Exercise 1: Match a word

Instruction: Match the items that have a related meaning.

la peau — la surface du corps (la peau — the skin)
une plaie — une blessure (une plaie — a wound)
une rougeur — une zone rouge (une rougeur — a red patch)
nettoyer la plaie — laver la plaie (nettoyer la plaie — clean the wound)

Exercise 2: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Note de service – Surveillance de la peau (service de soins)

Fill in the gaps: protocole d’hygiène, plaie, lésion, points d’appui, œdème, rougeur, escarres, peau

(Memo – Skin monitoring (care service))

Note de service: Pour prévenir les , l’équipe vérifie la à chaque toilette et à chaque changement de position. Regardez surtout les : talons, sacrum, hanches et coudes. Une qui ne disparaît pas après 10 minutes est un signe d’alerte, même si la peau est intacte.

Si vous voyez une , une ou un , notez l’endroit, la tailleet la douleur. Respectez le : lavage des mains, gants, nettoyage doux à l’eau et au savon, puis pansement propre si nécessaire. Prévenez l’infirmiersi la zone devient chaude, si elle sent mauvais ou si le patient a de la fièvre : cela peut indiquer une infection.
Memo (France): To prevent pressure injuries, the team checks the skin at every wash and each change of position. Pay special attention to the pressure points: heels, sacrum, hips and elbows. Redness that does not disappear after 10 minutes is a warning sign, even if the skin is intact.

If you see a wound, lesion or swelling, note the location, size (small or large) and any pain. Follow the hygiene protocol: wash your hands, wear gloves, clean gently with water and soap, and apply a clean dressing if needed. Inform the nurse if the area becomes warm, gives off an unpleasant odor or the patient has a fever: this may indicate an infection.

  1. Quels points d’appui faut-il surveiller régulièrement et pourquoi ?

    (Which pressure points should be checked regularly and why?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio fragment and indicate whether the following statements are true or false.

Ce matin, j9ai fait l9e9valuation de la peau de Monsieur Leroy. Il reste souvent au lit, donc j9ai ve9rifie9 les points d9appui, surtout les talons et le sacrum. J9ai observe9 une rougeur et un le9ger 53de8me au talon droit. Il a dit qu9il sentait moins cette zone. J9ai nettoye9 la petite plaie, j9ai applique9 un pansement et suivi le protocole de9 hygie8ne. Ensuite, j9ai note9 un risque d9ulce8re de pression et je lui ai rappele9 de changer de position toutes les deux heures.
(This morning I performed Mr. Leroy’s skin assessment. He often stays in bed, so I checked the pressure areas, especially the heels and the sacrum. I observed redness and a slight swelling on the right heel. He said he has less sensation in that area. I cleaned the small wound, applied a dressing and followed the hygiene protocol. Then I noted a risk of a pressure ulcer and reminded him to change position every two hours.)
True False

(The caregiver notices the start of a problem on the right heel and intervenes immediately.)

(Mr. Leroy moves a lot during the day, so there is no risk of pressure sores.)

(After the care, she advises staying in the same position to avoid pain.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Je ___ la plaie avec du sérum physiologique, puis j’applique un pansement propre.

(I ___ the wound with saline solution, then I apply a clean dressing.)

2. Pour éviter une escarre, vous ___ de position toutes les deux heures.

(To prevent a pressure sore, you ___ position every two hours.)

3. Nous ___ le protocole d’hygiène avant la toilette des plaies.

(We ___ the hygiene protocol before wound care.)

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Rougeur au talon en EHPAD

2

Nettoyer une plaie au domicile

Exercise 6: Discussion questions

Instruction: Answer the questions using the vocabulary from this chapter.

Useful expressions:

La peau est… (rouge, enflée, sensible). / Il faut changer de position et surveiller la zone. / D’abord je nettoie la plaie, ensuite j’applique un pansement.

  1. Vous êtes aide-soignant(e) et vous voyez une rougeur sur la peau d’un patient alité : que faites-vous d’abord et à qui en informez-vous ?
    You are a nursing assistant and you notice redness on the skin of a bedridden patient: what do you do first, and whom do you inform?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Expliquez brièvement comment vous nettoyez une petite plaie et appliquez un pansement en respectant les règles d’hygiène.
    Briefly explain how you clean a small wound and apply a dressing while following hygiene rules.

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 7: Writing correspondence

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

Show translation