24 - Formación y nuevos procedimientos - Ejercicios
Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.
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Ejercicio 2:
Preparación del examen 
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Nieuwe materialen en veilige verplaatsing
Op het intranet staat dat er volgende week een korte training is op de afdeling. We oefenen met nieuwe , zoals en . Ook bekijken we hoe je de werkhoogte aanpast en hoe je een cliënt veilig verplaatst met een .
Daarnaast herhalen we : controleer of er een ligt en noteer risico’s op de observatiekaart. Bij cliënten met weinig beweging bespreken we ook antitrombosesteunen. Na de training geldt het nieuwe zorgprotocol en gebruiken we de valmeldingsprocedure bij een incident.En la intranet figura que la próxima semana hay una breve formación en el departamento. Practicamos con nuevos equipos de protección individual, como guantes desechables y toallitas higiénicas. También revisamos cómo ajustar la altura de trabajo y cómo trasladar a un cliente de forma segura con un cinturón de transferencia.
Además, repasamos la prevención de caídas: comprueba si hay una alfombrilla antideslizante y anota los riesgos en la hoja de observación. En clientes con poca movilidad también hablamos de medias antitrombosis. Después de la formación entra en vigor el nuevo protocolo de cuidados y utilizamos el procedimiento de notificación de caídas en caso de incidente.
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Welke twee preventieve acties noem je voor een cliënt met een hoog valrisico en hoe leg je deze uit aan de cliënt?
(¿Qué dos acciones preventivas mencionas para un cliente con alto riesgo de caída y cómo se las explicas al cliente?)
Ejercicio 3:
Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
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(La hablante ajustó la altura de trabajo antes de trasladar a la cliente con una ayuda.) |
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(Según la hablante, la alfombrilla antideslizante se usa principalmente para mejorar la higiene.) |
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(La hablante transmitió información al turno de tarde-noche después de la atención.) |
Ejercicio 4: Conjugaciones verbales
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. Tijdens de transfer ___ ik altijd de transferriem om de patiënt veilig te ondersteunen.
(Durante la transferencia ___ siempre la correa de transferencia para apoyar al paciente de forma segura.)2. Als de cliënt een mobiliteitsbeperking heeft, ___ ik de verplaatsingstechniek rustig aan.
(Si el cliente tiene una limitación de movilidad, ___ tranquilamente la técnica de traslado.)3. Na de wondzorg ___ ik de wegwerphandschoenen uit en reinig ik mijn handen met hygiënische doekjes.
(Después del cuidado de la herida, ___ los guantes desechables y limpio mis manos con toallitas higiénicas.)
Ejercicio 5:
Comprensión del diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Risico-inschatting bij verplaatsing
Sanne (wijkverpleegkundige): Mostrar Mark, bij mevrouw De Vries zie ik een duidelijke mobiliteitsbeperking; volgens het zorgprotocol doen we eerst een korte risico-inventarisatie voor valpreventie.
(Mark, con la señora De Vries veo una clara limitación de movilidad; según el protocolo de cuidados primero hacemos una breve evaluación de riesgos para la prevención de caídas.)
Mark (nieuwe collega): Mostrar Oké, ze is wat duizelig en steunt weinig op haar rechterbeen; zullen we de transferriem gebruiken en een anti-slipmat bij het bed leggen?
(De acuerdo, está un poco mareada y apenas se apoya en la pierna derecha; ¿usamos el cinturón de transferencia y colocamos una alfombrilla antideslizante junto a la cama?)
Sanne (wijkverpleegkundige): Mostrar Ja, en denk aan tilkennis: werkhoogte aanpassen, let op je lichaamshouding en gebruik de verplaatsingstechniek rustig, stap voor stap.
(Sí, y piensa en los conocimientos sobre levantamiento: ajusta la altura de trabajo, presta atención a tu postura corporal y utiliza la técnica de traslado con calma, paso a paso.)
Mark (nieuwe collega): Mostrar Als ze te instabiel blijkt te zijn, pakken we de rolwagen of de tillift, en ik noteer alles op de observatiekaart.
(Si resulta estar demasiado inestable, usamos la silla de traslado o la grúa de elevación, y lo anoto todo en la hoja de observación.)
Sanne (wijkverpleegkundige): Mostrar Precies. Als er bijna een val is of ze glijdt weg, melden we het volgens de valmeldingprocedure en zetten we het in de zorgoverdracht.
