1. Vocabolario (19)

Die Morgenroutine Mostra

La routine mattutina Mostra

Der Schlafrhythmus Mostra

Il ritmo del sonno Mostra

Das Frühstück Mostra

La colazione Mostra

Das Mittagessen Mostra

Il pranzo Mostra

Das Abendessen Mostra

La cena Mostra

Die Körperpflege Mostra

L'igiene personale Mostra

Die Mobilität Mostra

La mobilità Mostra

Die Gehhilfe Mostra

La stampella Mostra

Die Gehstütze Mostra

L'ausilio alla deambulazione Mostra

Die Gelenke Mostra

Le articolazioni Mostra

Der Blutdruck Mostra

La pressione sanguigna Mostra

Die Medikation Mostra

La terapia farmacologica Mostra

Stürze verhindern Mostra

Prevenire le cadute Mostra

Gleichgewichtstraining Mostra

Esercizi per l'equilibrio Mostra

Aufstehen helfen Mostra

Aiutare ad alzarsi Mostra

Leichte Übungen machen Mostra

Fare esercizi leggeri Mostra

Sich waschen Mostra

Lavarsi Mostra

Sich anziehen Mostra

Vestirsi Mostra

Schmerzen beschreiben Mostra

Descrivere il dolore Mostra

2. Esercizi

Esercizio 1: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto


Unterstützung im Seniorenheim

Parole da usare: Sturzprävention, Bewegung, Körperpflege, leichte, Gleichgewicht, wäscht, Hilfestellung, Tagesablauf, regelmäßig, Blasenkontrolle, Patientin

(Assistenza in una casa di riposo)

Frau Keller ist Pflegefachkraft in einem Seniorenheim in Berlin. Heute besucht sie die 82-jährige Frau Braun in ihrem Zimmer.

Am Morgen hilft Frau Keller zuerst bei der . Frau Braun Gesicht und Hände selbst, aber beim Duschen braucht sie Hilfe. Danach zieht Frau Keller ihr frische Kleidung an und kontrolliert, ob die Patientin ihre gut spürt.

Dann sprechen sie über den . Frau Braun frühstückt oft spät und isst manchmal zu wenig. Frau Keller empfiehlt, zu essen und genug zu trinken. So hat Frau Braun mehr Energie für den Tag.

Nach dem Frühstück üben sie die . Frau Keller gibt beim Aufstehen. Frau Braun benutzt eine Gehhilfe. Gemeinsam gehen sie langsam über den Flur und trainieren das . Das ist wichtig für die .

Zum Schluss macht Frau Keller Übungen im Sitzen mit ihr: Arme heben, Füße strecken und beugen. Sie erklärt: Wenn Frau Braun sich jeden Tag ein bisschen bewegt, schläft sie oft besser und bleibt länger mobil.
La signora Keller è un'operatrice sanitaria qualificata in una casa di riposo a Berlino. Oggi visita la paziente di 82 anni, la signora Braun, nella sua stanza.

La mattina la signora Keller aiuta prima con l'igiene personale. La signora Braun si lava il viso e le mani da sola, ma per la doccia ha bisogno di aiuto. Poi la signora Keller le mette indosso abiti puliti e controlla se la paziente sente bene il controllo della vescica.

Poi parlano della routine quotidiana. La signora Braun fa spesso colazione tardi e a volte mangia troppo poco. La signora Keller le consiglia di mangiare regolarmente e di bere a sufficienza. Così la signora Braun ha più energia per la giornata.

Dopo la colazione fanno esercizi di mobilità. La signora Keller dà supporto quando si alza. La signora Braun usa un deambulatore. Insieme camminano lentamente lungo il corridoio e allenano l'equilibrio. Questo è importante per la prevenzione delle cadute.

Alla fine la signora Keller esegue con lei esercizi leggeri da seduta: sollevare le braccia, estendere e flettere i piedi. Spiega: se la signora Braun si muove un po' ogni giorno, spesso dorme meglio e rimane più a lungo mobile.

  1. Warum ist es für Frau Braun wichtig, regelmäßig zu essen und genug zu trinken?

    (Perché è importante per la signora Braun mangiare regolarmente e bere a sufficienza?)

  2. Wie unterstützt Frau Keller die Patientin bei der Bewegung im Flur?

    (Come supporta la signora Keller la paziente nei movimenti nel corridoio?)

  3. Welche Übungen machen Frau Keller und Frau Braun am Ende der Betreuung im Sitzen?

    (Quali esercizi fanno la signora Keller e la signora Braun alla fine dell'assistenza, da sedute?)

Esercizio 2: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

1. Wie ___ Sie in letzter Zeit, stehen Sie in der Nacht oft auf?

(Come ___ ultimamente, si alza spesso durante la notte?)

