Esercizio 1: Abbaia

Istruzione: Abbina gli elementi che hanno un significato correlato.

die Morgenroutine — was man morgens tut (la routine mattutina — ciò che si fa la mattina)
der Schlafrhythmus — wann und wie man schläft (il ritmo del sonno — quando e come si dorme)
die Körperpflege — sich sauber und gepflegt halten (la cura del corpo — mantenersi puliti e in ordine)
Stürze verhindern — dafür sorgen, dass niemand fällt (prevenire le cadute — fare in modo che nessuno cada)

Esercizio 2: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto

Unterstützung im Seniorenheim

Compila gli spazi vuoti: Sturzprävention, Bewegung, Tagesablauf, wäscht, Blasenkontrolle, leichte, Gleichgewicht, Hilfestellung, Patientin, regelmäßig, Körperpflege

(Assistenza in una casa di riposo)

Frau Keller ist Pflegefachkraft in einem Seniorenheim in Berlin. Heute besucht sie die 82-jährige Frau Braun in ihrem Zimmer.

Am Morgen hilft Frau Keller zuerst bei der . Frau Braun Gesicht und Hände selbst, aber beim Duschen braucht sie Hilfe. Danach zieht Frau Keller ihr frische Kleidung an und kontrolliert, ob die Patientin ihre gut spürt.

Dann sprechen sie über den . Frau Braun frühstückt oft spät und isst manchmal zu wenig. Frau Keller empfiehlt, zu essen und genug zu trinken. So hat Frau Braun mehr Energie für den Tag.

Nach dem Frühstück üben sie die . Frau Keller gibt beim Aufstehen. Frau Braun benutzt eine Gehhilfe. Gemeinsam gehen sie langsam über den Flur und trainieren das . Das ist wichtig für die .

Zum Schluss macht Frau Keller Übungen im Sitzen mit ihr: Arme heben, Füße strecken und beugen. Sie erklärt: Wenn Frau Braun sich jeden Tag ein bisschen bewegt, schläft sie oft besser und bleibt länger mobil.
La signora Keller è un'operatrice sanitaria qualificata in una casa di riposo a Berlino. Oggi visita la paziente di 82 anni, la signora Braun, nella sua stanza.

La mattina la signora Keller aiuta prima con l'igiene personale. La signora Braun si lava il viso e le mani da sola, ma per la doccia ha bisogno di aiuto. Poi la signora Keller le mette indosso abiti puliti e controlla se la paziente sente bene il controllo della vescica.

Poi parlano della routine quotidiana. La signora Braun fa spesso colazione tardi e a volte mangia troppo poco. La signora Keller le consiglia di mangiare regolarmente e di bere a sufficienza. Così la signora Braun ha più energia per la giornata.

Dopo la colazione fanno esercizi di mobilità. La signora Keller dà supporto quando si alza. La signora Braun usa un deambulatore. Insieme camminano lentamente lungo il corridoio e allenano l'equilibrio. Questo è importante per la prevenzione delle cadute.

Alla fine la signora Keller esegue con lei esercizi leggeri da seduta: sollevare le braccia, estendere e flettere i piedi. Spiega: se la signora Braun si muove un po' ogni giorno, spesso dorme meglio e rimane più a lungo mobile.

  1. Warum ist es für Frau Braun wichtig, regelmäßig zu essen und genug zu trinken?

    (Perché è importante per la signora Braun mangiare regolarmente e bere a sufficienza?)

Esercizio 3: Comprensione orale

Istruzione: Ascolta il frammento audio e indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

Ich bin heute bei Frau Keller und frage zuerst nach ihrer Morgenroutine: Wann ist sie aufgestanden, hat sie schon gefrühstückt und wie ist ihr Blutdruck? Dann helfe ich ihr beim Aufstehen und bei der Körperpflege. Sie wäscht sich am Waschbecken, ich lege die Kleidung bereit, damit sie sich langsam anziehen kann. Beim Gehen benutzt sie eine Gehhilfe, weil sie gestern fast gestürzt ist. Danach machen wir leichte Übungen für die Gelenke und etwas Gleichgewichtstraining, um Stürze zu verhindern. Ihre Medikation hat sie schon genommen, aber sie hat leichte Schmerzen im Knie.
(Oggi sono da Frau Keller e le chiedo prima della sua routine mattutina: a che ora si è alzata, ha già fatto colazione e com'è la sua pressione? Poi l'aiuto ad alzarsi e con la cura personale. Si lava al lavabo; io preparo i vestiti in modo che possa vestirsi con calma. Quando cammina usa un deambulatore, perché ieri è quasi caduta. Dopo facciamo esercizi leggeri per le articolazioni e un po' di allenamento dell'equilibrio per prevenire le cadute. Ha già preso la sua medicazione, ma avverte un leggero dolore al ginocchio.)
Vero Falso

(L'operatore chiede a che ora si è alzata, se ha fatto colazione e com'è la sua pressione.)

