1. Vocabulary (18)

Die Morgenroutine Show

Morning routine Show

Der Schlafrhythmus Show

Sleep pattern Show

Das Frühstück Show

Breakfast Show

Das Mittagessen Show

Lunch Show

Das Abendessen Show

Dinner Show

Die Körperpflege Show

Personal hygiene Show

Sich waschen Show

To wash oneself Show

Sich anziehen Show

To get dressed Show

Die Mobilität Show

Mobility Show

Die Gehhilfe Show

Walking aid Show

Gleichgewichtstraining Show

Balance training Show

Stürze verhindern Show

Preventing falls Show

Aufstehen helfen Show

Helping to stand up Show

Leichte Übungen machen Show

Doing light exercises Show

Die Gelenke Show

Joints Show

Der Blutdruck Show

Blood pressure Show

Die Medikation Show

Medication Show

Schmerzen beschreiben Show

Describing pain Show

2. Exercises

Exercise 1: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below


Unterstützung im Seniorenheim

Words to use: Gleichgewicht, Bewegung, Patientin, Körperpflege, Tagesablauf, wäscht, Blasenkontrolle, Sturzprävention, leichte, regelmäßig, Hilfestellung

(Support at the Nursing Home)

Frau Keller ist Pflegefachkraft in einem Seniorenheim in Berlin. Heute besucht sie die 82-jährige Frau Braun in ihrem Zimmer.

Am Morgen hilft Frau Keller zuerst bei der . Frau Braun Gesicht und Hände selbst, aber beim Duschen braucht sie Hilfe. Danach zieht Frau Keller ihr frische Kleidung an und kontrolliert, ob die Patientin ihre gut spürt.

Dann sprechen sie über den . Frau Braun frühstückt oft spät und isst manchmal zu wenig. Frau Keller empfiehlt, zu essen und genug zu trinken. So hat Frau Braun mehr Energie für den Tag.

Nach dem Frühstück üben sie die . Frau Keller gibt beim Aufstehen. Frau Braun benutzt eine Gehhilfe. Gemeinsam gehen sie langsam über den Flur und trainieren das . Das ist wichtig für die .

Zum Schluss macht Frau Keller Übungen im Sitzen mit ihr: Arme heben, Füße strecken und beugen. Sie erklärt: Wenn Frau Braun sich jeden Tag ein bisschen bewegt, schläft sie oft besser und bleibt länger mobil.
Ms. Keller is a registered nurse at a nursing home in Berlin. Today she visits the 82-year-old patient Ms. Braun in her room.

In the morning Ms. Keller first helps with personal care. Ms. Braun washes her face and hands by herself, but she needs help with showering. After that Ms. Keller helps her into fresh clothes and checks whether the patient has good awareness of her bladder control.

Then they talk about the daily routine. Ms. Braun often has breakfast late and sometimes eats too little. Ms. Keller recommends eating regularly and drinking enough. That way Ms. Braun has more energy for the day.

After breakfast they practise movement. Ms. Keller offers assistance when getting up. Ms. Braun uses a walking aid. Together they walk slowly down the corridor and work on balance. This is important for preventing falls.

Finally Ms. Keller does light seated exercises with her: lifting the arms, stretching and flexing the feet. She explains: If Ms. Braun moves a little every day, she often sleeps better and stays mobile longer.

  1. Warum ist es für Frau Braun wichtig, regelmäßig zu essen und genug zu trinken?

    (Why is it important for Ms. Braun to eat regularly and drink enough?)

  2. Wie unterstützt Frau Keller die Patientin bei der Bewegung im Flur?

    (How does Ms. Keller support the patient with movement in the corridor?)

  3. Welche Übungen machen Frau Keller und Frau Braun am Ende der Betreuung im Sitzen?

    (Which exercises do Ms. Keller and Ms. Braun do at the end of the care session while sitting?)

Exercise 2: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Wie ___ Sie in letzter Zeit, stehen Sie in der Nacht oft auf?

(How ___ you been sleeping lately? Do you often get up during the night?)

