19 - Geestelijke gezondheid en neuropsychologie - Oefeningen
Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk woord aan de juiste definitie.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Oefening 2:
Examenvoorbereiding 
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Note interne - repérer une crise psychiatrique au service
Note interne du cadre de santé : Depuis quelques jours, nous avons eu deux situations de aux urgences. Chez certains patients, des et des peuvent provoquer de la peur et de l’agitation. Si vous observez une , une anxiété sévère ou un discours incohérent, notez l’heure et prévenez l’infirmier référent.
Pendant l’accueil, restez calme, parlez lentement et gardez une distance de sécurité. Ne validez pas les idées du patient, mais reconnaissez son stress. Cherchez des : menaces, gestes brusques, refus total de soins. En cas de risque, la situation avec le médecin et le patient vers l’équipe psychiatrique. Pour un patient avec (par exemple le syndrome de Rett), expliquez avec des phrases courtes et utilisez des repères simples.Interne nota van de zorgcoördinator: De afgelopen dagen hebben we twee situaties van acute psychose op de spoedgevallen gehad. Bij sommige patiënten kunnen hallucinaties en wanen angst en onrust veroorzaken. Als u desoriëntatie, ernstige angst of onsamenhangende spraak opmerkt, noteer dan het uur en verwittig de verantwoordelijke verpleegkundige.
Blijf tijdens de opvang rustig, praat langzaam en houd een veilige afstand. Bevestig de ideeën van de patiënt niet, maar erken zijn stress. Zoek naar signalen van crisis: bedreigingen, plotse bewegingen, volledige weigering van zorg. Bij risico evalueert u de situatie met de arts en verwijst u de patiënt naar het psychiatrische team. Leg bij een patiënt met een verstandelijke beperking (bijvoorbeeld het Rett-syndroom) uit met korte zinnen en gebruik eenvoudige herkenningspunten.
-
Quelles mesures l’équipe doit-elle prendre immédiatement lorsqu’un patient montre des signes de psychose ou de crise, et pourquoi ces mesures sont-elles importantes ?
(Welke maatregelen moet het team onmiddellijk nemen wanneer een patiënt tekenen van psychose of een crisis vertoont, en waarom zijn deze maatregelen belangrijk?)
Oefening 3:
Luistervaardigheid
Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
| Waar | Onwaar | |
|---|---|---|
|
(De zorgverlener probeerde de stress van de patiënt te verminderen en het gevaar te beoordelen voordat ze besliste over het vervolg.) |
||
|
(De patiënt beschreef vooral een sterke droefheid, zonder waarnemingsproblemen zoals stemmen.) |
||
|
(Na het telefoontje naar de psychiater bleef de patiënt op dezelfde afdeling zonder overplaatsing.) |
Oefening 4: Werkwoordsvervoegingen
Instructie: Kies de juiste oplossing
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
1. Quand le patient décrit des hallucinations, je ___ calmement et je note ses paroles.
(Wanneer de patiënt hallucinaties beschrijft, ___ ik rustig naar hem en noteer ik zijn woorden.)2. Si la désorientation augmente, nous ___ le risque et prévenons le médecin de garde.
(Als de desoriëntatie toeneemt, ___ wij het risico en waarschuwen wij de dienstdoende arts.)3. Lors de la relève, j'___ la famille vers les services spécialisés en psychose aiguë.
(Tijdens de overdracht ___ ik de familie doorverwezen naar de diensten die gespecialiseerd zijn in een acute psychose.)
Oefening 5:
Dialoogbegrip
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Accueil d'un patient désorienté
Infirmière Léa: Show Bonjour Monsieur, je m'appelle Léa, je suis infirmière aux urgences. Vous êtes en sécurité ici, on va prendre le temps, d'accord ?
(Goedendag meneer, ik heet Léa, ik ben verpleegkundige op de spoedeisende hulp. U bent hier veilig, we nemen de tijd, oké?)
Patient (M. Bernard): Show Non… je dois partir, on m'observe, j'entends des voix, c'est dangereux ici.
(Nee… ik moet weg, ze houden me in de gaten, ik hoor stemmen, het is hier gevaarlijk.)
Infirmière Léa: Show Je comprends que ce soit très angoissant. On va s'asseoir dans un coin plus calme ; est-ce que vous avez envie de vous faire du mal ou de faire du mal à quelqu'un ?
(Ik begrijp dat dat heel beangstigend is. We gaan in een rustiger hoekje zitten; heeft u de neiging uzelf iets aan te doen of iemand anders iets aan te doen?)
Patient (M. Bernard): Show Je ne veux blesser personne, mais je suis perdu… je ne sais même plus quel jour on est.
(Ik wil niemand verwonden, maar ik ben de weg kwijt… ik weet niet eens meer welke dag het is.)
Infirmière Léa: Show Merci de me le dire. Je note une désorientation et des hallucinations possibles, cela ressemble à un épisode psychotique - je vais appeler le psychiatre pour évaluer le risque et vous orienter vers la filière de crise.
