Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.
Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Aushang: Fallbesprechung auf Station 3
Rellena los huecos: Fallbesprechung, Sozialarbeiter, Physiotherapeut, Facharzt, Pflegefachfrau, Entscheidung, Übergabe, Zuständigkeit, Apotheker, stimmen
(Aviso: Revisión de casos en la planta 3)
Bitte beachten: Am Dienstag findet um 13 Uhr im Besprechungsraum die statt. Thema ist die Entlassplanung für Patientinnen und Patienten nach einer Operation. Bitte bringen Sie aktuelle Informationen aus Ihrer mit.
Dabei sind: der , die oder der Pflegefachmann, der , der und bei Bedarf der . Die Stationsleitung moderiert die Besprechung. Ziel ist: Wir uns ab und treffen am Ende eine gemeinsame . Wer nicht kommen kann, gibt seine Punkte vorher bei der an die zuständige Pflegekraft ab.Por favor, tenga en cuenta: el martes a las 13:00 en la sala de reuniones se celebrará la revisión de casos. El tema es la planificación del alta de pacientes tras una operación. Por favor traiga información actualizada de su responsabilidad (movilidad, medicación, necesidades de cuidados, situación social).
Estarán presentes: el médico especialista, la enfermera o el enfermero especializado, el fisioterapeuta, el trabajador social y, si procede, el farmacéutico. La dirección de la planta modera la reunión. El objetivo es: coordinarnos y tomar al final una decisión conjunta. Quien no pueda asistir debe comunicar sus puntos previamente en la entrega al personal de enfermería responsable.
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Welche Berufsgruppen sind bei der Fallbesprechung dabei und wer moderiert die Besprechung?
(¿Qué grupos profesionales están presentes en la revisión de casos y quién modera la reunión?)
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Welche Informationen sollen die Mitarbeitenden mitbringen und was sollen sie tun, wenn sie nicht teilnehmen können?
(¿Qué información deben traer los empleados y qué deben hacer si no pueden participar?)
Ejercicio 3: Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
| Verdadero | Falso | |
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(La hablante trabaja como enfermera especializada e informa al principio de la reunión sobre el estado actual.) |
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(El fisioterapeuta decide cuándo el médico especialista realiza la visita.) |
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(Todas las personas participantes están de acuerdo en que la señora Keller necesita descansar con más frecuencia.) |
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. In der Fallbesprechung sagt der Stationsleiter: „Wir ___ uns heute mit dem Sozialarbeiter ab.“
(En la reunión de caso, el jefe de planta dice: "Hoy ___ nos ponemos de acuerdo con el trabajador social.")2. Der Facharzt ___ um 10 Uhr die Visite durch.
(El médico especialista ___ realiza la visita a las 10 en punto.)3. Bei der Übergabe ___ die Pflegefachfrau und sagt, dass der Patient noch Schmerzen hat.
(En la entrega de turno ___ la enfermera responsable y dice que el paciente todavía tiene dolores.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.
Expresiones útiles:
Ich bin zuständig für … und gebe weiter, dass … / Meiner Meinung nach … / Ich finde, dass … / Ich stimme zu, weil … / Ich widerspreche, weil …
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Sie sind in einer Fallbesprechung auf der Station: Welche Informationen geben Sie bei der Übergabe weiter, und mit wem stimmen Sie sich kurz ab?
Está en una sesión de revisión de casos en la planta: ¿Qué información transmite durante la entrega de turno y con quién se coordina brevemente?
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In einem Team-Meeting sind Sie anderer Meinung als der Stationsleiter oder der Facharzt: Wie äußern Sie höflich Ihre Meinung, und was schlagen Sie als nächsten Schritt vor?
En una reunión de equipo no está de acuerdo con el jefe de planta o con el especialista: ¿Cómo expresa educadamente su opinión y qué propone como siguiente paso?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
Hallo Maria,
kannst du heute um 14:30 bei der Fallbesprechung zu Herrn Yilmaz dabei sein? Der Allgemeinarzt war heute Morgen da. Der Physiotherapeut sagt: Treppen gehen ist noch schwierig. Wir brauchen eine kurze Übergabe und entscheiden dann, ob wir einen Termin beim Facharzt vereinbaren.
Danke!
Frau Krüger (Stationsleitung)
Hola María,
¿puedes estar hoy a las 14:30 en la reunión de caso sobre el señor Yilmaz? El médico general ha estado esta mañana. El fisioterapeuta dice que subir escaleras sigue siendo difícil. Necesitamos una breve entrega (únete a la transferencia) y luego decidiremos si concertamos una cita con el especialista.
¡Gracias!
Señora Krüger (responsable de planta)
Frases útiles:
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Ja, ich kann um 14:30 dabei sein.
(Sí, puedo estar a las 14:30.)
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Ich bin heute zuständig für … und kann kurz berichten, dass …
(Hoy soy responsable de … y puedo informar brevemente que …)
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Ich denke, wir sollten … / Ich bin nicht sicher, ob …
(Creo que deberíamos … / No estoy seguro(a) de si …)
ja, ich kann um 14:30 bei der Fallbesprechung dabei sein. Ich bin heute zuständig für Herrn Yilmaz und mache vorher eine kurze Übergabe.
Meine Meinung: Ich würde zuerst mit dem Physiotherapeuten abstimmen, wie sicher Herr Yilmaz beim Treppensteigen ist. Falls es morgen nicht besser ist, halte ich einen Termin beim Facharzt für sinnvoll.
Viele Grüße
Maria
Hola señora Krüger,
sí, puedo asistir a la reunión de caso a las 14:30. Hoy soy responsable del señor Yilmaz y haré antes una breve entrega.
Mi opinión: Primero me coordinaría con el fisioterapeuta para valorar cómo de seguro está el señor Yilmaz al subir escaleras. Si mañana no mejora, considero adecuada una cita con el especialista.
Un saludo
María