(Frau Keller cammina senza deambulatore perché si sente sicura.)

(Dopo la cura personale fanno esercizi per migliorare la mobilità e prevenire le cadute.)

Esercizio 4: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

1. Wie ___ Sie in letzter Zeit, stehen Sie in der Nacht oft auf?

(Come ___ ultimamente, si alza spesso durante la notte?)

2. Bitte ___ Sie langsam auf, ich helfe Ihnen beim Aufstehen.

(Per favore ___ lentamente, la aiuto a mettersi in piedi.)

3. Können Sie sich allein ___, oder soll ich Sie anleiten?

(Può sedersi da solo ___, o devo aiutarla?)

Esercizio 5: Carte di dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

1

Morgendliche Pflege im Patientenzimmer

2

Spaziergang mit Rollator zur Sturzprävention

Esercizio 6: Domande di discussione

Istruzione: Rispondi alle domande usando il vocabolario di questo capitolo.

Espressioni utili:

Morgens helfe ich der Patientin beim … / Ich frage den Patienten: „Wann …?“ / Für die Mobilität ist es wichtig, dass …

  1. Stellen Sie sich vor, Sie betreuen eine 82-jährige Patientin zu Hause. Wie sieht ihre Morgenroutine ungefähr aus? Nennen Sie bitte zwei Tätigkeiten.
    Immaginate di assistere a domicilio una paziente di 82 anni. Com'è più o meno la sua routine mattutina? Indicate per favore due attività.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Ein Patient sagt: „Ich schlafe schlecht.“ Welche zwei kurzen Fragen stellen Sie, um mehr über seinen Schlafrhythmus zu erfahren?
    Un paziente dice: "Dormo male." Quali due brevi domande fate per saperne di più sul suo ritmo del sonno?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Sie sehen, dass ein älterer Patient unsicher beim Aufstehen ist. Wie bieten Sie Hilfe an, damit er sicher aufsteht und geht? Was sagen Sie konkret?
    Vedete che un paziente anziano è insicuro quando si alza. Come offrite aiuto affinché si alzi e cammini in sicurezza? Cosa dite concretamente?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Der Arzt empfiehlt einer Seniorin leichte Übungen. Welche zwei einfache Übungen schlagen Sie für zu Hause vor und wie erklären Sie sie kurz?
    Il medico consiglia a una signora anziana degli esercizi leggeri. Quali due semplici esercizi proponete per casa e come li spiegate brevemente?

    __________________________________________________________________________________________________________

Esercizio 7: Corrispondenza scritta

Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione

Mostra la traduzione

Betreff: Morgenroutine und Mobilität – Frau Keller

Liebe Frau / lieber Herr,

heute Morgen hatte ich ein kurzes Gespräch mit Frau Keller (Zimmer 213). Sie ist 82 Jahre alt und braucht etwas Unterstützung beim Aufstehen, beim Waschen und beim Anziehen. Sie möchte aber so viel wie möglich selbst machen.

Sie hat mir gesagt, dass ihr Schlafrhythmus im Moment schlecht ist. Sie wacht in der Nacht oft auf und ist am Morgen sehr müde. Deshalb braucht sie morgens mehr Zeit für die Körperpflege und fürs Frühstück. Sie isst langsam und hat manchmal wenig Appetit.

Wichtig ist auch die Mobilität: Bitte achten Sie darauf, dass Frau Keller langsam aufsteht und kurz sitzt, bevor sie läuft. So können wir einen Sturz vermeiden. Erinnern Sie sie bitte auch an kleine Übungen im Sitzen (z.B. Beine und Füße bewegen), damit sie besser ihr Gleichgewicht halten kann.

Können Sie mir bitte morgen nach dem Frühdienst kurz per E-Mail schreiben,

  • wie die Morgenroutine von Frau Keller war (Schlaf, Waschen, Anziehen, Essen)
  • und ob sie Hilfe beim Laufen oder beim Aufstehen gebraucht hat?

Vielen Dank für Ihre Unterstützung.

