24 - Formation et nouvelles procédures - Exercices
Exercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque mot à sa définition.
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Exercice 2:
Préparation à l'examen 
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
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Nieuwe materialen en veilige verplaatsing
Op het intranet staat dat er volgende week een korte training is op de afdeling. We oefenen met nieuwe , zoals en . Ook bekijken we hoe je de werkhoogte aanpast en hoe je een cliënt veilig verplaatst met een .
Daarnaast herhalen we : controleer of er een ligt en noteer risico’s op de observatiekaart. Bij cliënten met weinig beweging bespreken we ook antitrombosesteunen. Na de training geldt het nieuwe zorgprotocol en gebruiken we de valmeldingsprocedure bij een incident.Sur l’intranet, il est indiqué qu’il y aura la semaine prochaine une courte formation dans le service. Nous nous entraînons avec de nouveaux équipements de protection individuelle, comme des gants jetables et des lingettes hygiéniques. Nous regardons aussi comment ajuster la hauteur de travail et comment déplacer un client en toute sécurité avec une ceinture de transfert.
De plus, nous révisons la prévention des chutes : vérifie qu’un tapis antidérapant est en place et note les risques sur la fiche d’observation. Chez les clients ayant peu de mobilité, nous discutons aussi des bas antithrombose. Après la formation, le nouveau protocole de soins s’applique et nous utilisons la procédure de signalement de chute en cas d’incident.
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Welke twee preventieve acties noem je voor een cliënt met een hoog valrisico en hoe leg je deze uit aan de cliënt?
(Quelles deux actions préventives cites-tu pour un client présentant un risque élevé de chute et comment les expliques-tu au client ?)
Exercice 3:
Compréhension orale
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
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| Vrai | Faux | |
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(La locutrice a ajusté la hauteur de travail avant de déplacer la cliente avec une aide.) |
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(Selon la locutrice, le tapis antidérapant est surtout utilisé pour améliorer l’hygiène.) |
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(La locutrice a transmis des informations à l’équipe du soir après les soins.) |
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
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1. Tijdens de transfer ___ ik altijd de transferriem om de patiënt veilig te ondersteunen.
(Pendant le transfert, ___ j’utilise toujours la ceinture de transfert pour soutenir le patient en toute sécurité.)2. Als de cliënt een mobiliteitsbeperking heeft, ___ ik de verplaatsingstechniek rustig aan.
(Si le client a une limitation de mobilité, ___ j’adapte calmement la technique de déplacement.)3. Na de wondzorg ___ ik de wegwerphandschoenen uit en reinig ik mijn handen met hygiënische doekjes.
(Après le soin de la plaie, ___ j’enlève les gants jetables et je nettoie mes mains avec des lingettes hygiéniques.)
Exercice 5:
Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
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Risico-inschatting bij verplaatsing
Sanne (wijkverpleegkundige): Montrer Mark, bij mevrouw De Vries zie ik een duidelijke mobiliteitsbeperking; volgens het zorgprotocol doen we eerst een korte risico-inventarisatie voor valpreventie.
(Mark, chez madame De Vries je constate une limitation nette de la mobilité ; selon le protocole de soins, nous faisons d’abord une brève évaluation des risques pour la prévention des chutes.)
Mark (nieuwe collega): Montrer Oké, ze is wat duizelig en steunt weinig op haar rechterbeen; zullen we de transferriem gebruiken en een anti-slipmat bij het bed leggen?
(D’accord, elle est un peu étourdie et s’appuie peu sur sa jambe droite ; on utilise la ceinture de transfert et on place un tapis antidérapant près du lit ?)
Sanne (wijkverpleegkundige): Montrer Ja, en denk aan tilkennis: werkhoogte aanpassen, let op je lichaamshouding en gebruik de verplaatsingstechniek rustig, stap voor stap.
(Oui, et pense aux connaissances en manutention : ajuster la hauteur de travail, faire attention à ta posture et utiliser la technique de déplacement calmement, étape par étape.)
Mark (nieuwe collega): Montrer Als ze te instabiel blijkt te zijn, pakken we de rolwagen of de tillift, en ik noteer alles op de observatiekaart.
(Si elle s’avère trop instable, on prend le fauteuil roulant ou le lève-personne, et je note tout sur la fiche d’observation.)
Sanne (wijkverpleegkundige): Montrer Precies. Als er bijna een val is of ze glijdt weg, melden we het volgens de valmeldingprocedure en zetten we het in de zorgoverdracht.
