardín en plena ola de calor, aunque el agua salga barata. No creo que sea buena idea regar el jardín en plena ola de calor, aunque el agua salga barata.
Ejercicio 2: Reescribe las frases
Instrucción: Reescribe cada frase formando una subordinada con «que» y selecciona el modo correcto (indicativo o subjuntivo) según el verbo principal. Modelo: «Creo que él llega temprano» → «No creo que él llegue temprano».
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(No) Creo que la campaña de reciclaje funciona bien en nuestro barrio.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploNo creo que la campaña de reciclaje funcione bien en nuestro barrio.
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(No) Es evidente que el consumo de agua ha bajado este mes.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploNo es evidente que el consumo de agua haya bajado este mes.
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(No) Imagino que ya terminaron las obras del carril bici.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploNo imagino que ya hayan terminado las obras del carril bici.
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La concejala sugirió que reducimos el uso de plástico en los eventos públicos.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ EjemploLa concejala sugirió que redujéramos el uso de plástico en los eventos públicos.
Ejercicio 3: Opción múltiple
Instrucción: Elige la frase correcta en cada caso.
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