B2.35 - Im Buchclub - Übungen
Holen Sie sich Ihr BuchÜbung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordnen Sie jedes Wort seiner Definition zu.
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Übung 2:
Prüfungsvorbereitung 
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
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Boletín del club de lectura: sesión sobre novela negra
Este mes, el club de lectura del barrio dedica su sesión a una reciente. La reseña enviada por correo resume la trama sin destripar el final y propone tres ejes de debate: cómo el condiciona la información, qué revela la protagonista en su interior y qué temas sociales aparecen sin moralina. La coordinadora sugiere llevar dos breves para comentarlas en grupo.
Para facilitar la discusión, se pide a cada participante que la obra con otra lectura (realista o contemporánea) y que defienda su con ejemplos del texto. Si alguien no hubiera terminado el libro, puede aportar una impresión sobre el estilo o el ritmo, pero deberá evitar especular sobre el desenlace. La biblioteca advierte que los ejemplares de préstamo suelen la semana previa a la reunión.Diesen Monat widmet der Leseclub im Viertel seine Sitzung einem aktuellen Kriminalroman. Die per E-Mail verschickte Rezension fasst die Handlung zusammen, ohne das Ende zu spoilern, und schlägt drei Diskussionsachsen vor: wie der Erzähler die Informationen beeinflusst, was die Protagonistin in ihrem inneren Monolog offenbart und welche sozialen Themen ohne Moralisieren auftauchen. Die Koordinatorin schlägt vor, zwei kurze Zitate mitzubringen, um sie in der Gruppe zu besprechen.
Um die Diskussion zu erleichtern, wird jede teilnehmende Person gebeten, das Werk mit einer anderen Lektüre (realistisch oder zeitgenössisch) in Verbindung zu bringen und ihre Interpretation mit Beispielen aus dem Text zu begründen. Falls jemand das Buch nicht beendet hat, kann er oder sie einen Eindruck vom Stil oder vom Tempo schildern, sollte jedoch vermeiden, über den Ausgang zu spekulieren. Die Bibliothek weist darauf hin, dass die Ausleihexemplare in der Woche vor dem Treffen meist vergriffen sind.
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¿Qué normas y propuestas concretas aparecen para que el debate del club sea más profundo y ordenado, y cuál te parece más útil? Explica por qué.
(Welche konkreten Regeln und Vorschläge werden genannt, damit die Diskussion im Club tiefgründiger und geordneter verläuft, und welche findest du am nützlichsten? Erkläre warum.)
Übung 3:
Hörverstehen
Anleitung: Hören Sie sich die Audioaufnahme an und beantworten Sie die Fragen.
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| Wahr | Falsch | |
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(In der nächsten Sitzung plant die Sprecherin, die allgemeine Handlung zu erzählen, aber dabei das Ende nicht zu verraten.) |
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(Laut der Sprecherin ist das Buch leicht zu verstehen, weil der Erzähler vollkommen zuverlässig ist.) |
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(Die Sprecherin hat das gedruckte Exemplar problemlos bekommen, sodass sie keine digitale Version brauchte.) |
Übung 4: Verbkonjugationen
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
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1. Si el narrador ___ los hechos con menos ironía, el monólogo resultaría más creíble para el club de lectura.
(Wenn der Erzähler die Ereignisse mit weniger Ironie ___, wäre der Monolog für den Leseclub glaubwürdiger.)2. Si el moderador ___ la novela negra en dos minutos, podríamos dedicar más tiempo a analizar a los personajes.
(Wenn der Moderator den Kriminalroman in zwei Minuten ___, könnten wir mehr Zeit darauf verwenden, die Figuren zu analysieren.)3. Si yo ___ la leyenda tal y como la cuenta el historiador, la discusión sobre la literatura medieval sería más precisa.
(Wenn ich die Legende so ___, wie der Historiker sie erzählt, wäre die Diskussion über die mittelalterliche Literatur genauer.)
Übung 5:
Dialogverständnis
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
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Debate en el club de lectura
Clara (miembro del club): Anzeigen Para no liarnos, yo resumiría el argumento así: una periodista vuelve a su pueblo, desaparece un testigo y ella va relatando lo que descubre; huele a novela negra, pero con mucha vida cotidiana.
(Damit wir nicht durcheinanderkommen, würde ich die Handlung so zusammenfassen: Eine Journalistin kehrt in ihr Dorf zurück, ein Zeuge verschwindet, und sie erzählt, was sie herausfindet; es riecht nach Krimi, aber mit viel Alltagsleben.)
Javier (coordinador): Anzeigen Sí, y el narrador me parece poco fiable; describe a los vecinos con una ironía constante, como si quisiera que sospecháramos de todos.
(Ja, und der Erzähler wirkt auf mich unzuverlässig; er beschreibt die Nachbarn mit ständiger Ironie, als wollte er, dass wir alle verdächtigen.)
Clara (miembro del club): Anzeigen Totalmente. De hecho, si cito textualmente una frase del capítulo cinco: "Aquí nadie dice la verdad, solo la ensaya" —para mí ahí se ve el tema del autoengaño.
(Total. Wenn ich sogar wörtlich einen Satz aus Kapitel fünf zitiere: "Hier sagt niemand die Wahrheit, man probt sie nur" – für mich sieht man darin das Thema der Selbsttäuschung.)
