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B2.15 - El sistema legal

B2.15 - El sistema legal - Ejercicios

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Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.

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el jurado popular: Si el jurado hubiera escuchado más pruebas, la sentencia habría sido distinta.
el fiscal: El juez dudaba que el fiscal hubiera mentido al presentar las pruebas.
la sentencia: Era injusto que el tribunal hubiese dictado la sentencia sin motivarla adecuadamente.

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

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Crónica breve: condena y debate sobre la pena

La Audiencia Provincial de Madrid ha dictado en un caso de estafa por inversiones falsas. El considera probado que el acusado engañó a varios clientes y le impone tres años de prisión y una multa. La pidió una pena mayor, mientras que la defensa sostuvo que no hubo intención de fraude y anunció recurso ante el .

La resolución ha reabierto el debate sobre si las sanciones económicas son suficientes en los delitos financieros. Algunos juristas valoran que el juez tuviera en cuenta la reparación del daño, pero otros critican que la condena llega tarde. Si el hubiera escuchado ciertos peritajes, opinan, la decisión podría haber sido distinta. También recuerdan que la ley exige que las sentencias se perciban como coherentes.

  1. ¿Qué argumentos presentan la Fiscalía y la defensa, y qué opinión te merece la pena impuesta en este caso?

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.

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Verdadero Falso

Ejercicio 4: Conjugaciones verbales

Instrucción: Elige la solución correcta

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1. El magistrado dudaba de que la policía ___ ___ el informe pericial con la cadena de custodia completa.


2. Era preocupante que el acusado no ___ ___ la orden de alejamiento antes del juicio.


3. Si el fiscal ___ ___ una acusación más concreta, el jurado popular lo habría entendido mejor.


Ejercicio 5: Comprensión del diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

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Café tras un veredicto mediático

Marta (consultora): Mostrar ¿Viste el juicio de ayer en la tele? El fiscal pedía más años, pero el jurado popular se quedó con la versión del abogado defensor.

Javier (ingeniero): Mostrar Sí, y al final el tribunal dictó sentencia; a mí me pareció bastante proporcionada, dentro de lo que cabe.

Marta (consultora): Mostrar No sé, tengo la sensación de que la justicia a veces va por barrios: en derecho penal son durísimos, y en otros casos parece que todo se negocia.

Javier (ingeniero): Mostrar Ya, pero si el tribunal valora las pruebas y el abogado criminalista desmonta parte de la acusación, tampoco puedes pedir una condena por presión social.

Marta (consultora): Mostrar Claro, pero me preocupa que el debate público confunda opiniones con hechos y que nadie explique bien por qué el tribunal llega a esa sentencia.


Preguntas abiertas:

1. ¿Qué elementos del proceso menciona Marta (tribunal, fiscal, jurado, abogado defensor) y qué papel tiene cada uno, según el diálogo?

Ejercicio 6: Preguntas de debate

Instrucción: Hablar: traducir y responder

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Expresiones útiles:

Me pareció (in)justo porque... / Si el tribunal hubiera tenido en cuenta... la sentencia habría sido... / Desde mi punto de vista, el fiscal/el abogado defensor debería haber...

  1. Piensa en un caso reciente que hayas visto en las noticias en España: ¿te pareció justa la sentencia y por qué?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Si un amigo hubiera sido llamado a formar parte de un jurado popular, ¿qué le habrías aconsejado para tomar una decisión imparcial?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

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Hola, Marta:

Soy Lucía, de la AMPA. Para el blog del colegio estamos preparando una entrada sobre cómo funciona la justicia en España. A raíz de un caso reciente que ha salido en las noticias, varias familias quieren hablar del juicio y de la sentencia (sin entrar en detalles del caso).

¿Te animas a enviarnos un texto de 8-10 líneas? Nos interesa especialmente tu opinión sobre el papel del tribunal, la fiscalía y si un jurado popular ayuda o complica las cosas. Fecha límite: viernes.

Gracias,
Lucía Fernández


Hola, Marta:

Soy Lucía, de la AMPA. Para el blog del colegio estamos preparando una entrada sobre cómo funciona la justicia en España. A raíz de un caso reciente que ha salido en las noticias, varias familias quieren hablar del juicio y de la sentencia (sin entrar en detalles del caso).

¿Te animas a enviarnos un texto de 8-10 líneas? Nos interesa especialmente tu opinión sobre el papel del tribunal, la fiscalía y si un jurado popular ayuda o complica las cosas. Fecha límite: viernes.

Gracias,
Lucía Fernández


Frases útiles:

  1. Me parece importante distinguir entre... y..., porque...

  2. Si el jurado hubiera recibido más información objetiva, quizá...

  3. Desde mi punto de vista, es positivo/negativo que el jurado popular...

Hola, Lucía:

Gracias por la invitación. Adjunto un texto para el blog.

En un juicio mediático, el tribunal debe velar por la imparcialidad y evitar que la presión pública condicione las decisiones. La fiscalía tiene la obligación de presentar los hechos con rigor y reconocer incertidumbres cuando existan; forzar una interpretación solo aumenta la desconfianza. Respecto al jurado popular, creo que aporta la perspectiva ciudadana, pero puede verse influido por la cobertura mediática; por eso es esencial explicar bien en qué consiste una sentencia y qué límites tiene. Si se hubiera informado con más claridad sobre el proceso y los criterios de decisión, se habrían reducido muchos malentendidos.

Para el debate propongo la pregunta: “¿Debe primar la percepción social de justicia o los criterios jurídicos objetivos?”

Un saludo,
Marta

Aprender español para extranjeros. Curso completo B2 nivel intermedio alto

ISBN 979-13-88475-18-4

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