2. Bitte ___ Sie langsam auf, ich helfe Ihnen beim Aufstehen.

(Per favore ___ lentamente, la aiuto a mettersi in piedi.)

3. Können Sie sich allein ___, oder soll ich Sie anleiten?

(Può sedersi da solo ___, o devo aiutarla?)

4. Ich ___ Sie, jeden Morgen ein paar ruhige Gleichgewichtsübungen zu machen.

(La ___ ogni mattina qualche esercizio di equilibrio tranquillo.)

Esercizio 3: Carte di dialogo

Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.

Esercizio 4: Rispondere alla situazione

Istruzione: Esercitatevi in coppia o con il vostro insegnante.

1. Du kommst morgens ins Zimmer. Die Patientin ist wach. Du möchtest den Tagesablauf erklären und Hilfe bei der Körperpflege anbieten. (Verwende: der Tagesablauf, die Körperpflege, sich waschen)

(Entri in camera la mattina. La paziente è sveglia. Vuoi spiegare la routine quotidiana e offrire aiuto per l’igiene personale. (Usa: der Tagesablauf, die Körperpflege, sich waschen))

Zu Ihrem Tagesablauf  

(Per la sua giornata ...)

Esempio:

Zu Ihrem Tagesablauf: Zuerst helfe ich Ihnen bei der Körperpflege, dann können Sie sich waschen und anziehen und danach gibt es Frühstück.

(Per la sua giornata: prima la aiuto con l’igiene personale, poi può lavarsi e vestirsi e dopo c’è la colazione.)

2. Ein Patient sagt dir: „Ich habe in der Nacht schlecht geschlafen.“ Reagiere einfühlsam und frag nach seinem Schlafrhythmus. (Verwende: der Schlafrhythmus, ausreichend schlafen, aufwachen)

(Un paziente ti dice: "Ho dormito male stanotte." Reagisci con sensibilità e chiedi del suo ritmo del sonno. (Usa: der Schlafrhythmus, ausreichend schlafen, aufwachen))

Wie ist Ihr  

(Com’è il suo ...)

Esempio:

Wie ist Ihr Schlafrhythmus im Moment? Wachen Sie oft in der Nacht auf oder können Sie ausreichend schlafen?

(Com’è il suo ritmo del sonno in questo periodo? Si sveglia spesso durante la notte o riesce a dormire abbastanza?)

3. Du möchtest eine Seniorin motivieren, ein bisschen zu gehen. Ihr Gleichgewicht ist nicht so gut. Du bietest Gehhilfen an und erklärst, warum Bewegung wichtig ist. (Verwende: die Gehhilfen, die Bewegung, das Gleichgewicht)

(Vuoi motivare una signora anziana a fare qualche passo. Il suo equilibrio non è molto buono. Offri ausili per camminare e spieghi perché il movimento è importante. (Usa: die Gehhilfen, die Bewegung, das Gleichgewicht))

Mit den Gehhilfen  

(Con gli ausili per camminare ...)

Esempio:

Mit den Gehhilfen können Sie sicherer gehen und Ihr Gleichgewicht trainieren. Ein bisschen Bewegung jeden Tag ist wichtig, damit Sie nicht so schnell stürzen.

(Con gli ausili per camminare può muoversi più sicura e allenare il suo equilibrio. Un po’ di movimento ogni giorno è importante per evitare cadute.)

4. Ein Patient isst sehr wenig und trinkt fast nichts. Du möchtest freundlich nach seiner Ernährung fragen und ihn zum regelmäßigen Essen motivieren. (Verwende: die Ernährung, regelmäßig essen, trinken)

(Un paziente mangia molto poco e beve quasi nulla. Vuoi chiedere gentilmente della sua alimentazione e motivarlo a mangiare regolarmente. (Usa: die Ernährung, regelmäßig essen, trinken))

Ihre Ernährung ist  

(La sua alimentazione è ...)

Esempio:

Ihre Ernährung ist im Moment sehr wenig. Es ist wichtig, dass Sie regelmäßig essen und genug trinken, damit Sie Kraft haben und sich besser fühlen.

(La sua alimentazione è molto scarsa al momento. È importante che lei mangi regolarmente e beva abbastanza, così avrà più forza e si sentirà meglio.)

Esercizio 5: Esercizio di scrittura

Istruzione: Scriva 5 o 6 frasi su una situazione in cui aiuta un paziente anziano o una paziente anziana nei movimenti quotidiani e nella prevenzione delle cadute.

Espressioni utili:

Am Morgen helfe ich bei … / Die Patientin soll regelmäßig … / Wir üben zusammen … / Das ist wichtig, damit …