1. Vocabulary (20)

De dysfagie Show

Dysphagia Show

Het slikonderzoek Show

Swallowing assessment Show

De aspiratiepreventie Show

Aspiration prevention Show

De sondevoeding Show

Tube feeding Show

De diëtist Show

Dietitian Show

Voedingsconsistentie aanpassen Show

Adjusting food consistency Show

Het verdikken (van dranken) Show

Thickening (of drinks) Show

De hulpmiddelen (bij het eten) Show

Eating aids Show

Aanreiken (van voedsel/drink) Show

Offering (food/drink) Show

Beperken (van voeding) Show

Restricting (food) Show

Observeren (slikproblemen) Show

Observing (swallowing problems) Show

Registreren (inname/uitstoot) Show

Recording (intake/output) Show

Nuchter (voor onderzoek) Show

Fasting (for examination) Show

De vloeistofbalans Show

Fluid balance Show

De vochtinname Show

Fluid intake Show

De urineproductie Show

Urine output Show

De vochtverlies Show

Fluid loss Show

Het vochttekort Show

Fluid deficit Show

De vochtmonitoring Show

Fluid monitoring Show

Alert zijn op tekenen van uitdroging Show

Be alert for signs of dehydration Show

2. Exercises

Exercise 1: Rédiger de la correspondance

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

E-mail: You receive an email from a fellow nurse asking you to properly fill in the fluid chart during your evening shift and to pay extra attention to possible swallowing problems in a patient; you must reply by email confirming what you will do and what you still need.


Onderwerp: Vochtlijst en slikken meneer De Boer

Hallo,

Vanavond heb jij avonddienst op kamer 12 bij patiënt De Boer. Hij heeft mogelijk dysfagie en een risico op aspiratie, vooral bij dunne dranken.

Wil jij:

  • de vochtlijst goed invullen (alle vochtinname en urineproductie noteren);
  • extra observeren hoe hij kauwt en slikt;
  • in het dossier rapporteren als hij hoest bij drinken?

Let op: dunne dranken zijn nu niet toegestaan, alleen met verdikkingsmiddel.

Alvast bedankt,
Sanne, regieverpleegkundige


Subject: Fluid chart and swallowing - Mr De Boer

Hello,

Tonight you have the evening shift in room 12 with patient De Boer. He may have dysphagia and is at risk of aspiration, especially with thin fluids.

Could you:

  • properly fill in the fluid chart (record all fluid intake and urine output);
  • pay extra attention to how he chews and swallows;
  • report in the file if he coughs while drinking?

Note: thin fluids are not allowed at the moment, only fluids with thickener.

Thanks in advance,
Sanne, coordinating nurse


Understand the text:

  1. Wat moet de verpleegkundige precies doen met de vochtlijst van meneer De Boer tijdens de avonddienst?

    (What exactly must the nurse do with Mr De Boer's fluid chart during the evening shift?)

  2. Welke dranken zijn op dit moment niet toegestaan voor meneer De Boer en waarom?

    (Which drinks are currently not allowed for Mr De Boer and why?)

Useful phrases:

  1. Bedankt voor je e-mail over meneer De Boer.

    (Thank you for your email about Mr De Boer.)

  2. Ik zal vanavond…

    (I will tonight...)

  3. Kun je mij nog laten weten…

    (Could you let me know...)

Beste Sanne,

Bedankt voor je e-mail over meneer De Boer.

Ik zal vanavond op kamer 12 de vochtlijst zorgvuldig invullen. Ik noteer alle vochtinname en de urineproductie. Ik zal ook extra observeren hoe hij kauwt en slikt, en in het dossier rapporteren als hij hoest tijdens of na het drinken.

Ik geef hem geen dunne dranken zonder verdikkingsmiddel. Als ik toch problemen zie met slikken of tekenen van dehydratie, meld ik dat direct aan de arts.

Laat het me weten als er nog extra afspraken zijn.

Met vriendelijke groet,
[Je naam]

Dear Sanne,

Thank you for your email about Mr De Boer.

Tonight I will carefully complete the fluid chart in room 12. I will record all fluid intake and urine output. I will also pay extra attention to how he chews and swallows, and I will document in the file if he coughs during or after drinking.

I will not give him thin fluids without thickener. If I notice swallowing problems or signs of dehydration, I will report them to the physician immediately.

Please let me know if there are any additional instructions.

Kind regards,
[Your name]

Exercise 2: Dialogue Cards

Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.

Exercise 3: Writing exercise

Instruction: Write 8 to 10 lines about how you, as a healthcare professional in your (future) work, would pay attention to a patient’s eating, drinking and risk of dehydration.

Useful expressions:

In mijn (toekomstige) werk let ik vooral op ... / Als ik een probleem zie, dan ... / Het is belangrijk om goed te registreren, omdat ... / Samen met het team spreek ik af dat ...