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B2.35 - En el club de lectura - Ejercicios

En el club de lectura

Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.

Ejercicio 2: Preparación del examen (Audio)

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Boletín del club de lectura: sesión sobre novela negra

Rellena los huecos: relacione, agotarse, monólogo, narrador, novela negra, citas, interpretación

Este mes, el club de lectura del barrio dedica su sesión a una reciente. La reseña enviada por correo resume la trama sin destripar el final y propone tres ejes de debate: cómo el condiciona la información, qué revela la protagonista en su interior y qué temas sociales aparecen sin moralina. La coordinadora sugiere llevar dos breves para comentarlas en grupo.

Para facilitar la discusión, se pide a cada participante que la obra con otra lecturay que defienda su con ejemplos del texto. Si alguien no hubiera terminado el libro, puede aportar una impresión sobre el estilo o el ritmo, pero deberá evitar especular sobre el desenlace. La biblioteca advierte que los ejemplares de préstamo suelen la semana previa a la reunión.

¿Qué normas y propuestas concretas aparecen para que el debate del club sea más profundo y ordenado, y cuál te parece más útil? Explica por qué.

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.

Para la sesión del club de lectura del jueves he terminado una novela negra de una autora contemporánea. El narrador es poco fiable y por eso he tenido que interpretar el texto con más cuidado. Voy a resumir el relato al principio, pero sin revelar el final. Me interesa analizar cómo la protagonista usa un monólogo interior para justificar decisiones bastante discutibles. Si os parece, llevaré también una reseña de una revista literaria para comparar opiniones. Eso sí, el ejemplar en papel está agotado y solo lo he conseguido en digital.

	Verdadero	Falso
En la próxima reunión, la hablante piensa contar el argumento general, pero evitando revelar el desenlace.
Según la hablante, el libro se entiende fácilmente porque el narrador resulta totalmente fiable.
La hablante consiguió el ejemplar impreso sin problemas, así que no necesitó una versión digital.

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Si el narrador ___ los hechos con menos ironía, el monólogo resultaría más creíble para el club de lectura.

2. Si el moderador ___ la novela negra en dos minutos, podríamos dedicar más tiempo a analizar a los personajes.

3. Si yo ___ la leyenda tal y como la cuenta el historiador, la discusión sobre la literatura medieval sería más precisa.

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

Debate en el club de lectura

Clara (miembro del club): Mostrar Para no liarnos, yo resumiría el argumento así: una periodista vuelve a su pueblo, desaparece un testigo y ella va relatando lo que descubre; huele a novela negra, pero con mucha vida cotidiana.

Javier (coordinador): Mostrar Sí, y el narrador me parece poco fiable; describe a los vecinos con una ironía constante, como si quisiera que sospecháramos de todos.

Clara (miembro del club): Mostrar Totalmente. De hecho, si cito textualmente una frase del capítulo cinco: "Aquí nadie dice la verdad, solo la ensaya" —para mí ahí se ve el tema del autoengaño.

Javier (coordinador): Mostrar Buen ejemplo. Yo analizaría también a la protagonista: al principio se cree historiadora de su propio pasado, pero en realidad va interpretando el pueblo según sus prejuicios.

Clara (miembro del club): Mostrar Y eso la hace interesante: no solo narra, también se delata. Me quedo con esa ambigüedad más que con el misterio en sí.

Preguntas abiertas:

1. ¿Qué interpreta Clara sobre el narrador y qué detalle del argumento usa para defenderlo?

2. En la conversación aparecen dos acciones de trabajo con el texto (por ejemplo, resumir, analizar, citar). ¿Cuáles son y para qué las usan?

3. Piensa en un libro que hayas leído recientemente: ¿cómo resumirías el argumento en 3-4 frases y qué tema te gustaría analizar en un club de lectura?

Ejercicio 6: Preguntas de debate (IA+)

Instrucción: Hablar: traducir y responder (IA+)

Expresiones útiles:

Si tuviera que resumirlo, diría que… / Desde mi punto de vista, el narrador muestra… y eso influye en… / Puede que lo interprete así, pero el tema principal parece ser…

En tu club de lectura, ¿qué tipo de novela sueles elegir y por qué? ¿Qué esperas del autor o del narrador para que la lectura te enganche?
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Resume en pocas palabras el argumento de un libro que hayas leído recientemente y explica qué tema o qué personaje te resultó más interesante.
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia (IA+)

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Hola, Marta:
Soy Lucía, del club de lectura. Te escribo porque la librería del barrio nos ha dicho que la novela que íbamos a leer se ha agotado y la nueva edición no llega a tiempo. Para no cancelar, propongo que elijamos entre:
seguir con otra novela contemporánea (por ejemplo, una novela negra corta), o
leer un relato y comentarlo a fondo (personajes, tema, estilo).
¿Qué prefieres para la reunión del jueves? Si tienes un título concreto, dímelo y lo gestiono hoy.
Gracias, Lucía

Hola, Marta:
Soy Lucía, del club de lectura. Te escribo porque la librería del barrio nos ha dicho que la novela que íbamos a leer se ha agotado y la nueva edición no llega a tiempo. Para no cancelar, propongo que elijamos entre:
seguir con otra novela contemporánea (por ejemplo, una novela negra corta), o
leer un relato y comentarlo a fondo (personajes, tema, estilo).
¿Qué prefieres para la reunión del jueves? Si tienes un título concreto, dímelo y lo gestiono hoy.
Gracias, Lucía

Frases útiles:

Si te parece, podríamos elegir… porque…
Si el libro no llega a tiempo, propongo que…
En mi opinión, el tema principal se entiende mejor si…