1. Vocabulario (18)

Die Morgenroutine Mostrar

La rutina de la mañana Mostrar

Der Schlafrhythmus Mostrar

El ritmo de sueño Mostrar

Das Frühstück Mostrar

El desayuno Mostrar

Das Mittagessen Mostrar

La comida / el almuerzo Mostrar

Das Abendessen Mostrar

La cena Mostrar

Die Körperpflege Mostrar

El cuidado corporal Mostrar

Die Mobilität Mostrar

La movilidad Mostrar

Die Gehhilfe Mostrar

El andador / la ayuda para caminar Mostrar

Die Gelenke Mostrar

Las articulaciones Mostrar

Der Blutdruck Mostrar

La presión arterial Mostrar

Die Medikation Mostrar

La medicación Mostrar

Stürze verhindern Mostrar

Prevenir caídas Mostrar

Gleichgewichtstraining Mostrar

Ejercicios de equilibrio Mostrar

Aufstehen helfen Mostrar

Ayudar a levantarse Mostrar

Sich waschen Mostrar

Lavarse Mostrar

Sich anziehen Mostrar

Vestirse Mostrar

Leichte Übungen machen Mostrar

Hacer ejercicios leves Mostrar

Schmerzen beschreiben Mostrar

Describir el dolor Mostrar

2. Ejercicios

Ejercicio 1: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación


Unterstützung im Seniorenheim

Words to use: regelmäßig, Tagesablauf, Sturzprävention, leichte, Patientin, Hilfestellung, Bewegung, Gleichgewicht, Blasenkontrolle, wäscht, Körperpflege

(Apoyo en la residencia de mayores)

Frau Keller ist Pflegefachkraft in einem Seniorenheim in Berlin. Heute besucht sie die 82-jährige Frau Braun in ihrem Zimmer.

Am Morgen hilft Frau Keller zuerst bei der . Frau Braun Gesicht und Hände selbst, aber beim Duschen braucht sie Hilfe. Danach zieht Frau Keller ihr frische Kleidung an und kontrolliert, ob die Patientin ihre gut spürt.

Dann sprechen sie über den . Frau Braun frühstückt oft spät und isst manchmal zu wenig. Frau Keller empfiehlt, zu essen und genug zu trinken. So hat Frau Braun mehr Energie für den Tag.

Nach dem Frühstück üben sie die . Frau Keller gibt beim Aufstehen. Frau Braun benutzt eine Gehhilfe. Gemeinsam gehen sie langsam über den Flur und trainieren das . Das ist wichtig für die .

Zum Schluss macht Frau Keller Übungen im Sitzen mit ihr: Arme heben, Füße strecken und beugen. Sie erklärt: Wenn Frau Braun sich jeden Tag ein bisschen bewegt, schläft sie oft besser und bleibt länger mobil.
La señora Keller es enfermera especializada en una residencia de ancianos en Berlín. Hoy visita a la paciente de 82 años, la señora Braun, en su habitación.

Por la mañana, la señora Keller primero ayuda con la higiene personal. La señora Braun se lava la cara y las manos sola, pero al ducharse necesita ayuda. Después la señora Keller le pone ropa limpia y comprueba si la paciente percibe bien el control de la vejiga.

Luego hablan sobre la rutina diaria. La señora Braun suele desayunar tarde y a veces come muy poco. La señora Keller recomienda comer con regularidad y beber suficiente. Así la señora Braun tiene más energía para el día.

Tras el desayuno practican la actividad física. La señora Keller ayuda a la paciente a levantarse. La señora Braun usa una ayuda para caminar. Juntas caminan despacio por el pasillo y entrenan el equilibrio. Esto es importante para la prevención de caídas.

Al final, la señora Keller hace con ella ejercicios suaves sentadas: levantar los brazos, estirar y flexionar los pies. Explica: si la señora Braun se mueve un poco todos los días, suele dormir mejor y se mantiene más tiempo móvil.

  1. Warum ist es für Frau Braun wichtig, regelmäßig zu essen und genug zu trinken?

    (¿Por qué es importante para la señora Braun comer con regularidad y beber suficiente?)

  2. Wie unterstützt Frau Keller die Patientin bei der Bewegung im Flur?

    (¿Cómo apoya la señora Keller a la paciente durante el desplazamiento por el pasillo?)

  3. Welche Übungen machen Frau Keller und Frau Braun am Ende der Betreuung im Sitzen?

    (¿Qué ejercicios hacen la señora Keller y la señora Braun al final de la atención mientras están sentadas?)

Ejercicio 2: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Wie ___ Sie in letzter Zeit, stehen Sie in der Nacht oft auf?