(Dank u dat u me dat vertelt. Ik noteer desoriëntatie en mogelijke hallucinaties, dit lijkt op een psychotische episode — ik ga de psychiater bellen om het risico in te schatten en u door te verwijzen naar de crisiszorg.)
Open vragen:
1. Quels signes montrent que M. Bernard est désorienté et en crise ?
Welke tekenen tonen aan dat dhr. Bernard gedesoriënteerd is en in crisis verkeert?
Oefening 6: Discussievragen
Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Nuttige uitdrukkingen:
D'abord, je vérifie si... puis j'explique que... / Il est possible qu'il s'agisse de... parce que... / Pour stabiliser la situation, je propose de...
-
Vous êtes infirmier(ère) aux urgences et un patient dit qu'il entend des voix et semble désorienté : que dites-vous pour le rassurer et quelles informations simples cherchez-vous à vérifier ?
Je bent verpleegkundige op de spoeddienst en een patiënt zegt dat hij stemmen hoort en lijkt gedesoriënteerd: wat zeg je om hem gerust te stellen en welke eenvoudige informatie probeer je te verifiëren?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Pendant une garde en psychiatrie, vous observez des signes possibles de psychose (discours incohérent, idées de persécution) : que faites-vous pour évaluer le risque et orienter le patient vers les services appropriés ?
Tijdens een dienst op de psychiatrie observeer je mogelijke tekenen van psychose (incoherente spraak, vervolgingsideeën): wat doe je om het risico te beoordelen en de patiënt naar de passende diensten door te verwijzen?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 7: Brief schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Bonjour,
Je te fais un point rapide sur M. Lemaire (ch. 12). Depuis 5 h, il est très désorienté, dit entendre des voix (hallucinations) et affirme que « le voisin l’espionne » (propos délirants). Il refuse le petit-déjeuner et tourne dans le couloir. Pour l’instant il n’a pas frappé, mais il est de plus en plus tendu.
J’ai essayé de le calmer en parlant doucement et je l’ai installé près du poste. Peux-tu passer dès ton arrivée et me dire si on évalue le risque avec le médecin de garde / psy, ou si on l’oriente vers une équipe spécialisée ?
Merci,
Sonia (IDE nuit)
Hallo,
Ik geef je even een snelle update over dhr. Lemaire (kamer 12). Sinds 5 uur is hij erg gedesoriënteerd, zegt hij stemmen te horen (hallucinaties) en beweert dat « de buurman hem bespioneert » ( waandenkbeelden ). Hij weigert het ontbijt en loopt rond in de gang. Tot nu toe heeft hij niet geslagen, maar hij wordt steeds gespannener.
Ik heb geprobeerd hem te kalmeren door zacht te praten en ik heb hem vlak bij de post gezet. Kun jij meteen bij aankomst langskomen en me zeggen of we het risico beoordelen met de dienstdoende arts / psychiater, of dat we hem doorverwijzen naar een gespecialiseerd team?
Dank je,
Sonia (verpleegkundige nacht)
Nuttige zinnen:
-
Dès mon arrivée, je passe en chambre 12 et je te tiens au courant.
(Meteen bij mijn aankomst ga ik naar kamer 12 en houd ik je op de hoogte.)
-
Peux-tu me préciser si M. Lemaire a eu un épisode similaire récemment ?
(Kun je me zeggen of dhr. Lemaire onlangs een gelijkaardige episode heeft gehad?)
-
Je propose de prévenir le médecin de garde pour évaluer le risque et décider de la suite.
(Ik stel voor de dienstdoende arts te verwittigen om het risico te beoordelen en te beslissen wat de volgende stappen zijn.)
Merci pour la transmission. Dès mon arrivée, je passe voir M. Lemaire en chambre 12. Je resterai avec lui au calme, je parlerai doucement et je limiterai les stimulations pour essayer de le calmer.
Peux-tu me dire s’il a déjà eu ce type d’épisode (psychose aiguë / épisode psychotique) pendant l’hospitalisation et s’il a pris son traitement cette nuit ? Est-ce qu’il a menacé quelqu’un ou tenté de sortir du service ?
Je préviens le médecin de garde à 7 h 30 pour qu’on évalue le risque et décide s’il faut appeler la psy ou une équipe spécialisée. En attendant, on le garde près du poste et on surveille étroitement.
À tout de suite,
Camille (IDE matin)
Hallo Sonia,
Dank voor de overdracht. Meteen bij mijn aankomst ga ik dhr. Lemaire in kamer 12 bekijken. Ik blijf rustig bij hem, ik zal zacht praten en prikkels beperken om te proberen hem te kalmeren.
Kun je me zeggen of hij tijdens de opname al eerder dit type episode (acute psychose / psychotische episode) heeft gehad en of hij vannacht zijn behandeling heeft genomen? Heeft hij iemand bedreigd of geprobeerd de afdeling te verlaten?
Ik verwittig de dienstdoende arts om 7.30 uur zodat we het risico kunnen beoordelen en kunnen beslissen of we de psychiater of een gespecialiseerd team moeten bellen. Tot dan houden we hem dicht bij de post en houden we hem nauwlettend in de gaten.
Tot zo,
Camille (verpleegkundige ochtend)