Javier (coordinador): Anzeigen Buen ejemplo. Yo analizaría también a la protagonista: al principio se cree historiadora de su propio pasado, pero en realidad va interpretando el pueblo según sus prejuicios.
(Gutes Beispiel. Ich würde auch die Protagonistin analysieren: Am Anfang hält sie sich für die Historikerin ihrer eigenen Vergangenheit, aber in Wirklichkeit interpretiert sie das Dorf entsprechend ihren Vorurteilen.)
Clara (miembro del club): Anzeigen Y eso la hace interesante: no solo narra, también se delata. Me quedo con esa ambigüedad más que con el misterio en sí.
(Und das macht sie interessant: Sie erzählt nicht nur, sie verrät sich auch. Ich bleibe bei dieser Mehrdeutigkeit mehr als beim Rätsel an sich.)
Offene Fragen:
1. ¿Qué interpreta Clara sobre el narrador y qué detalle del argumento usa para defenderlo?
Was interpretiert Clara über den Erzähler und welches Detail der Handlung nutzt sie, um das zu verteidigen?
Übung 6: Diskussionsfragen
Anleitung: Sprechen: übersetzen und antworten
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Nützliche Ausdrücke:
Si tuviera que resumirlo, diría que… / Desde mi punto de vista, el narrador muestra… y eso influye en… / Puede que lo interprete así, pero el tema principal parece ser…
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En tu club de lectura, ¿qué tipo de novela sueles elegir y por qué? ¿Qué esperas del autor o del narrador para que la lectura te enganche?
In deinem Leseklub: Welche Art von Roman wählst du normalerweise und warum? Was erwartest du vom Autor oder vom Erzähler, damit dich die Lektüre fesselt?
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Resume en pocas palabras el argumento de un libro que hayas leído recientemente y explica qué tema o qué personaje te resultó más interesante.
Fasse in wenigen Worten die Handlung eines Buches zusammen, das du kürzlich gelesen hast, und erkläre, welches Thema oder welche Figur du am interessantesten fandest.
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Übung 7: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
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Hola, Marta:
Soy Lucía, del club de lectura. Te escribo porque la librería del barrio nos ha dicho que la novela que íbamos a leer se ha agotado y la nueva edición no llega a tiempo. Para no cancelar, propongo que elijamos entre:
- seguir con otra novela contemporánea (por ejemplo, una novela negra corta), o
- leer un relato y comentarlo a fondo (personajes, tema, estilo).
¿Qué prefieres para la reunión del jueves? Si tienes un título concreto, dímelo y lo gestiono hoy.
Gracias, Lucía
Hallo, Marta:
Ich bin Lucía aus dem Leseklub. Ich schreibe dir, weil uns die Buchhandlung im Viertel gesagt hat, dass der Roman, den wir lesen wollten, ausverkauft ist und die neue Ausgabe nicht rechtzeitig ankommt. Um nicht abzusagen, schlage ich vor, dass wir wählen zwischen:
- mit einem anderen zeitgenössischen Roman weiterzumachen (zum Beispiel einem kurzen Kriminalroman), oder
- eine Kurzgeschichte zu lesen und sie gründlich zu besprechen (Figuren, Thema, Stil).
Was bevorzugst du für das Treffen am Donnerstag? Wenn du einen konkreten Titel hast, sag ihn mir und ich kümmere mich heute darum.
Danke, Lucía
Nützliche Redewendungen:
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Si te parece, podríamos elegir… porque…
(Wenn es dir passt, könnten wir … wählen, weil …)
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Si el libro no llega a tiempo, propongo que…
(Wenn das Buch nicht rechtzeitig ankommt, schlage ich vor, dass …)
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En mi opinión, el tema principal se entiende mejor si…
(Meiner Meinung nach versteht man das Hauptthema besser, wenn …)
Gracias por avisar. Si la nueva edición no llega a tiempo, yo votaría por leer un relato y comentarlo a fondo. Creo que una sesión centrada en un relato facilita que todos lo consigamos (incluso en formato digital) y permite un análisis más detallado de personajes y estilo.
Como opción concreta, propongo «El huésped» de Amparo Dávila (es corto y tiene buen tema para debate). Si preferís novela, acepto una novela negra corta, pero me preocupa la disponibilidad.
Confirmad la hora y lo preparo.
Un abrazo,
Marta
Hallo, Lucía:
Danke für die Info. Wenn die neue Ausgabe nicht rechtzeitig ankommt, würde ich dafür stimmen, eine Kurzgeschichte zu lesen und sie gründlich zu besprechen. Ich denke, eine Sitzung, die sich auf eine Kurzgeschichte konzentriert, erleichtert es, dass wir es alle schaffen (auch im digitalen Format) und ermöglicht eine detailliertere Analyse der Figuren und des Stils.
Als konkrete Option schlage ich «El huésped» von Amparo Dávila vor (es ist kurz und hat ein gutes Thema für eine Debatte). Wenn ihr lieber einen Roman möchtet, bin ich auch mit einem kurzen Kriminalroman einverstanden, aber ich mache mir Sorgen um die Verfügbarkeit.
Bestätigt die Uhrzeit, dann bereite ich es vor.
Eine Umarmung,
Marta