(Exacto. Si casi se produce una caída o se desliza, lo notificamos según el procedimiento de notificación de caídas y lo incluimos en el traspaso de cuidados.)
Preguntas abiertas:
1. Waarom kiezen Sanne en Mark voor een transferriem en een anti-slipmat in deze situatie?
¿Por qué Sanne y Mark eligen un cinturón de transferencia y una alfombrilla antideslizante en esta situación?
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Hablar: traducir y responder
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Expresiones útiles:
Ik let erop dat ... en ik pas de werkhoogte aan. / Volgens het zorgprotocol is het belangrijk om ... / Daarna noteer ik het op de observatiekaart en geef ik het door tijdens de zorgoverdracht.
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Je krijgt op de afdeling een korte training over een nieuw hulpmiddel voor verplaatsen, zoals een tillift of transferriemat. Wat leg je kort aan een collega uit om veilig te werken en de juiste houding te houden?
Recibes en la unidad una breve formación sobre una nueva ayuda para la movilización, como una grúa de traslado o una sábana deslizante. ¿Qué le explicas brevemente a un compañero para trabajar de forma segura y mantener la postura correcta?
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Bij een cliënt met beperkte mobiliteit moet je valpreventie en trombosepreventie toepassen. Welke twee acties voer je uit en hoe controleer je of het goed gaat?
Con un cliente con movilidad limitada debes aplicar prevención de caídas y prevención de trombosis. ¿Qué dos acciones realizas y cómo compruebas que todo va bien?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Beste collega,
Vanaf volgende week werken we op de afdeling met nieuwe hulpmiddelen: wegwerphandschoenen, hygiënische doekjes en een transferriem (voor veilige verplaatsingen). In het zorgprotocol is de stap voor valpreventie aangepast: bij elke transfer controleren we of de anti-slipmat goed ligt en noteert de dienstdoende collega dit kort op de observatiekaart.
Er is een korte training op dinsdag om 15.30 uur in de teamkamer (30 min). Kun jij erbij zijn? Laat ook weten of je al ervaring hebt met een transferriem.
Groet,
Sanne van Dijk
Teamleider
Estimado/a colega,
A partir de la próxima semana trabajaremos en la unidad con nuevos recursos: guantes desechables, toallitas higiénicas y una correa de transferencia (para desplazamientos seguros). En el protocolo de cuidados se ha modificado el paso de prevención de caídas: en cada transferencia comprobamos si la alfombrilla antideslizante está bien colocada y el/la compañero/a de turno lo anota brevemente en la hoja de observación.
Hay una breve formación el martes a las 15.30 en la sala del equipo (30 min). ¿Puedes asistir? Indica también si ya tienes experiencia con una correa de transferencia.
Un saludo,
Sanne van Dijk
Jefa de equipo
Frases útiles:
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Ik kan dinsdag om 15.30 uur aanwezig zijn.
(Puedo estar presente el martes a las 15.30.)
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Ik heb nog weinig ervaring met een transferriem, dus ik zou graag willen weten...
(Todavía tengo poca experiencia con una correa de transferencia, así que me gustaría saber...)
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Kun je aangeven waar we de anti-slipmatten en doekjes kunnen vinden?
(¿Puedes indicar dónde podemos encontrar las alfombrillas antideslizantes y las toallitas?)
Dank voor je bericht. Ik kan dinsdag om 15.30 uur aanwezig zijn.
Ik heb nog weinig ervaring met een transferriem. Kun je tijdens de training laten zien hoe je de riem precies vastmaakt en wanneer we hem gebruiken? Ook hoor ik graag waar de anti-slipmatten en hygiënische doekjes worden opgeborgen op de afdeling, zodat ik dit kan doorgeven aan het team van de avonddienst.
Groet,
[Je naam]
Verpleegkundige avonddienst
Estimada Sanne:
Gracias por tu mensaje. Puedo estar presente el martes a las 15.30.
Todavía tengo poca experiencia con una correa de transferencia. ¿Puedes mostrar durante la formación cómo se coloca exactamente la correa y cuándo la usamos? También me gustaría saber dónde se guardan las alfombrillas antideslizantes y las toallitas higiénicas en la unidad, para poder comunicárselo al equipo del turno de tarde.
Un saludo,
[Tu nombre]
Enfermero/a turno de tarde