Mit freundlichen Grüßen
Sabine Müller
Stationsleitung

Oggetto: Routine mattutina e mobilità – Signora Keller

Gentile signora / gentile signore,

questa mattina ho avuto una breve conversazione con la signora Keller (camera 213). Ha 82 anni e necessita di un po' di supporto per alzarsi, per lavarsi e per vestirsi. Tuttavia desidera fare il più possibile da sola.

Mi ha detto che il suo ritmo del sonno è attualmente disturbato. Si sveglia spesso durante la notte ed è molto stanca la mattina. Per questo ha bisogno di più tempo al mattino per la cura personale e per la colazione. Mangia lentamente e a volte ha poco appetito.

Importante è anche la mobilità: per favore fate attenzione che la signora Keller si alzi lentamente e resti seduta un momento prima di camminare. Così possiamo evitare una caduta. Ricordatele anche piccoli esercizi da fare seduta (es. muovere gambe e piedi), affinché possa meglio mantenere il suo equilibrio.

Potreste per favore scrivermi domani, dopo il turno mattutino, brevemente via e-mail,

  • com'è stata la routine mattutina della signora Keller (sonno, lavarsi, vestirsi, mangiare)
  • e se ha avuto bisogno di aiuto per camminare o per alzarsi?

Grazie per il vostro supporto.

Distinti saluti
Sabine Müller
Responsabile di reparto

Frasi utili:

  1. vielen Dank für Ihre E-Mail. Gern informiere ich Sie über …

    (Grazie per la sua e-mail. Con piacere la informo su …)

  2. heute Morgen war Frau Keller …

    (Questa mattina la signora Keller è …)

  3. morgen möchte ich … verbessern / anders machen.

    (Domani vorrei … migliorare / fare diversamente.)

Liebe Frau Müller,

vielen Dank für Ihre E-Mail. Gern informiere ich Sie über die Morgenroutine von Frau Keller heute.

Frau Keller hat mir gesagt, dass sie in der Nacht zweimal aufgewacht ist. Sie war am Morgen müde, aber freundlich. Sie ist mit meiner Unterstützung langsam aufgestanden und hat erst auf der Bettkante gesessen. Dann ist sie mit Rollator und mit meiner Hilfe sicher ins Bad gegangen.

Beim Waschen und bei der Körperpflege hat Frau Keller viele Dinge selbst gemacht. Sie hat sich das Gesicht und den Oberkörper alleine gewaschen. Beim Rücken und bei den Beinen habe ich ihr geholfen. Beim Anziehen brauchte sie Hilfe bei den Socken und den Schuhen.

Beim Frühstück hatte sie zuerst wenig Appetit. Nach einiger Zeit hat sie aber ein halbes Brötchen, etwas Käse und einen Joghurt gegessen und ein Glas Tee getrunken. Sie hat langsam gegessen.

Beim Laufen im Zimmer brauchte sie Unterstützung. Sie konnte mit dem Rollator gehen, aber sie war unsicher. Ich habe sie an den Arm genommen und sie an kleine Übungen im Sitzen erinnert (Füße kreisen, Beine heben). Das hat gut funktioniert.

Morgen möchte ich Frau Keller noch mehr Zeit für das Aufstehen geben und sie noch einmal an die Übungen erinnern, damit wir einen Sturz vermeiden.

Mit freundlichen Grüßen

[Ihr Name]
Gentile signora Müller,

grazie per la sua e-mail. Con piacere la informo sulla routine mattutina della signora Keller di oggi.

La signora Keller mi ha detto che durante la notte si è svegliata due volte. Al mattino era stanca, ma cordiale. Si è alzata lentamente con il mio supporto e si è seduta prima sul bordo del letto. Poi, con il deambulatore e con il mio aiuto, è andata in bagno in modo sicuro.

Per la pulizia e la cura personale la signora Keller ha fatto molte cose da sola. Si è lavata il viso e la parte superiore del corpo da sola. Per la schiena e per le gambe le ho dato io una mano. Per vestirsi ha avuto bisogno di aiuto con i calzini e le scarpe.

Per la colazione inizialmente aveva poco appetito. Dopo un po' però ha mangiato mezzo panino, un po' di formaggio e uno yogurt e ha bevuto una tazza di tè. Ha mangiato lentamente.

Mentre camminava nella stanza ha avuto bisogno di supporto. Poteva camminare con il deambulatore, ma era insicura. L'ho presa per il braccio e le ho ricordato i piccoli esercizi da fare seduta (far ruotare i piedi, sollevare le gambe). Questo ha funzionato bene.

Domani vorrei dare alla signora Keller ancora più tempo per alzarsi e ricordarle nuovamente gli esercizi, in modo da evitare una caduta.

Distinti saluti

[Il suo nome]