2. Bitte ___ Sie langsam auf, ich helfe Ihnen beim Aufstehen.

(Please ___ up slowly; I'll help you to get up.)

3. Können Sie sich allein ___, oder soll ich Sie anleiten?

(Can you ___ down by yourself, or should I help guide you?)

4. Ich ___ Sie, jeden Morgen ein paar ruhige Gleichgewichtsübungen zu machen.

(I ___ you to do a few gentle balance exercises every morning.)

Exercise 3: Dialogue Cards

Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.

Exercise 4: Respond to the situation

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

1. Du kommst morgens ins Zimmer. Die Patientin ist wach. Du möchtest den Tagesablauf erklären und Hilfe bei der Körperpflege anbieten. (Verwende: der Tagesablauf, die Körperpflege, sich waschen)

(You enter the room in the morning. The patient is awake. You want to explain the daily routine and offer help with personal care. (Use: der Tagesablauf, die Körperpflege, sich waschen))

Zu Ihrem Tagesablauf  

(About your daily routine ...)

Example:

Zu Ihrem Tagesablauf: Zuerst helfe ich Ihnen bei der Körperpflege, dann können Sie sich waschen und anziehen und danach gibt es Frühstück.

(About your daily routine: First I will help you with personal care, then you can wash and get dressed, and after that there will be breakfast.)

2. Ein Patient sagt dir: „Ich habe in der Nacht schlecht geschlafen.“ Reagiere einfühlsam und frag nach seinem Schlafrhythmus. (Verwende: der Schlafrhythmus, ausreichend schlafen, aufwachen)

(A patient tells you: “I slept poorly during the night.” Respond empathetically and ask about their sleep pattern. (Use: der Schlafrhythmus, ausreichend schlafen, aufwachen))

Wie ist Ihr  

(How is your ...)

Example:

Wie ist Ihr Schlafrhythmus im Moment? Wachen Sie oft in der Nacht auf oder können Sie ausreichend schlafen?

(How is your sleep pattern at the moment? Do you wake up often during the night, or are you able to get enough sleep?)

3. Du möchtest eine Seniorin motivieren, ein bisschen zu gehen. Ihr Gleichgewicht ist nicht so gut. Du bietest Gehhilfen an und erklärst, warum Bewegung wichtig ist. (Verwende: die Gehhilfen, die Bewegung, das Gleichgewicht)

(You want to encourage a senior woman to walk a little. Her balance is not very good. You offer walking aids and explain why movement is important. (Use: die Gehhilfen, die Bewegung, das Gleichgewicht))

Mit den Gehhilfen  

(With the walking aids ...)

Example:

Mit den Gehhilfen können Sie sicherer gehen und Ihr Gleichgewicht trainieren. Ein bisschen Bewegung jeden Tag ist wichtig, damit Sie nicht so schnell stürzen.

(With the walking aids you can walk more safely and train your balance. A little movement every day is important to help prevent falls.)

4. Ein Patient isst sehr wenig und trinkt fast nichts. Du möchtest freundlich nach seiner Ernährung fragen und ihn zum regelmäßigen Essen motivieren. (Verwende: die Ernährung, regelmäßig essen, trinken)

(A patient eats very little and drinks almost nothing. You want to kindly ask about their nutrition and encourage them to eat regularly. (Use: die Ernährung, regelmäßig essen, trinken))

Ihre Ernährung ist  

(Your nutrition is ...)

Example:

Ihre Ernährung ist im Moment sehr wenig. Es ist wichtig, dass Sie regelmäßig essen und genug trinken, damit Sie Kraft haben und sich besser fühlen.

(Your nutrition is very limited at the moment. It is important that you eat regularly and drink enough so you have strength and feel better.)

Exercise 5: Writing exercise

Instruction: Write 5 or 6 sentences about a situation in which you help an older patient (female or male) with daily movement and fall prevention.

Useful expressions:

Am Morgen helfe ich bei … / Die Patientin soll regelmäßig … / Wir üben zusammen … / Das ist wichtig, damit …