Ejercicio 1: Opción múltiple
Instrucción: Elige la respuesta correcta
1. _____ el estreno es mañana y aún faltan efectos especiales, el productor ha pedido al equipo que alargue la jornada.
2. Se repitió la escena tres veces _____ la interpretación del papel principal no convencía al director.
3. Se suspendió la función _____ hubo un fallo técnico con el sonido del plano de fondo.
4. Hubo un problema con el vestuario; _____, tuvieron que retrasar el rodaje una hora.
Ejercicio 2: Reescribe las frases
Instrucción: Une las dos frases en una sola, sustituyendo el segundo enunciado por una oración causal o consecutiva con el conector indicado (verbo en indicativo). Ejemplo: «Llegué tarde. Había atasco.» → «Llegué tarde porque había atasco.»
-
Pista Pista (Porque) No pudimos ver el final de la obra. El último metro salió antes de lo previsto.⇒ _______________________________________________ ExampleNo pudimos ver el final de la obra porque el último metro salió antes de lo previsto.
-
⇒ _______________________________________________ ExampleYa que conoces la sala y el ambiente, podemos quedar allí sin complicarnos.
-
Pista Pista (Puesto que) Faltaban dos técnicos de iluminación. El ensayo general empezó con retraso.⇒ _______________________________________________ ExamplePuesto que faltaban dos técnicos de iluminación, el ensayo general empezó con retraso.
-
⇒ _______________________________________________ ExampleNo se oyó bien el monólogo del actor debido a que hubo un problema con el micrófono.
Ejercicio 3: Gramática en acción
Instrucción: Hablad en pareja y acordad un plan, justificando cada decisión con causas claras.
- ¿Qué cambiaríais del guión o de la secuencia final y por qué?
- ¿A quién le daríais el papel principal y quién sería secundario? Justificad la elección.
- El productor propone retrasarlo ya que falta el vestuario.
- El guionista pide reescribir la secuencia porque la interpretación no convence.
- Suspenden el estreno debido a que fallan los efectos especiales.
- porque
- ya que
- debido a que
