1. Vocabulary (20)

De bètablokker Show

Beta blocker Show

De bloeddrukverlager Show

Antihypertensive (blood pressure-lowering drug) Show

Het hartritme Show

Heart rhythm Show

De bijwerking Show

Side effect Show

Het contra-indicatie Show

Contraindication Show

Het medicatieoverzicht Show

Medication overview (medication list) Show

De intramusculaire injectie Show

Intramuscular injection Show

De deltaspier (deltoïde) Show

Deltoid muscle Show

De ventrogluteale injectieplaats Show

Ventrogluteal injection site Show

De musculus vastus lateralis Show

Vastus lateralis muscle Show

De naaldlengte Show

Needle length Show

De spiermassa Show

Muscle mass Show

Het gewichtverlies Show

Weight loss Show

De spierzwakte Show

Muscle weakness Show

De voedingsstatus Show

Nutritional status Show

Het ondervoedingskenmerk Show

Sign of undernutrition Show

De voedingsinname monitoren Show

Monitor nutritional intake Show

Voedingsadvies geven Show

Give nutritional advice Show

Aanhouden (bij voorbeeld: het dieet aanhouden) Show

Adhere (for example: follow the diet) Show

Het risico-inschatting Show

Risk assessment Show

2. Exercises

Exercise 1: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below


Medicatiecontrole op de afdeling cardiologie

Words to use: ventrogluteale, deltoïde, bijwerkingen, contra-indicaties, bètablokkers, injectie, bloeddruk, spiervolume, hartslag, ondervoeding

(Medication check on the cardiology ward)

Op de afdeling cardiologie bereidt verpleegkundige Mira de medicatieronde voor. Ze controleert de lijst met voor patiënten met hoge bloeddruk en een snelle . Bij elke patiënt leest ze de en vraagt ze naar eventuele , zoals duizeligheid of extreme vermoeidheid. Als een patiënt nieuwe klachten meldt, noteert Mira dit in het dossier en overlegt ze met de arts over mogelijke .

Daarna moet Mira een intramusculaire toedienen bij een oudere patiënt met duidelijke tekenen van : hij is veel afgevallen en heeft weinig spiermassa. Ze beoordeelt het en kiest daarom niet voor de spier, maar voor de steekplaats. Voor de injectie controleert zij zorgvuldig de injectieplaats en let ze op de juiste naaldhoek. Na het toedienen observeert ze de patiënt een paar minuten en legt rustig uit waarom de medicatie belangrijk is en hoe goede dieetadherentie kan helpen om zijn voedingstoestand en algemene gezondheid te verbeteren.
On the cardiology ward, nurse Mira prepares the medication round. She checks the list of beta blockers for patients with high blood pressure and a fast heart rate. For each patient she measures the blood pressure and asks about any side effects, such as dizziness or extreme fatigue. If a patient reports new complaints, Mira notes this in the chart and discusses possible contraindications with the physician.

Next, Mira must give an intramuscular injection to an older patient who shows clear signs of malnutrition: he has lost a lot of weight and has little muscle mass. She assesses the muscle bulk and therefore does not choose the deltoid muscle but the ventrogluteal site. Before the injection she carefully inspects the injection site and ensures the needle is inserted at the correct angle. After administering the injection she observes the patient for a few minutes and calmly explains why the medication is important and how good adherence to dietary advice can help improve his nutritional status and overall health.

  1. Waarom controleert Mira de bloeddruk en vraagt zij naar bijwerkingen bij elke patiënt?

    (Why does Mira check the blood pressure and ask about side effects for each patient?)

  2. Wanneer besluit Mira om met de arts te overleggen?

    (When does Mira decide to consult the physician?)

  3. Waarom kiest Mira bij de oudere patiënt niet voor de deltoïde spier als injectieplaats?

    (Why does Mira choose not to use the deltoid muscle as the injection site for the older patient?)

  4. Hoe ondersteunt Mira de patiënt met ondervoeding naast het geven van medicatie?

    (How does Mira support the malnourished patient besides giving medication?)

Exercise 2: Dialogue Cards

Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.

Exercise 3: Writing exercise

Instruction: Write 8 to 10 lines about how you, as a nurse, would support a patient at risk of or experiencing malnutrition who is starting new medication on your ward.

Useful expressions:

Op mijn afdeling zie ik vaak dat… / Bij een patiënt met ondervoeding let ik op… / Ik leg de patiënt uit dat het belangrijk is om… / Als ik twijfel, overleg ik altijd met de arts over…