Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

De hygiënevoorschriften — De hygiëneregels (Zasady higieny — Reguły higieny)
Handhygiëne — Het handen wassen (Higiena rąk — Mycie rąk)
De persoonlijke beschermingsmiddelen — De beschermende kleding (Środki ochrony osobistej — Odzież ochronna)
De reinigingsroutine — De vaste schoonmaakronde (Rutyna sprzątania — Stała kolejność sprzątania)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Werkafspraak: hygiëne bij verhoogd besmettingsrisico

Wypełnij luki: ventilatie, desinfectiemiddel, isolatie, handschoenen, medische afvalcontainer, patiënt, mondkapje, reinigingsroutine, hygiënevoorschriften

(Ustalenie procedury: higiena przy zwiększonym ryzyku zakażenia)

Interne mededeling – afdeling kliniek

Deze week is er meer griep op de afdeling. Daarom volgen we extra . Was je handen bij binnenkomst, voor en na elke zorgtaak en na contact met lichaamsvocht. Gebruik daarna en raak je gezicht zo weinig mogelijk aan. Draag een bij hoesten of bij zorg dicht bij de . Trek aan bij wondzorg en gooi ze meteen weg.

Voer elke dienst een korte uit: bedhekken, deurklinken en werkbladen. Zet, als het kan, 10 minuten de ramen open voor goede . Scheid afval: gewoon afval in de prullenbak en gebruikt verband of naalden in de . Bij een patiënt met een verdenking op infectie: pas toe en meld dit aan de verantwoordelijke verpleegkundige.
Ogłoszenie wewnętrzne – oddział kliniczny

W tym tygodniu na oddziale jest więcej zachorowań na grypę. Dlatego obowiązują dodatkowe zasady higieny. Myj ręce przy wejściu, przed i po każdej czynności pielęgnacyjnej oraz po kontakcie z wydzielinami lub płynami ustrojowymi. Następnie użyj środka dezynfekującego i jak najmniej dotykaj twarzy. Noś maseczkę przy kaszlu lub podczas czynności wykonywanych blisko pacjenta. Zakładaj rękawiczki przy opiece nad ranami i natychmiast je wyrzucaj.

Wykonuj przy każdej zmianie krótką rutynę sprzątania: barierki łóżka, klamki i blaty. Jeśli to możliwe, otwórz okna na 10 minut, aby dobrze przewietrzyć pomieszczenie. Segreguj odpady: zwykłe odpady do kosza, a zużyte opatrunki i igły do pojemnika na odpady medyczne. W przypadku pacjenta z podejrzeniem zakażenia: zastosuj izolację i zgłoś to odpowiedzialnej pielęgniarce.

  1. Wanneer moet je volgens de tekst je handen wassen of desinfecteren?

    (Kiedy zgodnie z tekstem powinieneś myć lub dezynfekować ręce?)

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

Vandaag werk ik op de afdeling waar een patiënt in isolatie ligt. Bij de start lees ik de hygiënevoorschriften. Ik zet een mondkapje op en doe handschoenen aan. Ik gebruik desinfectiemiddel voor goede handhygiëne. Daarna maak ik deurklinken en het bed schoon als deel van de reinigingsroutine. Ik let extra op contactbesmetting, want het besmettingsrisico is hoger. Gebruikt materiaal gaat in de medische afvalcontainer en ander afval scheid ik. Tussendoor zet ik een raam open voor ventilatie.
(Dzisiaj pracuję na oddziale, gdzie pacjent przebywa w izolacji. Na początku czytam przepisy higieniczne. Zakładam maseczkę i rękawiczki. Używam środka dezynfekcyjnego, aby zapewnić prawidłową higienę rąk. Potem czyszczę klamki i łóżko jako część rutynowego sprzątania. Zwracam szczególną uwagę na zakażenia wynikające z kontaktu, ponieważ ryzyko przeniesienia jest wyższe. Użyty materiał trafia do pojemnika na odpady medyczne, a inne odpady segreguję. W międzyczasie otwieram okno dla wentylacji.)
Prawda Fałsz

(Mówczyni pracuje przy pacjencie, który jest pielęgnowany osobno, aby zapobiec zakażeniu.)

