Nursing 3 - Observing and reporting
Nursing 3 - Observing and reporting

Nursing 3 - Observing and reporting - Exercises

Beobachten und Berichten


Exercise 1: Match a word

Instruction: Match the items that have a related meaning.

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Die Beobachtung — Das genaue Beobachten (Die Beobachtung — Das genaue Beobachten)
Der Bericht — Die Meldung an die Leitung (Der Bericht — Die Meldung an die Leitung)
messen — Werte messen (messen — Werte messen)
aufzeichnen — schriftlich festhalten (aufzeichnen — schriftlich festhalten)

Exercise 2: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

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Dienstanweisung: Beobachtung und Dokumentation auf Station

Auf der Station ist eine genaue wichtig. Prüfen Sie bei jeder Runde, ob es gibt: Hautfarbe, des Urins, von Stuhl oder Sekret und ob die Patientin müde oder unruhig ist. Messen Sie außerdem Temperatur, , Blutdruck und . Achten Sie auf die : wach, schläfrig oder verwirrt.

Dokumentieren Sie die Werte sofort im Pflegebericht und schreiben Sie kurz, was Sie beobachtet haben. Bei Abweichungen von den vorherigen Werten Sie sich direkt bei der zuständigen Pflegefachkraft oder beim Arzt, zum Beispiel bei Fieber, sehr schnellem Puls oder gesteigerter Atmung. Notieren Sie außerdem, wann Sie gemessen haben und ob die Patientin Beschwerden hat.
Careful observation on the ward is important. During each round, check for any changes: skin color, amount of urine, consistency of stool or secretions, and whether the patient is unusually tired or restless. Also measure temperature, pulse, blood pressure and respiration. Pay attention to the level of consciousness: awake, drowsy or confused.

Record the values immediately in the nursing notes and briefly describe your observations. If values deviate from previous measurements, report directly to the responsible nurse or to the doctor—for example in case of fever, a very fast pulse or increased breathing. Also note when you measured and whether the patient has any complaints.

  1. Welche Punkte sollen Sie zusätzlich zur Messung der Vitalzeichen bei jeder Runde beobachten?

    (Which points should you observe in addition to measuring the vital signs during each round?)

  2. An wen sollen Sie eine Abweichung melden und welches Beispiel nennt der Text?

    (To whom should you report a deviation, and which example does the text give?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio and answer the questions.

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True False

(The nurse measured the vitals and then entered them in the chart.)

(All measured values are normal, so the nurse does not make a report.)

(The patient drank less today and looks paler than the day before.)

Exercise 4: Verb conjugations

Instruction: Choose the correct solution

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1. Ich ___, dass die Hautfarbe heute blasser ist als gestern.

(Ich ___, dass die Hautfarbe heute blasser ist als gestern.)

2. Um 10 Uhr ___ wir den Blutdruck und dokumentieren das Ergebnis.

(Um 10 Uhr ___ wir den Blutdruck und dokumentieren das Ergebnis.)

3. Nach dem Messen ___ ich den Puls im Protokoll auf.

(Nach dem Messen ___ ich den Puls im Protokoll auf.)

Exercise 5: Dialogue comprehension

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

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Ungewöhnliche Vitalwerte melden

Pflegekraft (Laura): Show Herr Weber, ich habe bei Frau Krüger Blutdruck und Puls gemessen: Blutdruck 95 zu 60, Puls 110.

(Mr. Weber, I measured Mrs. Krüger’s blood pressure and pulse: blood pressure 95 over 60, pulse 110.)

Schichtleitung (Herr Weber): Show Das ist eine Abweichung – wie ist die Atmung und die Bewusstseinslage?

(That’s an abnormal reading — how is her breathing and level of consciousness?)

Pflegekraft (Laura): Show Die Atmung ist schnell, sie ist müde und reagiert langsam; das finde ich ungewöhnlich.

(Her breathing is rapid, she’s tired and responds slowly; I find that unusual.)

Schichtleitung (Herr Weber): Show Gut, bitte alles in der Dokumentation aufzeichnen und sofort melden, falls sich Temperatur oder Werte weiter verändern.

(Okay, please record everything in the documentation and report immediately if the temperature or any of the values change further.)


Open questions:

1. Welche Vitalzeichen misst Laura, und welche Werte sind ungewöhnlich?

Which vital signs does Laura measure, and which values are unusual?

Exercise 6: Discussion questions

Instruction: Speaking: translate and respond

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Useful expressions:

Mir ist aufgefallen, dass … / Ich habe … gemessen und aufgezeichnet. / Das ist ungewöhnlich, weil …

  1. Sie sind im Frühdienst. Was beobachten Sie bei einem Patienten, wenn Ihnen heute etwas anders auffällt als gestern?
    You’re on the early shift. What do you notice about a patient when something seems different today than yesterday?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Sie messen Puls und Temperatur und die Werte weichen ab. Was berichten Sie kurz an Ihre Kollegin oder Ihren Vorgesetzten?
    You’ve measured pulse and temperature and the values are off. What do you report briefly to your colleague or supervisor?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercise 7: Writing correspondence

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

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