(Exactement. S’il y a presque une chute ou si elle glisse, nous le signalons conformément à la procédure de déclaration de chute et nous l’indiquons dans la transmission des soins.)
Questions ouvertes:
1. Waarom kiezen Sanne en Mark voor een transferriem en een anti-slipmat in deze situatie?
Pourquoi Sanne et Mark choisissent-ils une ceinture de transfert et un tapis antidérapant dans cette situation ?
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Parler : traduire et répondre
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Expressions utiles:
Ik let erop dat ... en ik pas de werkhoogte aan. / Volgens het zorgprotocol is het belangrijk om ... / Daarna noteer ik het op de observatiekaart en geef ik het door tijdens de zorgoverdracht.
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Je krijgt op de afdeling een korte training over een nieuw hulpmiddel voor verplaatsen, zoals een tillift of transferriemat. Wat leg je kort aan een collega uit om veilig te werken en de juiste houding te houden?
Tu reçois dans le service une courte formation sur un nouvel outil d’aide au déplacement, comme un lève-personne ou une sangle de transfert. Qu’expliques-tu brièvement à un collègue pour travailler en toute sécurité et garder la bonne posture ?
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Bij een cliënt met beperkte mobiliteit moet je valpreventie en trombosepreventie toepassen. Welke twee acties voer je uit en hoe controleer je of het goed gaat?
Chez un client ayant une mobilité limitée, tu dois appliquer la prévention des chutes et la prévention de la thrombose. Quelles deux actions effectues-tu et comment vérifies-tu que tout se passe bien ?
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Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
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Beste collega,
Vanaf volgende week werken we op de afdeling met nieuwe hulpmiddelen: wegwerphandschoenen, hygiënische doekjes en een transferriem (voor veilige verplaatsingen). In het zorgprotocol is de stap voor valpreventie aangepast: bij elke transfer controleren we of de anti-slipmat goed ligt en noteert de dienstdoende collega dit kort op de observatiekaart.
Er is een korte training op dinsdag om 15.30 uur in de teamkamer (30 min). Kun jij erbij zijn? Laat ook weten of je al ervaring hebt met een transferriem.
Groet,
Sanne van Dijk
Teamleider
Cher/chère collègue,
À partir de la semaine prochaine, nous travaillerons dans le service avec de nouveaux outils : des gants jetables, des lingettes hygiéniques et une sangle de transfert (pour des déplacements en toute sécurité). Dans le protocole de soins, l’étape de prévention des chutes a été adaptée : à chaque transfert, nous vérifions que le tapis antidérapant est bien en place et le/la collègue de service le note brièvement sur la fiche d’observation.
Une courte formation a lieu mardi à 15 h 30 dans la salle d’équipe (30 min). Peux-tu être présent(e) ? Dis aussi si tu as déjà de l’expérience avec une sangle de transfert.
Cordialement,
Sanne van Dijk
Cheffe d’équipe
Phrases utiles:
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Ik kan dinsdag om 15.30 uur aanwezig zijn.
(Je peux être présent(e) mardi à 15 h 30.)
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Ik heb nog weinig ervaring met een transferriem, dus ik zou graag willen weten...
(J’ai encore peu d’expérience avec une sangle de transfert, donc j’aimerais savoir...)
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Kun je aangeven waar we de anti-slipmatten en doekjes kunnen vinden?
(Peux-tu indiquer où nous pouvons trouver les tapis antidérapants et les lingettes ?)
Dank voor je bericht. Ik kan dinsdag om 15.30 uur aanwezig zijn.
Ik heb nog weinig ervaring met een transferriem. Kun je tijdens de training laten zien hoe je de riem precies vastmaakt en wanneer we hem gebruiken? Ook hoor ik graag waar de anti-slipmatten en hygiënische doekjes worden opgeborgen op de afdeling, zodat ik dit kan doorgeven aan het team van de avonddienst.
Groet,
[Je naam]
Verpleegkundige avonddienst
Bonjour Sanne,
Merci pour ton message. Je peux être présent(e) mardi à 15 h 30.
J’ai encore peu d’expérience avec une sangle de transfert. Peux-tu montrer pendant la formation comment fixer exactement la sangle et quand nous l’utilisons ? J’aimerais aussi savoir où les tapis antidérapants et les lingettes hygiéniques sont rangés dans le service, afin que je puisse le transmettre à l’équipe du service du soir.
Cordialement,
[Votre nom]
Infirmier/ière de service du soir