(Zanim mówczyni sprząta, nosi tylko fartuch i nie ma maseczki.)

(Mówczyni oddziela odpady medyczne od innych odpadów po użyciu.)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Voor je de kamer ingaat, ___ je je handen met water en zeep.

(Zanim wejdziesz do pokoju, ___ ręce wodą i mydłem.)

2. Bij contactbesmetting ___ ik altijd handschoenen aan.

(Przy zakażeniu przez kontakt ___ zawsze rękawiczki.)

3. Na elke dienst ___ je de oppervlakken schoon met desinfectiemiddel.

(Po każdej zmianie ___ powierzchnie środkiem dezynfekującym.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

PBM aantrekken bij isolatiekamer

2

Schoonmaak en afval na dienst

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji

Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.

Przydatne wyrażenia:

Ik was of desinfecteer mijn handen voordat ik ... / Om besmetting te voorkomen, gebruik ik ... / Volgens de hygiënevoorschriften moet ik ...

  1. Je begint je dienst op de verpleegafdeling: welke hygiënestappen doe je meteen en waarom?
    Rozpoczynasz zmianę na oddziale pielęgniarskim: jakie czynności higieniczne wykonujesz od razu i dlaczego?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Er is een patiënt met een hoger besmettingsrisico: wat doe je om besmetting in de kamer en bij contact te voorkomen?
    W pokoju jest pacjent o podwyższonym ryzyku zakażenia: co robisz, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się zakażenia w pokoju i przy kontakcie?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Hoi, met Sara (avonddienst). Kamer 12 is net opgenomen met koorts en hoest. De arts wil extra infectiepreventie.

  • Bij binnenkomen: handhygiëne en mondkapje + handschoenen.
  • Na zorg: raak zo min mogelijk aan. Daarna desinfectiemiddel gebruiken voor het bedhek, de bel en de deurklink (oppervlaktereiniging).
  • Afval apart in de medische afvalcontainer.

Kun jij dit straks overnemen en mij laten weten als iets op is?

Cześć, tu Sara (dyżur wieczorny). Pokój 12 właśnie przyjęto z gorączką i kaszlem. Lekarz prosi o dodatkowe zapobieganie infekcjom.

  • Przy wejściu: higiena rąk i maseczka + rękawiczki.
  • Po opiece: dotykać jak najmniej. Następnie użyć środka dezynfekcyjnego do poręczy łóżka, dzwonka i klamki (czyszczenie powierzchni).
  • Odpady oddzielnie do pojemnika na odpady medyczne.

Czy możesz to przejąć później i dać mi znać, jeśli coś się skończy?

Przydatne zwroty:

  1. Ik neem kamer 12 over vanaf

    (Przejmuję pokój 12 od )

  2. Ik zorg dat en ik controleer of

    (Zadbam o to, że i sprawdzę, czy )

  3. Als op is, dan geef ik het door aan

    (Jeśli się skończy, przekażę informację )

Hoi Sara, ik neem kamer 12 over vanaf 19:00. Bij binnenkomst doe ik handhygiëne en ik draag een mondkapje en handschoenen. Na de zorg maak ik het bedhek, de bel en de deurklink schoon met desinfectiemiddel. Ik gooi het afval in de medische afvalcontainer. Ik controleer ook of er genoeg mondkapjes en handschoenen zijn. Als iets op is, stuur ik je meteen een bericht en ik vraag nieuwe voorraad aan bij de afdeling.
Cześć Sara, przejmuję pokój 12 od 19:00. Przy wejściu wykonam higienę rąk i założę maseczkę oraz rękawiczki. Po opiece wyczyszczę poręcz łóżka, dzwonek i klamkę środkiem dezynfekcyjnym. Wyrzucę odpady do pojemnika na odpady medyczne. Sprawdzę też, czy jest wystarczająco maseczek i rękawiczek. Jeśli coś się skończy, od razu wyślę Ci wiadomość i poproszę dział o nowy zapas.