1. Woordenschat (18)

La diversité culturelle Show

Culturele diversiteit Show

L'interculturalité Show

Interculturaliteit Show

Les coutumes Show

Gebruiken Show

Les traditions Show

Tradities Show

L'étiquette Show

Etiket Show

La politesse Show

Beleefdheid Show

Les habitudes alimentaires Show

Eetgewoonten Show

La communication non verbale Show

Non-verbale communicatie Show

Le malentendu Show

Misverstand Show

L'adaptation culturelle Show

Culturele aanpassing Show

L'accessibilité auditive Show

Toegankelijkheid voor slechthorenden Show

La perte auditive Show

Gehoorverlies Show

La mémoire défaillante Show

Zwakke herinnering Show

L'aidant Show

Mantelzorger Show

Adapter son discours Show

Je taal aanpassen Show

Parler lentement Show

Langzaam spreken Show

Réexpliquer Show

Opnieuw uitleggen Show

Répéter Show

Herhalen Show

2. Oefeningen

Oefening 1: Examenvoorbereiding

Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder


Note interne : communiquer avec des résidents de cultures diverses

Woorden om te gebruiken: répétition, perte, langage, paraphraser, mémoire, ton, empathie, reformulation, coutumes

(Interne nota: communiceren met bewoners uit verschillende culturen)

Dans notre résidence pour seniors, les résidents viennent de pays différents. Les ne sont pas toujours les mêmes : certaines personnes veulent saluer avec la main, d’autres préfèrent garder plus de distance. Observez le corporel et adaptez votre de voix : parlez calmement et de façon respectueuse.

Avec les résidents qui ont une auditive ou des problèmes de , restez patients. Regardez la personne en face, articulez bien et utilisez la et la . Vous pouvez aussi les informations importantes et poser des questions ouvertes pour vérifier la compréhension. Cette attitude montre votre et facilite une bonne relation de confiance.
In onze woonzorgresidentie voor senioren komen bewoners uit verschillende landen. De gewoonten zijn niet altijd hetzelfde: sommige mensen willen begroet worden met een hand, anderen geven de voorkeur aan meer afstand. Let op de lichaamstaal en pas uw toon aan: spreek rustig en respectvol.

Bij bewoners met gehoorverlies of geheugen problemen, blijf geduldig. Kijk de persoon aan, articuleer duidelijk en gebruik herhaling en herformulering . U kunt ook belangrijke informatie parafraseren en open vragen stellen om te controleren of men het begrijpt. Deze houding toont uw inlevingsvermogen en bevordert een goede vertrouwensrelatie.

  1. Pourquoi est-il important d’observer le langage corporel des résidents ?

    (Waarom is het belangrijk de lichaamstaal van bewoners te observeren?)

  2. Quelles deux stratégies de communication sont proposées pour les personnes avec des problèmes de mémoire ?

    (Welke twee communicatiestrategieën worden voorgesteld voor mensen met geheugenproblemen?)

  3. Comment pouvez-vous vérifier que la personne a bien compris ?

    (Hoe kunt u nagaan of de persoon het goed heeft begrepen?)

  4. Dans votre culture, comment salue-t-on généralement une personne plus âgée ou inconnue ?

    (Hoe begroet men in uw cultuur doorgaans een oudere of een onbekende persoon?)

Oefening 2: Gesprekskaarten

Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

Oefening 3: Schrijfopdracht

Instructie: Beschrijf in 6 tot 8 zinnen hoe u uw manier van communiceren aanpast wanneer iemand uit een andere cultuur komt of gehoor- of geheugenproblemen heeft.

Nuttige uitdrukkingen:

Dans ma pratique, j’essaie de… / Je m’adapte en parlant plus… / Je montre mon empathie en… / Pour vérifier la compréhension, je…