2. Grammar
Key verb
Décider (to decide)
3. Exercises
Exercise 1: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Week-end à Lyon : conseils de l’office de tourisme
Words to use: exposition, regarder, office, balade, fontaine, consulter, taxi, visite, envoyer, piétonne
(Weekend in Lyon: tips from the tourist office)
Vous êtes à Lyon pour deux jours. À l’ de tourisme, on vous propose une guidée du Vieux Lyon le matin et une libre l’après-midi. Le départ de la visite est à 10 heures sur la grande place, près de la . Le guide vous conseille de porter des chaussures confortables et de prendre une petite bouteille d’eau.
Pour l’après-midi, vous pouvez une carte de la ville ou un plan de métro pour aller voir une au musée des Beaux-Arts. Si vous êtes fatigué, vous pouvez aussi prendre le depuis la rue devant le monument de la République. À la fin de la journée, beaucoup de touristes aiment prendre une photo et une carte postale à leurs amis.You are in Lyon for two days. At the tourist office, they offer a guided tour of Vieux Lyon in the morning and a free stroll in the afternoon. The tour leaves at 10:00 from the main square, near the fountain. The guide advises you to wear comfortable shoes and to bring a small bottle of water.
In the afternoon, you can consult a city map or check a metro map to go see an exhibition at the Museum of Fine Arts. If you are tired, you can also take a taxi from the pedestrian street in front of the République monument. At the end of the day, many tourists like to take a photo and send a postcard to their friends.
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Quelles activités l’office de tourisme propose-t-il pour le matin et pour l’après-midi à Lyon ?
(What activities does the tourist office offer for the morning and for the afternoon in Lyon?)
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Quels conseils pratiques le guide donne-t-il pour la visite du matin ?
(What practical advice does the guide give for the morning tour?)
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Comment peut-on se déplacer l’après-midi pour aller au musée ou rentrer quand on est fatigué ?
(How can you get around in the afternoon to go to the museum or to get back when you are tired?)
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Quand vous faites un city trip, qu’aimez-vous faire dans une nouvelle ville ?
(When you take a city trip, what do you like to do in a new city?)
Exercise 2: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Hier, à la fin de la visite guidée, nous ___ ___ de prendre un taxi pour rentrer à l’hôtel.
(Yesterday, at the end of the guided tour, we ___ ___ to take a taxi to get back to the hotel.)2. À la fontaine principale, ma collègue ___ ___ de prendre une photo pour envoyer une carte postale à sa famille.
(At the main fountain, my colleague ___ ___ to take a photo to send a postcard to her family.)3. Après avoir consulté le plan du métro, les touristes ___ ___ de continuer la balade à pied dans la rue piétonne.
(After consulting the subway map, the tourists ___ ___ to continue the walk on foot along the pedestrian street.)4. Ce matin, au bureau de tourisme, j’___ ___ de réserver une visite guidée des principaux monuments de la ville.
(This morning, at the tourist office, I ___ ___ to book a guided tour of the city's main monuments.)Exercise 3: Dialogue Cards
Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 4: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Vous êtes à l’office de tourisme. Vous voulez faire **une visite guidée** de la vieille ville cet après-midi. Demandez des informations sur l’heure et le prix. (Utilisez : *la visite guidée, cet après-midi, combien ça coûte ?*)
(You are at the tourist office. You want to join a **guided tour** of the old town this afternoon. Ask for information about the start time and the price. (Use: *la visite guidée, cet après‑midi, combien ça coûte ?*))Je voudrais savoir
(Je voudrais savoir ...)Example:
Je voudrais savoir à quelle heure commence la visite guidée cet après-midi, et combien ça coûte, s’il vous plaît.
(Je voudrais savoir à quelle heure commence la visite guidée cet après‑midi et combien ça coûte, s’il vous plaît.)2. Vous êtes dans une grande place avec **une fontaine** au milieu. Vous voulez expliquer à un collègue où vous êtes, pour qu’il vous retrouve. (Utilisez : *la fontaine, au milieu, à côté de*)
(You are in a large square with **a fountain** in the middle. Explain to a colleague where you are so they can find you. (Use: *la fontaine, au milieu, à côté de*))Je suis
(Je suis ...)Example:
Je suis sur la grande place, à côté de la fontaine, au milieu de la place.
(Je suis sur la grande place, à côté de la fontaine, au milieu de la place.)3. Vous êtes dans **la rue piétonne** et vous êtes un peu perdu. Vous demandez le chemin à un passant pour aller à une église connue. (Utilisez : *la rue piétonne, l’église, aller à pied*)
(You are in **the pedestrian street** and you are a bit lost. Ask a passerby for directions to a well‑known church. (Use: *la rue piétonne, l’église, aller à pied*))Excusez-moi,
(Excusez‑moi, ...)Example:
Excusez-moi, je suis dans la rue piétonne, vous pouvez me dire comment aller à pied à l’église, s’il vous plaît ?
(Excusez‑moi, je suis dans la rue piétonne. Pouvez‑vous me dire comment aller à pied à l’église, s’il vous plaît ?)4. Vous êtes devant un beau monument avec un ami. Vous voulez **prendre une photo** pour envoyer une carte postale ou un message à votre famille. Dites ce que vous faites. (Utilisez : *prendre une photo, le monument, envoyer une carte postale*)
(You are in front of a beautiful monument with a friend. You want to **take a photo** to send as a postcard or in a message to your family. Say what you are doing. (Use: *prendre une photo, le monument, envoyer une carte postale*))Je vais
(Je vais ...)Example:
Je vais prendre une photo du monument et après je veux envoyer une carte postale à ma famille.
(Je vais prendre une photo du monument et ensuite envoyer une carte postale à ma famille.)Exercise 5: Writing exercise
Instruction: Write 6 or 7 sentences to describe an ideal day as a tourist in a city you know well (morning, afternoon, and/or evening).
Useful expressions:
D’abord, je voudrais… / Ensuite, je peux… / Pour finir la journée… / Je décide de… car…
Exercice 6: Conversation exercise
Instruction:
- Décrivez ce que ce touriste fait sur les photos. (Describe what this tourist is doing in the pictures.)
- Imaginez un dialogue entre le touriste et le personnel de l'office de tourisme. (Imagine a dialogue between the tourist and the tourist office's staff.)
- Envoyez-vous encore des cartes postales de vos vacances ? À qui les envoyez-vous ? (Do you still send postcards from your holidays? To whom do you send them?)
Teaching guidelines +/- 10 minutes
Example phrases:
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La femme prend un taxi. The woman takes a taxi. |
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J'ai consulté les directions sur la carte. I looked up the directions on the map. |
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Pouvez-vous me dire comment aller au monument ? Can you tell me how to get to the monument? |
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Avez-vous une réduction pour les étudiants ? Do you have a student discount? |
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J'utilise mon téléphone pour me rendre au musée. I use my phone to navigate to the museum. |
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Peux-tu me prendre en photo ? Can you take a picture of me? |
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Je dois envoyer une carte postale à ma famille. I have to send a postcard to my family. |
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