(¿Cómo ___ usted últimamente, se levanta a menudo durante la noche?)

2. Bitte ___ Sie langsam auf, ich helfe Ihnen beim Aufstehen.

(Por favor, ___ usted despacio; le ayudo a ponerse de pie.)

3. Können Sie sich allein ___, oder soll ich Sie anleiten?

(¿Puede sentarse solo ___, o quiere que le indique cómo hacerlo?)

4. Ich ___ Sie, jeden Morgen ein paar ruhige Gleichgewichtsübungen zu machen.

(Yo ___ a que haga cada mañana algunos ejercicios de equilibrio tranquilos.)

Ejercicio 3: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 4: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Du kommst morgens ins Zimmer. Die Patientin ist wach. Du möchtest den Tagesablauf erklären und Hilfe bei der Körperpflege anbieten. (Verwende: der Tagesablauf, die Körperpflege, sich waschen)

(Entras por la mañana en la habitación. La paciente está despierta. Quieres explicar la rutina del día y ofrecer ayuda con la higiene personal. (Usa: der Tagesablauf, die Körperpflege, sich waschen))

Zu Ihrem Tagesablauf  

(En su rutina ...)

Ejemplo:

Zu Ihrem Tagesablauf: Zuerst helfe ich Ihnen bei der Körperpflege, dann können Sie sich waschen und anziehen und danach gibt es Frühstück.

(En su rutina: primero le ayudo con la higiene personal; luego puede lavarse y vestirse, y después habrá desayuno.)

2. Ein Patient sagt dir: „Ich habe in der Nacht schlecht geschlafen.“ Reagiere einfühlsam und frag nach seinem Schlafrhythmus. (Verwende: der Schlafrhythmus, ausreichend schlafen, aufwachen)

(Un paciente te dice: «He dormido mal esta noche». Reacciona con empatía y pregunta por su ritmo de sueño. (Usa: der Schlafrhythmus, ausreichend schlafen, aufwachen))

Wie ist Ihr  

(¿Cómo es su ...)

Ejemplo:

Wie ist Ihr Schlafrhythmus im Moment? Wachen Sie oft in der Nacht auf oder können Sie ausreichend schlafen?

(¿Cómo es su ritmo de sueño en este momento? ¿Se despierta con frecuencia por la noche o puede dormir lo suficiente?)

3. Du möchtest eine Seniorin motivieren, ein bisschen zu gehen. Ihr Gleichgewicht ist nicht so gut. Du bietest Gehhilfen an und erklärst, warum Bewegung wichtig ist. (Verwende: die Gehhilfen, die Bewegung, das Gleichgewicht)

(Quieres motivar a una señora mayor a caminar un poco. Su equilibrio no es muy bueno. Ofreces ayudas para caminar y explicas por qué el movimiento es importante. (Usa: die Gehhilfen, die Bewegung, das Gleichgewicht))

Mit den Gehhilfen  

(Con las ayudas para caminar ...)

Ejemplo:

Mit den Gehhilfen können Sie sicherer gehen und Ihr Gleichgewicht trainieren. Ein bisschen Bewegung jeden Tag ist wichtig, damit Sie nicht so schnell stürzen.

(Con las ayudas para caminar puede andar con más seguridad y entrenar su equilibrio. Un poco de movimiento todos los días es importante para que no se caiga tan fácilmente.)

4. Ein Patient isst sehr wenig und trinkt fast nichts. Du möchtest freundlich nach seiner Ernährung fragen und ihn zum regelmäßigen Essen motivieren. (Verwende: die Ernährung, regelmäßig essen, trinken)

(Un paciente come muy poco y casi no bebe nada. Quieres preguntar amablemente sobre su alimentación y motivarlo a comer con regularidad. (Usa: die Ernährung, regelmäßig essen, trinken))

Ihre Ernährung ist  

(Su alimentación es ...)

Ejemplo:

Ihre Ernährung ist im Moment sehr wenig. Es ist wichtig, dass Sie regelmäßig essen und genug trinken, damit Sie Kraft haben und sich besser fühlen.

(Su alimentación es muy escasa en este momento. Es importante que coma con regularidad y beba suficiente para tener fuerza y sentirse mejor.)

Ejercicio 5: Ejercicio de escritura

Instrucción: Escriba 5 o 6 oraciones sobre una situación en la que ayuda a una paciente o a un paciente mayor con la movilidad diaria y la prevención de caídas.

Expresiones útiles:

Am Morgen helfe ich bei … / Die Patientin soll regelmäßig … / Wir üben zusammen … / Das ist wichtig, damit …