Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.

la peau — la surface du corps (la peau — la superficie del cuerpo)
une plaie — une blessure (une plaie — una herida)
une rougeur — une zone rouge (une rougeur — una zona enrojecida)
nettoyer la plaie — laver la plaie (nettoyer la plaie — limpiar la herida)

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Note de service – Surveillance de la peau (service de soins)

Rellena los huecos: points d’appui, rougeur, lésion, plaie, peau, œdème, escarres, protocole d’hygiène

(Nota de servicio – Vigilancia de la piel (servicio de cuidados))

Note de service: Pour prévenir les , l’équipe vérifie la à chaque toilette et à chaque changement de position. Regardez surtout les : talons, sacrum, hanches et coudes. Une qui ne disparaît pas après 10 minutes est un signe d’alerte, même si la peau est intacte.

Si vous voyez une , une ou un , notez l’endroit, la tailleet la douleur. Respectez le : lavage des mains, gants, nettoyage doux à l’eau et au savon, puis pansement propre si nécessaire. Prévenez l’infirmiersi la zone devient chaude, si elle sent mauvais ou si le patient a de la fièvre : cela peut indiquer une infection.
Nota de servicio (Francia): Para prevenir las escaras, el equipo revisa la piel en cada higiene y cada cambio de posición. Fíjese especialmente en los puntos de apoyo: talones, sacro, caderas y codos. Un enrojecimiento que no desaparece pasados 10 minutos es un signo de alarma, aunque la piel esté intacta.

Si observa una herida, una lesión o un edema, anote el lugar, el tamaño (pequeño o grande) y el dolor. Respete el protocolo de higiene: lavado de manos, guantes, limpieza suave con agua y jabón y, si hace falta, un apósito limpio. Avise al enfermero o a la enfermera si la zona se pone caliente, huele mal o si el paciente tiene fiebre: eso puede indicar una infección.

  1. Quels points d’appui faut-il surveiller régulièrement et pourquoi ?

    (¿Qué puntos de apoyo hay que vigilar regularmente y por qué?)

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Ce matin, j9ai fait l9e9valuation de la peau de Monsieur Leroy. Il reste souvent au lit, donc j9ai ve9rifie9 les points d9appui, surtout les talons et le sacrum. J9ai observe9 une rougeur et un le9ger 53de8me au talon droit. Il a dit qu9il sentait moins cette zone. J9ai nettoye9 la petite plaie, j9ai applique9 un pansement et suivi le protocole de9 hygie8ne. Ensuite, j9ai note9 un risque d9ulce8re de pression et je lui ai rappele9 de changer de position toutes les deux heures.
(Esta mañana he realizado la evaluación de la piel del señor Leroy. Permanece con frecuencia en la cama, por eso he revisado los puntos de apoyo, sobre todo los talones y el sacro. He observado enrojecimiento y un ligero edema en el talón derecho. Dijo que notaba menos sensibilidad en esa zona. He limpiado la pequeña herida, aplicado un apósito y seguido el protocolo de higiene. Después, he detectado riesgo de úlcera por presión y le he recordado que cambie de posición cada dos horas.)
Verdadero Falso

(La cuidadora observa el inicio de un problema en el talón derecho y actúa de inmediato.)

(El señor Leroy se mueve mucho durante el día, por lo que no existe riesgo de decúbito.)

(Tras los cuidados, ella aconseja permanecer en la misma posición para evitar el dolor.)

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Je ___ la plaie avec du sérum physiologique, puis j’applique un pansement propre.

(Yo ___ la herida con suero fisiológico y luego aplico un vendaje limpio.)

2. Pour éviter une escarre, vous ___ de position toutes les deux heures.

(Para evitar una escara, usted ___ de posición cada dos horas.)

3. Nous ___ le protocole d’hygiène avant la toilette des plaies.

(Nosotros ___ el protocolo de higiene antes de la limpieza de las heridas.)

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

1

Rougeur au talon en EHPAD

2

Nettoyer une plaie au domicile

Ejercicio 6: Preguntas de debate

Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.

Expresiones útiles:

La peau est… (rouge, enflée, sensible). / Il faut changer de position et surveiller la zone. / D’abord je nettoie la plaie, ensuite j’applique un pansement.

  1. Vous êtes aide-soignant(e) et vous voyez une rougeur sur la peau d’un patient alité : que faites-vous d’abord et à qui en informez-vous ?
    Usted es auxiliar de enfermería y observa un enrojecimiento en la piel de un paciente postrado en la cama: ¿qué hace primero y a quién se lo comunica?

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  2. Expliquez brièvement comment vous nettoyez une petite plaie et appliquez un pansement en respectant les règles d’hygiène.
    Explique brevemente cómo limpia una pequeña herida y aplica un apósito respetando las normas de higiene.

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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

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